sumif和if函数结合

SUMIF 函数 全部隐藏 本文介绍 Microsoft Office Excel 中 SUMIF 函数的公式语法和用法。 说明 使用 SUMIF 函数可以对区域中符合指定条件的值求和。例如，假设在含有数字的某一列中，需要让大于 5 的数值相加，请使用以下公式： =SUMIF(B2:B25,\ 在本例中，应用条件的值即要求和的值。如果需要，可以将条件应用于某个单元格区域，但却对另一个单元格区域中的对应值求和。例如，使用公式 =SUMIF(B2:B5, \ 时，该函数仅对单元格区域 C2:C5 中与单元格区域 B2:B5 中等于“John”的单元格对应的单元格中的值求和。 注释 若要根据多个条件对若干单元格求和，请参阅 SUMIFS 函数。 语法 SUMIF(range, criteria, [sum_range]) SUMIF 函数语法具有以下参数：

?

range 必需。用于条件计算的单元格区域。每个区域中的单元格都必须是数字或名称、数组或包含数字的引用。空值和文本值将被忽略。 criteria 必需。用于确定对哪些单元格求和的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用、文本或函数。例如，条件可以表示为 32、\、B5、3

请问EXCEl函数SUMIF和IF公式的用法？就好有注明说法。 2009/12/17 15:58

微软的office系列功能强大，很多应届生说自己熟悉office系列办公软件，其实和一窍不通差不多。

SUMIF

根据指定条件对若干单元格求和。 语法

SUMIF(range,criteria,sum_range)

Range 为用于条件判断的单元格区域。

Criteria 为确定哪些单元格将被相加求和的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为 32、\、\或 \。 Sum_range 是需要求和的实际单元格。 说明:

只有在区域中相应的单元格符合条件的情况下，sum_range 中的单元格才求和。 如果忽略了 sum_range，则对区域中的单元格求和。

Microsoft Excel 还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。例如，如果要计算单元格区域内某个文本字符串或数字出现的次数，则可使用OUNTIF 函数。如果要让公式根据某一条件返回两个数值中的某一值（例如，根据指定销售额返回销售红利），则可使用 IF 函数。 示例

如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。 操作方法

创建空白工

［电脑知识］教您把照片和风景融在一起

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首次分享者：阿七婆家的猫 已被分享28次 评论(0) 复制链接 分享 转载 举报

1、文件=》打开=》再在你的电脑盘中打开一幅风景图片和一幅人物图片

2、左键单击人物图片的上方横条，使其呈蓝色，表示此图片已被激活，可以在此图片上处理了；

3、先在键盘上按住Ctrl键不放，再按一下A键盘（即Ctrl+A），图片的四周就会出现蚂蚁线，表示图片全部选中；

4、选择“移动工具”=》在人物图片上按住左键不放，然后拖动图片，当移动工具显现在风景图片中时松开左键，人物图片就移到风景图片中了，下图就是

人物图片移动到了风景图片中，不过人物图片比风景图片大，盖着了风景图片；-

5、按一下Ctrl+T（自由变换工具），改变图片大小。按Ctrl+T后再反复按着左键将人物图片向左下角拖，直到显现出如下图中的控制点，再将鼠标指着人物图片的右上角的控制点（方块），这时鼠标就会变成一个斜向的双箭头，再左手按着shift键不放，左键按着成对角向下拖动，这样反复多次，直到图片成合适的大小为止；

6、回车一下就去掉了“自由变换工具”，再在右下角的图层面板上选择“添加图层蒙板”，这样，图层面板上的“图层1”就多了一个白色的方框，表

数组和函数

1、若有以下定义和语句 #include int a=4,b=3,*p,*q, *w;

p=&a; q=&b; w=q; q=NULL;

则以下选项中错误的语句是________。 A、*q=0; B、*p=*w; C、w=p; D、*p=a; 答案a

2、在说明语句:int *f();中,标识符f代表的是________。

A、一个用于指向函数的指针变量 B、一个用于指向整型数据的指针变量 C、一个用于指向一维数组的行指针 D、一个返回值为指针型的函数名 答案d

3、不合法的main函数命令行参数表示形式是________。

A、main(int arc,char **arv) B、main(int argv,char *argc[]) C、main(int argc,char *argv) D、main(int a,char *c[]) 答案c

4、有以下程序

main()

{ char *s[]={\ p=s[1];

printf(\}

执行后输出结果是________。 A、t,one B、o,two C、w,one D、n,two 答案c

5、有以下程序 main()

1

{ int x[8]={8,7,

函数专题：对数函数图象及其性质（1）

学习目标：

1．知道对数函数的定义

2．能够画出对数函数图象及并通过图象研究函数基本性质

3．会求简单的与对数有关的复合函数的定义域 4.掌握通过图象比较两个对数的大小的方法 学习重点：对数函数的图象、性质及其应用

学习过程：

一、复习引入：

1、指对数互化关系：

2、 y?a(a?0且a?1)的图象和性质 x a>1 650

函数，这个函数可以用指数函数y=2x表示 现在，我们来研究相反的问题，如果要求这种细胞经过多少次分裂，大约可以得到1万个，10万个??细胞? 二、新课学习： 1．对数函数的定义：

一般地，形如y=logax（a＞0且a≠1）的函数叫对数函数。

练习：判断以下函数是对数函数的为（D）

2A、y?log2(3x?2)B、y?log(x?1)xC、y?log1xD、y?lnx

3

2．对数函数的图象研究：

画出下列函数的图象f(x)?log2x， f(x)?log1x图像略

2

3．对数函数的性质：

对比指数函数图像和性质，得出对数函数的性质 图 象 a>1 0

根据定义知，指数函数和对数函数互为反函数，所以定义域值域互换可得；图像关于y=x直线对称，所以对数函数的性

实验五 构造函数和析构函数

1、 实验目的

掌握类的构造函数的定义方法、构造函数的重载、析构函数的定义方法、掌握对象数据成员的初始化方法。深刻领会构造函数和析构函数被调用的时间和特性，以及它们在程序中的作用。

2、 实验内容

(1) 自定义一个类，并在其构造函数和析构函数中编写一段输出代码，在主函数中定义

一个类的对象，然后输出字符串“This is a C++ Program.”，测试构造函数和析构函数何时被调用。

// 123.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 //

#include \#include using namespace std; class test { public: }; };

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { }

test test1; test1.display(); return 0; void display() { } ~test() { }

cout<<\<

cout<<\<

(2)

(2) 以下是产品类Product的定义，但没有类的实现部分，请根据注释中类的定义编写类的实现部分的代码，并编写相应的对所定义的类进行测试的程序。

第一讲 函数基础和语法

一． 函数的作用

a) 函数写好之后，可以自动生成一些有用数据，提高工作效率

二． 公式的定义：含有一个“＝”，按照一些规定的运算规则进行运算，且有一定意义的等式 三． 函数的定义：函数是编程序人员按照预先写好的运算方法进行运算的，不同的函数有不同的作用，函数它是公式的一种特殊形式 四． 函数的输入顺序

a) 第一步：首先输入一个“＝”

b) 第二步：接着输入一个函数名（不区分大小写） c) 第三步：然后输入一对小括号

d) 第四步：最后在括号里输入参数（这也是我们学习函数最难的一部分，说到底学函数就是学它的参数，如果不明白，也可以通过Excel 自带的帮助来解决这个问题） 五． 相对引用,绝对引用,混合引用

在学习和使用函数的过程中，大家一定要理解相对和绝对引用 a) 相对引用：行号和列标前面都没有美元符号$,如A1 b) 绝对引用：行号和列标前面都有美元符号$,如$A$1

c) 混合引用：包含二种，一种是绝对行引用，一种是绝对列引用

i. 绝对行引用:就是行号前面有美元符号，而列标前面没有美元符号，如A$1 ii. 绝对列引用：就是行号前面没有美元符号，而列标前有美元符号，如$A1 六． 各引用之间的区别

a) 如果

扩展知识：查询和关系代数的结合例1:查询学生95001的所有信息 ； ① 关系代数：

σ Sno= '95001' ( Student )② SQL语言： SELECT * FROM Student WHERE Sno='95001'

ACCP V4.0

例2:查询学生95001的姓名和所在系 ① 关系代数：

π Sname,Sdept (σ Sno= '95001' ( Student))② SQL语言： SELECT sname,sdept FROM Student WHERE Sno='95001'

ACCP V4.0

例3:查询选修了 号课的学生的姓名 ：查询选修了1号课的学生的姓名 ① 关系代数： ② SQL语言：SELECT Sname FROM Student,SC WHERE SC.Sno = Student.Sno AND Cno='1'

SELECT Sname FROM Student WHERE Sno IN (SELECT Sno FROM SC WHERE Cno='1') SELECT Sname FROM Student -------相关子查询 WHERE EXISTS ( SELECT * FROM SC WHERE S

数列、函数极限和函数连续性

数列极限

定义1（??N语言）：设?an?是个数列，a是一个常数，若???0，?正整数N，使得当n?N时，都有an?a??，则称a是数列?an?当n无限增大时的极限，或称?an?收敛于a，记作liman?a，或an?a?n????.这时，也称?an?的极限

n???存在.

定义2（A?N语言）：若A?0,?正整数N，使得当n?N时，都有an?A,则称

??是数列?an?当n无限增大时的非正常极限，或称?an?发散于??，记作

liman???n???或an????n????，这时，称?an?有非正常极限，对于??,?的定

义类似，就不作介绍了.为了后面数列极限的解法做铺垫，我们先介绍一些常用定理.

1.2 数列极限求法的常用定理

定理1.2.1（数列极限的四则运算法则） 若?an?和?bn?为收敛数列，则

?an?bn?,?an?bn?,?an?bn?也都是收敛数列，且有

lim?an?bn??liman?limbn, lima?b?lima?limb.?nn?nnn??n??n??n??n??n??

?an?若再假设bn?0及limbn?0，则??也是收敛数列，且有

如图，P1是反比例函数y?k(k＞0)在第一象限图像上的一点，点A1 的坐标为(2，0)．

x（1）当点P1的横坐标逐渐增大时，△P1O A1的面积 将如何变化？

（2）若△P1O A1与△P2 A1 A2均为等边三角形，求此反比例函数的解析式及A2点的坐标．

2.为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比例；药物释放完毕后，y与x成反比例，如图所示．根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）写出从药物释放开始，y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围； （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？

3.水产公司有一种海产品共2 104千克，为寻求合适的销售价格，进行了8天试销，试销情况如下：

售价x(元400 /千克) 销售量30 y(千克) 观察表中数据，发现可以用反比例函数刻画这种海产品的每天销售量y(千克)与销售价格x(元/千克)之间的关系．现假定在这批海产品的销售中，每天的销售量y(千克)与销售价格x(元/千克)之间都