数组实验报告实验原理

实验四 使用数组的程序设计

学号 姓名

一、实验目的

1、 正确理解数组的概念，熟练掌握一维数组和二维数组的定义和初始化方法。 2、 熟练掌握字符数组和字符串的区别和使用、字符串函数的使用。 3、 熟练掌握一维数组、二维数组以及字符串的输入和输出方法。 4、 了解数组的地址、数组元素的地址及一维数组和二维数组的存储结构。 5、 掌握字符窜的结束标志，正确使用字符串的结束标志对字符串进行处理。 6、 通过编程和调试程序，加深对数组、字符数组和字符串函数应用的理解。 7、 实验前复习数组、字符数组和字符串函数的概念。

二、实验内容

1、打印fabonacci数列的前20项，该数列前两项为1，以后各项均为前相邻两项之和。 程序代码：

#include \void main() {

int a[20],i; a[0]=1;

printf(\ a[1]=1;

printf(\ for(i=2;i<20;i++) {

a[i]=a[i-1]+a[i-2]; printf(\ } }

对程序进行测试，并观察运行结果。将程序的运行情况写在下面。 『运行结果：』

2、从键盘输入一个班学生（最多30人

PHP数组实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明； 掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序； 熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\\wamp\\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能； 4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

PHP数组实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明； 掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序； 熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\\wamp\\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能； 4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

PHP数组实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明； 掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序； 熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\\wamp\\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能； 4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

PHP数组实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明； 掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序； 熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\\wamp\\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能； 4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

PHP数组实验报告

PHP数组实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明；

掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序；

熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\wamp\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能；

4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

7、使用foreach循环，把二维

课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：年月日

一、实验目的

用C语言编写和调试数组的程序，包括一维数组和二维数组。从而对数组的程序设计有比较深入的了解。

二、内容及结果

1、程序二选择排序法

1）题目：用选择法对10个整数排序。

2）代码：

#include

int main()

{

int a[10];

int i,j,t;

printf("input 10 numbers:\n");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",&a[i]);

printf("\n");

for(j=0;j<9;j++)

for(i=0;i<9-j;i++)

if(a[i]>a[i+1])

{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}

printf("the sorted numbers:\n");

for(i=0;i<10;i++)

printf("%d",a[i]);

printf("\n");

return 0;

}

3）运行截图：

2、程序二将一个数组中的值按逆序重新存放。

1）题目：将一个数组中的值按逆序重新存放。

2）代码：

# include

int main ()

{

int a[5]={8,6,5,4,1};

int i,t;

for(i=0;i<=2;i++)

{

t=a[i];

a[i]=a[4-i];

a[4-i]=t;

}

for(i=0;i<=4;i++)

print

实验一

1. 实验名称：汇编语言程序设计—顺序结构

2.实验目的：了解和掌握汇编语言程序的顺序结构 3.实验步骤

编写程序，求表达式5X+Y的值，要求：X,Y值从键盘输入，X,Y均为一位十六进制数据，将计算结果存入SUM单元

SSEG SEGMENT STACK STK DB 20 DUP(0) SSEG ENDS DSEG

SEGMENT

SUM DB ? HTAB DB

30H,31H,32H,33H,34H,35H,36H,37H,38H,39H DB 41H,42H,43H,44H,45H,46H DSEG CSEG

ENDS SEGMENT

INT 21H MOV AH,01H INT 21H ADD CH,AL MOV SUM,CH MOV DL,'=' MOV AH,02H INT 21H SUB CH,20H MOV AL,CH MOV CL,4 SHR AL,CL LEA BX,HTAB XLAT MOV DL,AL MOV AH,02H

STK

INT 21H MOV AL,CH AND AL,0FH LEA BX,HTAB XLAT MOV DL,AL MOV AH,02H INT 21H MOV DL,

通信原理MATLAB 实验报告

1

仿真

实验一 调幅信号波形频谱仿真

一、实验目的

假设基带信号为m(t)?sin(2000?t)?2cos(1000?t)，载波频率为20kHz，请仿真出AM、DSB-SC、SSB信号，观察已调信号的波形及频谱。

二、实验平台

装有MATLAB的计算机

三、实验原理 1、AM调制原理 对于单音频信号

m(t)?Amsin(2?fmt)

进行AM调制的结果为

sAM(t)?Ac(A?Amsin(2?fmt))sin2?fct?AcA(1?asin(2?fmt))sin2?fct

其中调幅系数a?Am，要求a?1以免过调引起包络失真。 A由Amax和Amin分别表示AM信号波形包络最大值和最小值，则AM信号的调幅系数为

a?Amax?Amin

Amax?Amin2、DSB-SC调制原理

DSB信号的时域表达式为

2

sDSB(t)?m(t)cos?ct

频域表达式为

1SDSB(?)?[M(???c)?M(???c)]

23、SSB调制原理

SSB信号只发送单边带，比DSB节省一半带宽，其表达式为：

sssB(t)?1Amcosmtcoswmt21Amtsinw

《计算机组成理》 实验报告

院 系： 计算机科学与技术 专 业： 计算机科学与工程 班 级： 计科111 学 号： 090511101 姓 名： 陈佳伟 指导教师： 谢从华 设计地点： N6-202 开课时间： 2012 至 2013学年第 1 学期

原

实验一 运算器实验

一、实验目的：

1． 掌握运算器的组成及工作原理；

2．了解4位函数发生器74LS181的组合功能，熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程；

3． 验证带进位控制的74LS181的功能。 二、实验内容：

验证74LS181运算器的逻辑运算功能和算术运算功能。 三、实验步骤和实验结果： 1、实验连线（键盘实验）：

实验连线如图1－1所示。

（连线时应按如下方法：对于横排座，应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上；对于竖排座，应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。注意：F4只用一个排线插头孔）