沈阳化工大学教务处

沈阳化工大学

硕士研究生学位论文开题报告

课题名称： 典型化工过程故障诊断的研究

学生姓名： 常江 年级专业： 2010级控制理论与控制工程 研究方向： 故障诊断 学 院： 信息工程学院 导师姓名： 宗学军 职 称： 教授 开题时间：

沈阳化工大学研究生部制

年 月 日

沈阳化工学院硕士研究生开题报告

一、 文献综述

随着现代化工企业的规模越来越大，工艺越来越复杂，各类化工事故发生的概率也日益增加。由于化工生产过程涉及易燃，易爆，有毒，腐蚀性的化学物质，因此生产过程中任何一个微小的事故都可能引发一场大灾难，从而可能导致巨大的环境，社会和经济损失。

另一方面，由于化工生产对于产品的质量

山东理工大学教务处

山东理工大学教务处

教务函[2006]38号

关于启动2006年 大学生 研究与创新训练计划 立项的通知

各有关单位：

根据《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号文件精神，经研究决定启动2006年大学生研究与创新（Students Research&Innovation Training）计划（简称 SRIT 计划）立项申报工作。相关责任单位在广泛发动的基础上，积极组织有关组织单位做好 SRIT 计划项目申报工作，填写 SRIT 计划项目申报书，并根据立项情况制定相应的实施细则，于4月28日交 SRIT 计划领导小组办公室（教务处实践教学科）。

附：《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号

SRIT 计划领导小组办公室

二〇〇六年四月二十一日

山东理工大学教务处

附：

山 东 理 工 大 学

大学生研究与创新训练计划实施办法 为推进创新型人才培养，鼓励广大学生自觉参与研究与创新活动，培养学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神，提高学生科学研究能力、创新能力、实践能力和自主学习能力，使创新型人才脱颖而出，学校决定面向全校本、专科学生实施 大学生研究与创

6.1

试求图示格梁中截面1-1、2-2、3-3上的剪力和弯矩，这些截面无限接近于截面C或截面D.设F、q、a均为已知。 1、求反力。 （b）解：○

?MA=0,400FD-600F=0

FD=300N

Y=0,-FA+FD-F=0 FA=100N 2.求内力。 ○

1-1 截面

FS1=-FA=100N,M1=-FA*0.2=-20N m 2-2截面：

FS2=-FA=100N,M2=-FA*0.4=-40N m 3-3截面：

FS3=F,M3=-F*0.2=-40N m 1、求反力 （d）解：○

C=0, FD*a+qa*a/2-ME-F*2a=0

FD=5/2qa ＦＹ=0,FC+FD-qa-F=0 FC=-qa/2 2求内力 ○

1-1截面：

2

FS1=-qa， M1=-qa*a/2=-qa/2 2-2截面：

FS2=FC-qa=-3/2*qa

2

M2=FCa-qa*3/2*a=-qa

6.3设已知图示各梁的载荷F、a、ME和尺寸a （1）列出梁的剪力方程和弯矩方程；（2）作剪力图和弯矩图；（3）确定丨FS丨max及丨M丨max

1.内力方程 （a）解：○

求解

本 科 生 毕 业 论 文

题 目： N-甲基咪唑盐离子液体的合成及脱硫

性能的研究

院 系： 化学工程学院 专 业： 化学工程与工艺 班 级： 化工优创10 学生姓名： 指导教师： （副教授）

论文提交时间：2014年6月 论文答辩时间：2014年6月

沈阳化工大学学士学位论文 毕业论文任务书

毕业论文任务书

化学工程与工艺专业 毕业论文题目： N-甲基咪唑盐离子液体的合成及性能研究 毕业论文内容： 1.查阅文献资料并翻译英文文献 2.制定实验方案并进行试验 3.数据处理及结果分析 毕业论文专题部分： 利用离子液体脱硫及其检测的研究 起止时间： 2014年3月—2014年5月 指导教师： 年 月 日 教研主任：

临沂大学教务处 临大教字〔2018〕1号

2018年教学工作要点

一、基本思路

紧紧围绕学校党委中心工作，落实立德树人根本任务，聚力创新创业型大学建设，进一步强化人才培养的中心地位，深入推进“一二三四”人才培养模式改革，以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设，稳步提升人才培养质量。

二、重点工作

（一）实施一流专业建设计划

积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”（简称《国标》），依据《国标》做好专业建设工作，做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案，进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平

- 1 -

应用型专业群的建设；加大“新工科”相关专业建设,推进遴选工科专业认证培育工作；进一步强化师范类专业建设与投入，做好师范类专业认证工作；不断优化专业结构布局，逐步完善以需求为导向的专业动态调整机制，实施专业预警和淘汰机制。

时间安排：2018年3月启动

（二）积极推进“课程建设年”各项工作

2018年定为“课程建设年”，推进课程“信息化、标准化、国际化

西安工程大学教务处 深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

教 务 处

二00九年七月

西安工程大学教务处

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：

一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导

东华大学教务处通知

教函2018年29号

签发:姚卫新

关于做好2018年优秀本科生国际交流项目第二批

候选人遴选工作的通知

有关学院及相关部门：

根据国家留学基金委文件《关于2018年优秀本科生国际交流项目增选工作的通知》（留金发[2018]3051号）有关要求，现将候选人遴选工作有关事宜通知如下：

一、资助项目及选派办法

2018年，我校第一批优本项目经学生申报，已有45名学生获得国家留学基金委（以下简称留基委）资助，第二批可申报项目的选派专业等情况详见附件1。请各有关学院根据获批项目情况，做好本学院优秀本科生国际交流项目第二批候选人报名及选拔工作。

二、申请人基本条件

1．具有中国国籍，热爱社会主义祖国，有良好的政治和专业素质；申请时年满十八周岁。 2．品学兼优，成绩优秀，申请时学分绩点3.5以上或年级绩点排名前30%。 3．外语水平符合以下条件之一：

1) 外语专业在读本科二年级（含）以上学生（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。 2) 曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上。 3) 参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。

4) 曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级

西安工程大学教务处 深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

教 务 处

二00九年七月

西安工程大学教务处

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：

一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导

江西财经大学教务处 教务通知字〔2009〕88号

关于开展2009年度“学风考风建设月”系列活动之一

——“考试质量月”活动的通知

各教学单位：

为切实加强学风考风教育，营造浓厚的学习氛围和公平公正的考试环境，经研究，决定开展2009年度 “学风考风建设月”系列活动之一：“考试质量月”活动。现将相关事项通知如下：

一、活动时间：2009年11月18日～2009年12月30日 二、活动内容

（一）开展考风考纪教育

加大对学生诚信教育和考试纪律宣传教育的力度。组织学生认真学习各项考试规则，使考生进一步认识考试的严肃性、违纪的危害性；利用网络、电视、报纸等传播媒体进行考风考纪教育；通过组织考生签订诚信考试承诺书等形式，教育考生自尊、自重、自爱，自觉抵制考试舞弊，努力营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。相关部门的具体任务如下：

1.宣传部、教务处

联合开展“诚信学习，诚实考试”宣传活动。活动期间，在校园网开辟专栏，出一期校报专刊，内容有考试纪律、学生考试违纪的危害性等；在校园醒目位置悬挂有关“诚信学习，诚实考试”的标语，营造良好的氛围。

1

2. 教务处

编印近年来考试违纪典型案例，作为学生警示材料；设立考风考纪投诉邮箱kfkjts＠jxufe.edu.

附件1：

成都大学关于推进实施“翻转课堂”

课程改革项目的指导意见

为了充分利用校内外优质教学资源，进一步推进智慧教育大背景下，基于MOOC和SPOC的课堂教学模式和教学方法的改革，鼓励优秀教师充分利用网络在线教学的优势，探索“翻转课堂”教学模式的改革，以增强课堂互动，提高课程质量，特提出以下指导意见。 一、建设目标

“翻转课堂”不再以教师为中心，不单纯地依赖授课老师去教授知识，而课堂和老师的角色则发生了根本性变化，作为教学活动的组织者（\导演”），老师更多的责任是去规划、安排学生的自学内容、理解学生的问题、组织课堂翻转、引导学生去运用知识、解决问题、操作实践等。在课堂外，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用引导、讲授、探究及协作等方式来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习，让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。

本次“翻转课堂”课程的建设，将实践“以学生为中心”的教育理念，本着试点先行、积累经验、逐步推开的原则开展。通过这些课程的建设，旨在改善学生就学体验，培养学生主

3

动学习意识与自主学习能力，增强学生的学习兴趣，对学校的课程改革起到示范作用与借鉴意义，推动教学