小学奥数例题精讲精析大全
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小学英语精讲精析 Amy painted a picture (2)
Module 2 Unit 2 Amy painted a picture
【单元目标导学】
【教材知识详解】
一、课文情景描述
1.英语描述:
Amy painted a picture
2.汉语描述:
艾米画了一幅画
二、教材词汇全解
(一)语音
(二)词汇
1.paint绘画
paint的基本意思是“油漆,涂料”,是不可数名词,没有复数形式。paint还可表示“绘画作品”。例句:
He is painting the door.
他正在油漆房门。
2.phone打电话
phone用作名词时意思是“电话”,转化为动词时意为“打电话”。
例句:
I speak to him on the phone.
我通过电话和他交谈。
四、课文句型讲解
1. Yesterday, Mr.Smart cooked noodles. 昨天,斯玛先生做了面条。
yesterday是常与一般过去时态连用的时间。
例句:
My mother was at work yesterday afternoon.
我的妈妈昨天下午在工作。
2. Sam watched TV. 山姆在看电视。
一般过去时结构:“主语+动词的过去式”
例句:
My mother often went to work by taxi last ye
小学英语精讲精析 Ive got a new friend
Module 1 Unit 2 I've got a new friend.
要点精讲 guess猜
I guess you are a student.
我猜你是个学生。 favourite 最喜欢的
My favourite food is fish. 我最喜欢的食物是鱼。 all 全部的
All of these are apples. 所有的这些都是苹果。 fun 玩笑,乐趣
Playing computer games is full of fun. 玩电脑游戏充满了乐趣。 long 长的
She has long hair. 她有长头发。
I have got a new friend.
我有一个新朋友。 have got=have 有
What about...?......怎么样?
I am watching TV,What about you? 我正在看电视,你呢?
Children from China are Chinese. 来自中国的孩子是中国人。
9.一般现在时:肯:主语+谓语(动词原型/单三)+其他. 否:主语+don't/doesn\动原+其他.
excel函数例题大全
1
1,对三组生产数据求和:=SUM(B2:B7,D2:D7,F2:F7):
2,对生产表中大于100的产量进行求和:{=SUM((B2:B11>100)*B2:B11)}:
3,对生产表大于110或者小于100的数据求和:{=SUM(((B2:B11<100)+(B2:B11>110))*B2:B11)}: 4,对一车间男性职工的工资求和:{=SUM((B2:B10=\一车间\男\: 5,对姓赵的女职工工资求和:{=SUM((LEFT(A2:A10)=\赵\女\6,求前三名产量之和:=SUM(LARGE(B2:B10,{1,2,3})): 7,求所有工作表相同区域数据之和:=SUM(A组:E组!B2:B9)
8,求图书订购价格总和:{=SUM((B2:E2=参考价格!A$2:A$7)*参考价格!B$2:B$7)} 9,求当前表以外的所有工作表相同区域的总和:=SUM(一月:五月!B2), 10,用SUM函数计数:{=SUM((B2:B9=\男\ 11,求1累加到100之和:{=SUM(ROW(1:100))}
12,多个工作表不同区域求前三名产量和:{=SUM(LARGE(CHOOSE({1,2,3,4,5},A组!B2:B9,B组!B2:B9,C组!B2:
功和功率·典型例题精析
功和功率·典型例题精析
[例题1] 用力将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升,如果前后两过程的时间相同,不计空气阻力,则[ ]
A.加速过程中拉力的功一定比匀速过程中拉力的功大 B.匀速过程中拉力的功比加速过程中拉力的功大 C.两过程中拉力的功一样大 D.上述三种情况都有可能
[思路点拨] 因重物在竖直方向上仅受两个力作用:重力mg、拉力F.这两个力的相互关系决定了物体在竖直方向上的运动状态.设匀加速提升重物时拉力为F1,重物加速度为a,由牛顿第二定律F1-mg=ma,
匀速提升重物时,设拉力为F2,由平衡条件有F2=mg,匀速直线运动的位移S2=v·t=at2.拉力F2所做的功W2=F2·S2=mgat2.
[解题过程] 比较上述两种情况下拉力F1、F2分别对物体做功的表达式,不难发现:一切取决于加速度a与重力加速度的关系.
因此选项A、B、C的结论均可能出现.故答案应选D.
[小结] 由恒力功的定义式W=F·S·cosα可知:恒力对物体做功的多少,只取决于力、位移、力和位移间夹角的大小,而跟物体的运动状态(加速、匀速、减速)无关.在一定的条件下,物体做匀加速运动时力对物体所做的功,可以大于、等于或小于物体
高三语文精讲精析复习检测14
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形象内涵题
一、阅读下面的文章,完成后面的题目。
归于泥土 耿 立
①泥土是乡村的娘家,乡村是泥土做的。泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。
②好长时间没回家乡了,麦收时看到父母,回到城里,胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点,一如乡村泥土堆起的岗子。也许这就是警示,把故乡记在皮肤上,这是泥土给的。即使皮肤过敏也是乡村的徽章,让我对故乡充满眷顾。你离家久了,对故乡生分了,故乡就成了一种疼痛。正如我们的身体,某个部位不疼不痒,我们就感受不到它的存在,哪个部位不适,哪个部位就有了问题。故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此,疼痛使你知觉故乡的存在。故乡以另一种方式呼唤你。
③农民和庄稼都是从泥土里生出来的,庄稼是泥土给农民的礼物,农民是泥土给庄稼的礼物,他们是默契的厮守者。有时一茬庄稼熟了,与泥土厮守的人也熟了;有时庄稼不熟,与泥土厮守的人也会熟。几千年几万年了,有谁知道有多少茬庄稼熟透了?又有谁知道有多少人熟透了?应该说泥土是沉默的,总不会絮絮叨叨说三道四,熟了就熟了,没有那么多文人的牵扯。 ④惊蛰了,那么一个响雷陡然在泥土上喊话,泥土经不住这样大的诱惑,于是不管黑土黄土,都不再矜持,先把自己的身子软下
知识改变命运
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形象内涵题
一、阅读下面的文章,完成后面的题目。
归于泥土 耿 立
①泥土是乡村的娘家,乡村是泥土做的。泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。
②好长时间没回家乡了,麦收时看到父母,回到城里,胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点,一如乡村泥土堆起的岗子。也许这就是警示,把故乡记在皮肤上,这是泥土给的。即使皮肤过敏也是乡村的徽章,让我对故乡充满眷顾。你离家久了,对故乡生分了,故乡就成了一种疼痛。正如我们的身体,某个部位不疼不痒,我们就感受不到它的存在,哪个部位不适,哪个部位就有了问题。故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此,疼痛使你知觉故乡的存在。故乡以另一种方式呼唤你。
③农民和庄稼都是从泥土里生出来的,庄稼是泥土给农民的礼物,农民是泥土给庄稼的礼物,他们是默契的厮守者。有时一茬庄稼熟了,与泥土厮守的人也熟了;有时庄稼不熟,与泥土厮守的人也会熟。几千年几万年了,有谁知道有多少茬庄稼熟透了?又有谁知道有多少人熟透了?应该说泥土是沉默的,总不会絮絮叨叨说三道四,熟了就熟了,没有那么多文人的牵扯。 ④惊蛰了,那么一个响雷陡然在泥土上喊话,泥土经不住这样大的诱惑,于是不管黑土黄土,都不再矜持,先把自己的身子软下
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磁场专题复习与例题精讲
磁场专题复习与例题精讲
磁 场
【内容和方法】
本单元内容包括磁感应强度、磁感线、磁通量、电流的磁场、安培力、洛仑兹力等基本概念,以及磁现象的电本质、安培定则、左手定则等规律。
本单元涉及到的基本方法有,运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键。运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结合的切入点。
【例题分析】
在本单元知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:不能准确地再现题目中所叙述的磁场的空间分布和带电粒子的运动轨迹:运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况时出错;运用几何知识时出现错误;不善于分析多过程的物理问题。
例1 如图10-1,条形磁铁平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是: [ ]
A.磁铁对桌面的压力减小
B.磁铁对桌面的压力增大
C.磁铁对桌面的压力不变
D.以上说法都不可能
【错解分析】错解:磁铁吸引导线而使磁铁导线对桌面有压力,选B。
错解在选择研究对象做受力分析上出现问题,也没有用牛顿第三定律来分析导线对磁铁的反作用力作用到哪里。
【正确解答】
通电
高一英语下册unit 3精讲精练精析2
高一英语模块4 Unit 3 Tomorrow’s world精讲精练精析(牛
津译林版)
【考点透视】 I 重点短语
one’s wildest dream 1. dream of / about… dream a … dream
give out give away
①散发出、放出;②分发;③宣布;④被用完 ①颁发(奖品等);②赠送;③泄漏
做梦都没想到的事 梦想…… 做……的梦
2. give in 让步、妥协
give off 散发出 (味道) give up 放弃
3. put forward:①前进;②提出(计划等)、建议;③拨快(钟表)的针 (→put back)
4. but / except / except for / besides
①but和except 都表示“除了……之外,没有”,二者在多数情况下可以互换。
②no (all, nobody, nothing , no one) 后多用but。
③跟宾语从句时,多用except。
① ~ + n. 使某人印象深刻
④except for“除……之外;要不是”,以保
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【考点透视】 I 重点短语
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①散发出、放出;②分发;③宣布;④被用完 ①颁发(奖品等);②赠送;③泄漏
做梦都没想到的事 梦想…… 做……的梦
2. give in 让步、妥协
give off 散发出 (味道) give up 放弃
3. put forward:①前进;②提出(计划等)、建议;③拨快(钟表)的针 (→put back)
4. but / except / except for / besides
①but和except 都表示“除了……之外,没有”,二者在多数情况下可以互换。
②no (all, nobody, nothing , no one) 后多用but。
③跟宾语从句时,多用except。
① ~ + n. 使某人印象深刻
④except for“除……之外;要不是”,以保
英语语法难点精析17讲
目录
英语试题语法难点精析十七讲 ................................................ 1 语法难点精析之一:虚拟语气 ................................................ 1 语法难点精析之二:非谓语动词 ............................................. 10 语法难点精析之三:被分隔的定语从句 ....................................... 20 语法难点精析之四:besides,but,except,exept for,excepting,apart from的区别 20 语法难点精析之五:含义因有无冠词而迥异的短语 ............................. 21 语法难点精析之六:用to do还是of doing作后置定语 ........................ 22 语法难点精析之七:与-ly副词同义的介词短语................................ 23 语法难点精析之八:以f(e)结尾名词的复数形式..........