背景执行模式

中旭总裁执行模式培训内容纪要

第七团：潜江正阳纸品董静清

2012-5-9

第一部分：管理常识

所有的管理活动往往基于常识，并非所谓的灵丹妙药！

什么是执行？把目标变成结果的行动就是执行。——彼得·德鲁克 一、方向错，一切皆无 1、目标错位

往上看永远没有执行的动力，要向下看，看出对客户需求不利的事情。企业要想有持续的获利能力，必须紧紧围绕客户需求，为客户创造价值。如果老板与员工的目标、方向不一致，他们在客观上就一定是对立的，因此，预期的结果总是朝相反的方向发展。 2、职责错位

没有执行的方向，就没有执行的方略；缺乏执行方略，就没有执行的方案。往下干永远没有执行效率，要为上干，干出对公司战略有利的事，因为，企业任何人的行为都必须对绩效负责，既要关注个人效率，更要关注组织效率。

二、认识错，一切皆无

没有执行的心态就没有执行的状态，没有执行的状态就没有执行的常态。要实时制造危机，传递危机，创造竞争环境，因为有竞争就会有淘汰，有淘汰才会有压力，有压力才会提高行动力。

没有执行的文化就没有执行的氛围，缺乏执行的氛围，就会丧失执行的行为。一个企业的亏损，实际上反映的是企业文化的衰败。

规避含糊文化，明确目标，量化目标，意愿一致；打破能人文化，能人很重

执行模式的九大步骤

一、竞选执行人

二、明确成果

三、明确期限

四、制定措施

五、明确检查的程序

六、补充措施

七、如何奖惩

八、共识与承诺

九、备忘录

执行模式的九大步骤是世华运用了将近9年的时间，在这9年的时间里这套模式帮助世华从一家公司发展到23家公司，由5个人的团队发展成为1900位训练有素的专业人士，帮助世华资产总和递增429倍，并且每年都以300%的速度在持续的递增。这套执行力的管理模式也是我们明星产品总裁执行风暴的精华内容,目前已经被上万家企业运用，并创造出企业30%—200%的不同企业绩效的递增，是目前提升企业执行力的最系统的一套工具。

一、 竞选执行人：

执行人：钱维国

特点：

1）信守承诺 (用生命坚决捍卫)

2) 成果导向（没有任何借口）

3）绝不言败（不折不扣的执行到底）

标准：

1、自动自发 2、坚守承诺 3、勇于负责 4、应变能力强 5、乐于学习

6、成果导向 7、坚定的意志力 8、吃亏奉献精神

在这9大步骤中，第一步所要做的就是竞选执行 人，一个执行人的好坏将直接决定你此次执行成果能否达成。执行人就相当于你在扣衬衣扣子的时候，如果第一颗扣子你扣错了，那接下了所做的

总裁首选学堂 实战 实效 实操 北京华夏管理学院 专精 独特 引领

尊敬的企业家朋友

您好！

为了让您更好的理解并运用执行模式的九大步骤,现选取我公司为筹办2009年6月13日“企业超常规增长策略”研习会而做的“执行承诺书”的操作过程作为案例，通过分析让大家能够更直观的学习、理解并熟练运用这九大步骤。（蓝色为执行书内容，红色为重要理念）

执行模式的九大步骤：

一、竞选执行人 二、明确成果 三、明确期限 四、制定措施 五、明确检查的程序 六、补充措施 七、如何奖惩 八、共识与承诺 九、备忘录

一、竞选执行人：

执行人：钱维国 特点：

1）信守承诺 (用生命坚决捍卫) 2) 成果导向（没有任何借口） 3）绝不言败（不折不扣的执行到底） 标准： 1、自动自发 2、坚守承诺 3、勇于负责 4、应变能力强

1

总裁首选学堂 实战 实效 实操 北京华夏管理学院 专精 独特 引领

5、乐于学习 6、成果导向 7、坚定的意志力 8、吃亏奉献精神

二、明确成果：

成果：150人 1、明确（不含糊） 2、量化（数字化） 3、合理（不高不低） 4、挑战（经过争取能做到） 5、评估（可以考核）

三、明确

本科毕业论

论文题目：

学生姓名： 学号： 专

业： 指导教师： 学 院：

1 年 月 日

目 录

I

文

1.引言............................................................................................................................. 1 2 物流和电子商务文献综述........................................................................................ 1 3. 京东商城电子商务环境下的物流配送模式...................................................

大学生创业模式研究的背景与意义

1、大学生创业高涨 1.1大学生就业形势严峻

随着精英教育向大众化教育的发展，国家已迎来了高校扩招后大学生的就业高峰期，就业形势非常严峻。2005年全国普通高校毕业生人数预计将达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71％，就业形势严峻。并且将来的若干年内，毕业生总量将会持续增加，这对毕业生就业工作无疑是巨大的挑战。同时，大学生找到的工作待遇很低，无法满足大学生的需求。面对如此严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式，更多的大学生选择自主创业解决就业问题。 1.2大学生创业的产生和国家的提倡

自主创业在我国是市场经济特别是民营经济迅速发展与壮大的产物，现民营经济成为中国经济增长最为活跃的力量与源泉。自主创业不是某些人的特权，人人都可以创业，是平民创业、学生创业。中国进入了“创业者”的时代。

时代呼唤创业者，一批又一批创业者的涌现推动了经济发展，才能紧跟世界经济潮流。大学生是国家社会将来的主人，是社会的接班人和建设者，更需要涌现出一批创业者。然而大学生自主创业队伍，也在各界的关心下成长，它将改善民营经济从业人员的结构，尤其人员的教育程度。

1998年召开的世界高等教

新课程背景下小学语文阅读教学模式的思考

阅读提示 ：“新课标”确立了综合性阅读、探究性阅、整体性阅读、自主性阅读等多种阅读教学的新理念。为了落实这些新理念，全面提高阅读教学质量，我们有必要探索建立具有科学性、针对性、操作性和实效性的不同课型和不同类型课文的教学模式。目前，我区还有相当多的教师，对语文阅读教学很是茫然，连基本的教学目标和策略都不懂。为了帮助这些教师，落实新理念，全面提高阅读教学质量，特收集、整理了如下文稿供大家学习参考。

阅读是语文之本，是托起学生语文能力和素养的最主要支柱；阅读是学习之母、教育之本，现代社会读的能力要求和运用远远多于作文：阅读是成人之源、树人之本，素质教育要以人为本，首先必须搞好阅读，正因为如此，新一轮语文课改对阅读教学从理念、内容、体系到目标、要求、评价等都进行了大刀阔斧地改革。我们只有从确立阅读教学新理念入手，着力于建构起具有针对性、操作性的新的阅读教学模式，并探索总结出相应的教学策略方法，才能把这次阅读教学改革蓝图变成实实在在的教学行为，将阅读教学质量提高到一个新的水平。

一、确立阅读教学新理念

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径，是语文课程中极其重要的学习内容。《语文课程标

浅议行政强制执行模式的构建与完善

——以法院审查与实施为视角

论文提要：

新实施的《行政强制法》对我国行政强制执行的双轨制模式作出强化性规定，这一模式总体上适应了我国当前实际需要及未来发展趋势。本文从行政强制执行权的属性探讨着手，对我国行政强制执行模式构建进行简要评价，通过对当前执行模式中的突出问题的分析，着重就我国行政强制执行模式的构建及完善提出建议。

全文共6989字。

以下正文：

我国《行政诉讼法》及相关司法解释从制度上确立了以申请人民法院强制执行为原则，以行政机关自己执行为例外的双轨制执行模式，这在新出台的《行政强制法》中也得到强化。这一模式尽管在法律上得以确认，但从司法审查及具体执行的实践分析，我国当前的行政强制执行模式还有待进一步加强和完善。

一、理论探源——行政强制执行权属性探析

行政强制执行模式的设计在很大程度上取决于对行政强制执行权性质的理解。在我国，关于行政强制执行权的性质一直争议较大。由于行政强制执行离不开法院的参与，因此对行政强制执行权的理解多在行政

权与司法权二者之间界定。有学者认为，行政权是指国家行政机关执行法律、管理国家行政事务的权力，一项完整的行政权既包括决定权

互联网+背景下创新英语教学模式研究

【摘 要】本文主要阐述了在当今这个知识大爆炸时代，互联网的优越性对英语教学产生的巨大影响。互联网与培训的结合可以改变传统的填鸭教学模式，以视听结合、形象演示、线上线下、资源共享等一系列优势，把英语学习带入了一个全新的境界。这一结合不仅超越了传统教学手段无法达到的教学效果，还大大提高了教与学的效率。

【关键词】互联网+；英语培训；创新

【Abstract】The thesis mainly discusses the application of the Internet and information technology in the education and acquisition of English. The combination of Internet and English training， with its advantage of instant presentation， resource sharing and unlimited privilege in space and time， can bring English learning into a co

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信息化背景下大学体育教学模式如何变革

作者：唐磊

来源：《读与写·教师版》2018年第05期

摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，极大地方便了人们的生产生活，为新时期社会经济的发展提供了强大动力，大学体育作为提升大学生身体素质的重要基础，如何充分发挥信息化技术的优势，不断促进大学体育教学变革已经成为大学体育教师和相关学者关注的热点。基于此，本文将简要概述信息化对大学体育教学带来的影响，就信息化背景下大学体育教学模式如何变革提出自己的建议。 关键词：信息技术；大学体育；改革与发展

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）05-0208-01

随着素质教育和高等教育教学改革的深入推进，大学教育教学模式也发生了显著的变化，在信息技术高速发展的今天，信息化技术与大学体育教学的融合已经成为一种必然趋势。所谓信息技术，即是指以计算机为核心，以教学技术为基础，融合了通信技术与传播技术，可以存储、编辑多媒体信息的集成技术，具有新颖性、艺术性和趣味性的显著特点。信息化技术在高等教育教学工作

新课改背景下高中数学教学模式的创新研究

摘 要：在新课改的教学指引下，高中数学教学模式应进行不断创新。教学应采用数学启发、引导教学模式，掌握正确的启发、引导教学模式的教学操作流程，提高学生学习的积极性，加强教师对学生的引导，使高中数学课堂变得更加具有开放性和创新性。同时，教师应使用网络技术，优化教学设计，提高教学模式的合理性，更好地完成教学目标。

关键词：新课改；高中数学；教学模式；创新研究

在我国教育改革背景下，高中数学教学模式正从传统教学模式向以学生为主体、学生自主探究和师生合作的教学模式和网络环境的教学模式转变，学生的学习方式从被动接受课堂内容到主动进行思考和交流的转变。运用多媒体进行教学后，能够将教学内容准确地传授给学生，提高教学效率。

一、高中数学启发、引导教学模式的实践应用

高中数学应系统培养学生的创造性思维，这需要教师从引导教学开始，教师在数学课堂上引入启发性的数学问题，总结出相关的解题思路，让学生进行思考，不断启发学生的思维，使学生在课堂上的思考处于动态中。同时，教师应根据学生的不同学习能力，分析比较不同学习程度学生的解题思路，进行引导和启发，开拓学生的思维视野和灵活性。因此，高中数学启发、引导教学模式应加强对数学问题的发散性