课程理念五个方面

新课程理念

为了每一位学生的发展： 一、 课程理念是课程的灵魂 （一）、新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。

1、所谓理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。理念是人们在对某一事物现实的深刻分析和未来的展望的基础上所形成的，具有时代性和前瞻性，是课程的灵魂和支点。

2、新课程观认为课程不仅是知识，也是经验、活动；不仅是文本课程，更是体验课程；是教师和学生共同探求新知识的过程。学生获取知识的过程是自我建构的过程。

3、新课程观认为课程是教师、教材、学生、环境四因素的整合。新课程观认为课程与教学是整合的。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。 （二）、教师走进新课程最重要的是树立新的教育理念。 二、新课程发展的核心理念：为了每一位学生的发展。

（一）新课程的价值取向是人的发展。价值取向有三种：A、以经济发展为本B、以社会发展为本C、以人的发展为本。新课程价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展，实现了课程价值的融合，这种融合浓缩为一句话就是：为了每一位学生的发展。 （二）“为了每一位学生的发展”的内涵：1、课程要着眼于学生的发展；2、面向每一位学生；3、关注学生全面、和谐的发展。

述职报告

三年来，在的领导和局领导、各位同事的关心支持下，本人忠于职守、勤勉履职、廉洁自律，积极抓好职责工作现将三年来工作情况从德、能、勤、绩、廉五个方面汇报如下： 　

一、加强修养，培养良好道德品质

一是严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚持守纪律、讲规矩，做到对党忠诚，严守底线。二是严格执行中央“八项规定”，严格遵守准则、条例，坚决反对“四风”，在工作、生活中发扬艰苦奋斗精神，牢记为民服务宗旨，不奢侈浪费、贪图享受。三是自觉践行社会主义核心价值观，积极参加诚信、守法和道德教育，自觉遵守公民道德规范和移风易俗相关规定，弘扬时代新风，努力做到“知行合一”，自觉培养良好的道德品质。

二、自觉学习，提升个人素质能力

一是加强政治理论学习。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，通过参加支部学习、专题宣讲会以及自学等形式，研读党的十九大报告、新党章和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思考研究，更好地推动工作。二是加强市场监管业务知识学习。与时俱进，主动顺应业务发展的要求，坚持在学习中提高、在工作实践中升华，提高自身业务水平和履职能力；带领全所干部职工开展学习，落实“学习日制度”，从而提高干

篇一

按照中央和关于召开党史学习教育专题民主生活会的有关要求及班子的统一安排部署， 本人紧扣民主生活会主题， 认真开展会前学习， 对照深刻感悟“两个确立” 的据定性意义， 带头牢记我们党是什么、 要干什么这个根本问题， 带头践行以人民为中心的发展思想， 带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验， 带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况进行深入查摆和剖析， 深挖问题根源， 进一步明确了今后努力方向和整改措施。下面， 联系个人思想、 学习和工作实际， 进行对照检查。

一、 存在的主要问题

（一） 在对照深刻感悟“两个确立” 方面。

带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义， 深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合的非凡历程， 树立正确的党史观， 坚定信仰信念信心， 增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。

一是深入基层调研不够经常。 存在坚持为干部群众服务思想树立不够好， 深入基层不够多， 服务群众面不够广的问题。 只局限在固有的千部服务领域， 权益维护还存在死角。 有时在推动整体工作落实上统筹不够。

二是履职尽责还有差距。 面对疫情防控的严峻形势， 本人能够奋战一线， 加

老年人运动养生 五个方面要警惕

老年人运动养生

五个方面要警惕。上了年纪之后，很多人更喜欢运动了，这样或许可让自己觉得自己还不老!俗话说：“生命在于运动”

，老年人也是通过运动来保健养生。但老年人因为身体素质的原因，在选择运动方式、运动时间

以及运动强度上是有很多要求的，下面我们就一起来看下老年人运动要注意的五个方面：

老年人运动养生

五个方面要警惕 戒负重练习

老年人肌肉有所萎缩，肌肉力量也明显减退;神经系统反应较慢，协调能力差，对刺激的反应时间延长。因此老年的运动宜选择动作缓慢柔和、肌肉协调放松、全身得到活动的练习，如太极拳、步行、慢跑等都很合适。

戒急于求成

活动量过大或增加快往往是老年人发生意外损伤的原因之一。老年人由于生理功能降低，对体力

负荷的适应能力较差，因而在运动时应有较长的适应阶段。30岁以上的人，年龄每增长10岁，对负荷的适应时间约延长40%。因此锻炼时要循序渐进，对一定的运动负荷适应后再慢慢增加活动量，切忌操之过急而使活动量负荷过大。 戒屏气使劲

平时我们的胸膜腔内压力低于大气压，称胸腔负压，这有利于静脉血液流回心脏，而屏气时胸腔内压力骤然升高，使血液回心不畅，心输出量减少，因而脑的血液供应也减少，故易发生头晕、目眩，严重者可发生昏厥;而屏

新课程理念试题

新课程的教学策略与方法模拟考试题（一）

一、 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ] A．教学理论 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方法 2．新课程的课程价值观是 [ A ]

A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．民主化 3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ] A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学” C．变“教书” 为“铸魂” D．变“教案剧”为“教育诗”

4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是 [ A ] ①材料信息 ②结构信息 ③方法信息 ④知识

新课程理念

为了每一位学生的发展：

一、课程理念是课程的灵魂

（一）新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。 1、所谓理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。理念是人们在对某一事物现实的深刻分析和未来的展望的基础上所形成的，具有时代性和前瞻性，是课程的灵魂和支点。

2、新课程观认为课程不仅是知识，也是经验、活动；不仅是文本课程，更是体验课程；是教师和学生共同探求新知识的过程。学生获取知识的过程是自我建构的过程。

3、新课程观认为课程是教师、教材、学生、环境四因素的整合。新课程观认为课程与教学是整合的。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一

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种生态系统。

（二）教师走进新课程最重要的是树立新的教育理念。

二、新课程发展的核心理念：为了每一位学生的发展。

（一）新课程的价值取向是人的发展。价值取向有三种：A、以经济发展为本B、以社会发展为本C、以人的发展为本。新课程价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展，实现了课程价值的融合，这种融合浓缩为一句话就是：为了每一位学生的发展。

（二）“为了每一位学生的发展”的内涵：1、课程要着眼于学生的发展；2、面向每一位学生；3、关注学生全面、和谐的发展。

学校教育教学工作总结（五个方面）

过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真实施课程改革，取得了令人满意的成绩。下面就学校本学期的工作总结如下：

一、坚持办学方向，推进素质教育

1、全面贯彻教育方针

本学期，我们坚持以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校通过加强“三风”教育，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探索、求学 ”的学风和“ 敬业、爱生”的教风。学校继续以“思想先导，教学为主，全面发展”为目标，促进学生素质得到全面发展。

2、加强政治教育理论学习

学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织教师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深刻领会实施素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面发展，培养学生创新精神的观念。

二、提升管理水平，坚持以人为本

1、教育管理

学校经过多年的探索，现已基本形成了校长负责、

总结（一）

光阴荏苒，时光如梭。转眼间，xx公安新体制已经运行了4个年头。在这几年里，紧凑、充实、忙碌成了我工作的真实写照。20XX年体制改革后，我就一向在内勤这个岗位上工作，先后在xx、xx两个派出所工作了2年，20XX年因工作需要，我被调xx派出所工作，充分汉阳所建立一级所的力军。这天，我按分局党委要求，在那里做述职报告，从德、能、勤、绩、廉等五个方面总结自我近三年的工作，请各位批评指正。

一、努力加强自身修养，培养良好道德品质

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。这些年来，我一向信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自我，尊敬领导，团结同志，坚持做到“在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想，遵守《人民警察法》、《公务员法》等法律和“五条禁令”等规章制度。在困境面前能够持续良好的心态，始终做到顺境时不得意忘形，逆境时不悲观失意。这些年，透过共产党员先进性、八荣八

如何理解新课程标准中的四个基本理念？并结合教学实际谈谈课程改革与教师行为的变化？李勇(辅导教师) 发布时间： 2011-06-29 16:54:43 作业要求：

答题内容：

目前，我们的中学体育教学长期被这样的尴尬现实所困惑。一方面：体育教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育；另一方面：学生们虽然有正规的体育课和课外体育活动来保证他们的基本身体锻炼，但日益沉重的课业负担和全社会追求应试的风尚，使学生们基本的身体锻炼也正在受到威胁。体育场地、器材是最得不到保障的教学设备，体育课是最容易“混”的课，体育的分数是最廉价的成绩。在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，不得不重视体育课。同时，学生也被竞技式的训练课或“蜻蜓点水”式的教学支配的晕头转向了，对体育课已毫无乐趣可言，学生对逐渐失去乐趣的体育教学表示厌倦，这对我们是一个警示。。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”体育中的乐趣是独有魅力的，是体育的生命。国家《基础教育课程改革纲要〈试行〉》指出：教师

“整村推进”是以重点贫困村为基本单元,以参与式村级扶贫开发规划为载体,以提高贫困人口的基本素质和社区自我发展能力为主线,以增加群众收入为核心,以完善基础设施、发展社会公益事业、改善群众生产生活条件为重点,以经济、社会、文化全面发展为目标,创新扶贫工作体系,整合扶贫资源,集中解决突出问题的一种新的扶贫方式。

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27 0 扶贫在线 08FU N PI ZAI XI AN

耍留“整村推进”以重点贫困村为基本单元，是以参与式村级扶贫开发规划为载体，以提高贫困人口的基本素质和社区自

五个方曾祥科

题

带来了严重影响。扶贫必先扶志，治穷必先治愚。首先要从宣传教育入手，提高基层干部群众的思想认识。各级党组织要

我发展能力为主线，以增加群众收入为核心，以完善基础设施、发展社会公益事业、改善群众生产生活条件为重点，以经济、社会、文化全面发展为目标，创新扶贫工作体系，整合扶贫资源，中解决突出问题的一种新的扶贫方式。是新阶段集扶贫开发工作的一项重要内容，是全面建设小康社会的一项重要措施。近几年来，江西省萍乡市而言，过“就通整村推进” 工作的开展，有力地推进了扶贫开发工作进程，贫困人口的数量逐渐减少，生活质量有所提高。但是，