寡毛纲和蛭纲的共同点

In routine collections, oligochaetes should first be fixed in the field in about 5% formalin-for at least a day-and then stored in 70% alcohol and examined in various mounting media. For a temporary mounting medium, Brinkhurst (1986) recommends Amman's lactophenol (400 g carbonic acid, 400 ml lactic acid, 800 ml glycerol, and 400 ml water-store in a dark bottle). [NOTE: THIS MEDIUM IS TOXIC IF INHALED OR IF SOLUTION TOUCHES SKIN.] Place a drop of Amman's on a slide and then immerse the worm or worms and add a coverslip. So

、孔孟思想主张的共同点 在“仁”方面，孔孟都主张“仁者爱人，人恒爱之”。也就是说，他 们二人不约而同的认为“仁”对一个人的情操培养是十分重要的。他们认 为：一个人只有具备了自身的“仁”,才能靠这种魅力影响和感化他人的， 也才能又凭此效力于社会奉献于他人的，否则“为人者难成君子”,“为 王者难得天下矣。” 1、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也 共 已。(《论语〃雍也》) 同 2、克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎 点 哉？(《论语〃颜渊》) 3、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。(《论语〃卫灵公》) 4、仲弓问仁。子曰：’……己所不欲，勿施于人。……“(《论语〃颜 渊》) 在轻名利重节操、反战争求和平、兴学堂去愚昧等诸多方面孔孟都有 相同理念。 孔子这种将心比心、 由己及人的思想在孟子的思想中得到继承与发展。 1、君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者 爱人，有礼者敬之。爱人者，人常爱之。敬人者，人常敬之。(《孟子〃离 继 娄下》) 承 2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌……古之人 所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。(《孟子〃梁惠王》) 孟子“民本

高考英语完形填空试题共同点及出题规律分析

完形填空题型有着极为深远的理论背景。在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，强调人类认知过程中的宏观性和整体性。1953年，美国语言学家Wilson Taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。 作为选拔性考试，高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考的需求。自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来，完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型。

研究历年的各套高考完形填空题，可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点：

一、 从所选文章的角度

体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文

月薪过万的人12个共同点 看看你符合几个

时常听到人们抱怨薪水少，你是否意识到自身的一些问题？你靠什么立足？高薪的条件你又满足几条？

1

忠诚

单位可能开除有能力的员工，但对一个忠心耿耿的人，不会有领导愿意让他走。他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的员工。 站在老板的立场上思考问题；

与上级分享你的想法；

时刻维护公司的利益；

琢磨为公司赚钱；

在外界诱惑面前经得起考验。

2

敬业

随着社会进步，人们的知识背景越来越趋同，学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。很多公司考察员工的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。

工作的目的不仅仅在于报酬；

提供超出报酬的服务与努力；

乐意为工作做出个人牺牲；

模糊上下班概念，完成工作再谈休息；

重视工作中的每一个细节。

3

积极

不要事事等人交代，一个人只要能自动自发地做好一切，哪怕起点比别人低，也会有很大的发展。自发的人永远受老板欢迎。

从“要我做”到“我要做”；

主动分担一些“分外”事；

先做后说，给上司惊喜；

学会毛遂自荐；

高标准要求：要求一步，做到三步；

拿捏好主动的尺度，不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。

4

负责

勇于承担责任的人，对企业有着重要的意义，一个人工作能力可以比别人差，但是一定不能缺乏责任感。凡事推三阻四

第一部分 证券综合知识

第一章 保荐制度及执业规范

第二节 保荐机构和保荐代表人的职责

增加了“熟悉尽职调查过程中问核程序的相关要求。”

第二章 金融基础知识 第一节 货币供求

增加了消费价格指数的构成

第三节 金融市场与金融业务

“掌握股指期货、融资融券业务的交易规则和参与规则”改成了“熟悉股指期货、融资融券业务的交易规则和参与规则“。

第五节 财政与税收

营业税中，增加了“熟悉营业税税收优惠的相关规定。”

企业所得税更加细化，变成了“掌握企业所得税法的的纳税义务人、征税对象与税率，应纳税所得额与应纳税额的计算，企业所得税的法定减免税优惠规定及企业所得税优惠过渡期的相关政策，纳税期限、纳税地点与纳税申报。”

个人所得税同样细化，变成了“熟悉个人所得税的纳税义务人与征税范围，税率、应纳税所得额、应纳税额的计算与征收管理，熟悉个人转让上市公司限售股的征收规定。”

土地增值税法中增加了“清算时间”

第三章 证券基础知识

第一节 证券及证券市场概述

“熟悉我国的股份代办转让系统的沿革、现状、功能、相关规定和改革方向”改为了“熟悉我国的股份代办转让系统的沿革、现状、功能、最新规定和改革方向”。

第二节 证

篇一：智取生辰纲生字词

面面厮觑：互相望着发愣。 逞辩：卖弄口舌。 勾当：事情，常指坏事情。尴尬：处境困难，不好处理。 逞能：显示自己能干。

窥望：暗中观察。 干系：牵涉到责任的关系。 寻思：琢磨，心里琢磨。 怄：故意惹人恼怒，或使人发笑。

晓事：明白事理。直恁：如此。

端的：实在，确实。 忒：太、过甚。饶：让。 胡乱：随便。

耍处：游玩之处。 出没：出现和隐藏。分说：分辩。

喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。 热不可当：热得无法抵挡。

絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。

生辰纲：生辰，生日。指为祝生日而进贡的大批财物。

辰牌：辰时，相当于上午七时至九时。 申时：即下午三点至五点。

尴尬去处：容易出麻烦的地方。巴到：赶到。 省得：懂得。 兀的：怎么。 兀自：尚且，还。

戴头识脸：体面。

篇二：2015尔雅四大名著鉴赏100考试题

1武松在哪里连杀十五人？（）1.0 分A、

岳阳楼B、

黄鹤楼C、

鸳鸯楼D、

白鹭楼

正确答案： C 我的答案：C

“三春去后诸芳尽”中“三春”指的是（）。0.0 分A、 元春、迎春、探春B、

元春、惜春、探春C、

元春、迎春、惜春D、

迎春、惜春、探春

正确答案： A 我的答案：D

3作者把刘备和曹操对比最终是为了表现作者自身的（）。0.0 分

A、生

第十三章 半索动物门

一、选择

( C )1、柱头虫是属于：

A、环节动物 B、棘皮动物 C、半索动物 D、脊索动物 ( C ) 2、逆行变态发生在下列哪一种动物：

A、柱头虫 B、头索动物 C、尾索动物 D、两栖类( ) ( B )3、柱头虫特有的器官是：

A、鳃裂 B、口索 C、刺细胞 D、骨针 ( D ) 4、哪一种动物属于半索动物：

A、海胆 B、海豆芽 C、医蛭 D、柱头虫 ( A ) 5、背神经索是哪类动物特有：

A、半索动物 B、海绵动物 C、腔肠动物 D、棘皮动物 二、填空：

1、柱头虫身体可以分为吻、领和 躯干 3部分。

第十四章 脊索动物门

一、选择

( D ) 1、背神经管见于：

A、柱头动物 B、棘皮动物 C、环节动物 D、脊索动物 ( C ) 2、被囊素见于下列那种动物：

A、眼虫

第十三章 半索动物门

一、选择

( C )1、柱头虫是属于：

A、环节动物 B、棘皮动物 C、半索动物 D、脊索动物 ( C ) 2、逆行变态发生在下列哪一种动物：

A、柱头虫 B、头索动物 C、尾索动物 D、两栖类( ) ( B )3、柱头虫特有的器官是：

A、鳃裂 B、口索 C、刺细胞 D、骨针 ( D ) 4、哪一种动物属于半索动物：

A、海胆 B、海豆芽 C、医蛭 D、柱头虫 ( A ) 5、背神经索是哪类动物特有：

A、半索动物 B、海绵动物 C、腔肠动物 D、棘皮动物 二、填空：

1、柱头虫身体可以分为吻、领和 躯干 3部分。

第十四章 脊索动物门

一、选择

( D ) 1、背神经管见于：

A、柱头动物 B、棘皮动物 C、环节动物 D、脊索动物 ( C ) 2、被囊素见于下列那种动物：

A、眼虫

智取生辰纲 施耐庵

教学目标

1、 知识与技能

（1）了解章回体长篇白话小说《水浒》的有关文学常识和大概内容。

（2）了解与本文主要人物杨志相关的故事情节，培养学生阅读与现代汉语不完全一样的白话文的能力，培养学生欣赏文学作品的能力以及搜集自己需要的信息和资料的能力。 2、过程与方法

根据对《水浒》主要内容的了解和与杨志有关情节的把握，结合本文的内容，品味杨志精明能干、粗暴蛮横的性格特征。体会智取生辰纲的“智”，了解本文景物描写的特色和作用。培养学生学习的独立性和自主性，鼓励学生质疑探究，使学习成为教师指导下的主动的富有个性的过程。

3、 情感、态度与价值观

引导学生积极主动地走进古典文学天地，阅读古代优秀作品，学习运用历史唯物主义思想，辩证地评价作品，进而树立正确的历史观和人生观。

教学重点：小说的三要素：

1、人物：引导学生紧扣人物的语言行动，把握人物的性格特点及塑造方法， 2、故事情节：分析讨论杨志与晁盖、吴用等英雄是如何斗志斗勇的。 3、环境描写：掌握文中自然环境描写的作用。

教学难点：

标题与叙述角度的关系：标题的主语是八雄，而文章却是从杨志等人的角度来叙述故事的，如何理解？

教学方法：设疑、讨论、探究 课时安排：2课时 教学

实验21 哺乳纲分类

一、实验目的

1．了解哺乳纲各目的主要特征。 2．认识常见种类。

二、实验材料

真兽亚纲主要目代表种类的标本。

三、实验器具

卡尺、直尺、镊子，放大镜。

四、实验内容与操作 （一）外形测量（图21-1） 体长 吻端至肛门的距离。 尾长 尾基至尾椎顶端的距离。 耳长 耳尖至耳着生处的距离。 后足长 由足跟到最长趾趾端的距离。 肩高 肩部背中线至前指尖之长。 臀高 臀部背中线至后趾尖之长。 胸围 前肢后面胸部的最大周长。 腰围 后肢前面腰部的最小周长。 （二）分类术语

齿式 （门·犬·前臼·臼）（/门·犬·前臼·臼）×2=总齿数。如猪的齿式为：（3·1·4·3）（/3·1·4·3）×2=44

裂齿 上颌的最后一枚前臼齿和下颌第一枚臼齿特别大，齿尖锐利，用以切断和撕裂食物，称裂齿。在食肉目动物特别发达。

獠牙 犬牙特别发达，并向外突出于唇外，称獠牙，如雄猪的上犬牙突出成獠牙。 象牙 长鼻目动物的门齿特别发达，突出于唇外，终生可生长。如非洲象的门齿。

1

锄牙 啮齿目动物的门齿呈凿状，终生可生长。如老鼠的门齿。

洞角 不分叉，终生不更换，为头骨延长的骨角之外套以由表皮角质化形成的角质鞘构成