散文标题的意蕴探究ppt

散文阅读 :探究文本意蕴 ——尊重文本，立足自我

教学目标

1、掌握探究的原则和方法

2、掌握主要探究题型的探究要点

3、如何由表及里，挖掘文本的深层意蕴 教学过程

一、掌握探究的原则 1.立足文本，尊重作者

探究题不论要求从何种角度探究，归根结底是基于对文本的准确理解，万不可脱离文本凭空发表意见。忽略文本材料，只是就题解题，往往断章取义。探究题具有开放性，但这种开放并不是完全的开放。其实无论题干如何开放，都必须扣紧文本的提示，领会作者的思想倾向，切不可天马行空，任意而为。必须依据文本所提供的有关信息，有所发现。必须尊重文本，尊重作者，尊重作者的观点。 2.观点鲜明，分析有理有据

既是探究，就应明正误、优劣、支持或反对态度，切不可模棱两可、东拉西扯、词不达意，或者简单武断、空洞偏激。既要阐明观点，又要作有理有据的分析。“理”与“据”应从文本中来，应从自己的生活和阅读积累中来。 二、掌握探究的方法 1.因形悟神法

散文的特点是形散神聚，用此法去探究就是看全文写了哪些材料，从中可以看出哪些思想情感。如2009年高考江苏卷《上善若水》探究题前两个答题要点就可以用此法得出。根据第4、5段文字“它绝不??它不会??都江堰不会??而都江堰

散文标题

（一）揣摩标题的含义

表层含义：标题的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义 《变色龙》

表层含义：善于变色的蜥蜴 深层含义：见风使舵的皇家警察 解析：揣摩标题关键词：“变色”

变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理人咬狗事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指象奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。（结合主旨） 4、小结

解标题的含义

（1）联系表层含义（2）体会深层含义（3）联系全文内容（4）结合文章主旨 （二）分析标题的作用

标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合： 表明写作对象 体现主要内容 交代写作顺序 揭示情感主旨 贯穿全文线索 引起读者兴趣

标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

标题作用（内容作用） 1表明写作对象

有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是写作的对象。如《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、胡适《我的母亲》 2体现主要内容、事件

很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件

探究小说的意蕴、主旨、写作意图

【学习目标】

(1)从不同角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神; (2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图; (3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 【考点解读】 “探究”，指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，要求考生从不同角度对作品进行深入的具有个性特征的解读。《考试说明》在探究层级为“现代文阅读”设置的三个考点可作如下解读——

“从不同角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神”，侧重于从不同的角度和层面对文本的内容和形式进行解读，从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究，从中解读出文本的价值。

“探讨作品的创作背景和作者的创作意图”，侧重于知人论世，从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响等方面挖掘作品的创作背景和作者的创作意图。

“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”，侧重于立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。

【导学过程】 一、题型示例

1． 探究小说中画线句子的意蕴。

2． 依据情节，探究小说的深刻意蕴和作者的情感取向。 3． 探究小说情节安排的理由。 二、典题回顾

1. （2014江苏高考） 《安娜之死》

探究深刻意蕴类习题

【考纲回顾】文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力。

探究F

从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。

要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。 【试题回顾与答案参考】

《溜索》本文写了驼队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。 深刻意蕴：

(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险； (2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；

(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩； (4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向：

(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美； (2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美； (3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。

(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。

《稻草人》 本文写了与稻草人有关的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分） ①父亲倚重稻草人：反映了上辈人对土地、粮食感情深厚，而这种情感却得不到后辈的理解。

②侄子焚毁稻草人：体现新生代具有众生

论余秋雨散文《都江堰》的文化意蕴

运营四班-江涛 学号20

摘要：余秋雨的散文《都江堰》是其文化散文中最引人注目的名篇之一。全文表达了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发对于民族文化的独特思考，读来给人耳目一新之感

关键词：余秋雨 都江堰 文化意蕴

余秋雨的散文在散文文学史上来说算是独树一帜的，而《都江堰》在其中比较具有代表性，余秋雨带着对中国历史文化的思考，去寻找中国文化的根，找寻历代文人雅士的足迹，在《都江堰中，作者从自己浏览的经历，从人与水相辅相成的关系表达了自己对道的感想：看上去，是人在治水，实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一，无我无私，长生不老。这便是道

（一）在对比中凸显都江堰的文化意蕴

本文《都江堰》深厚的文化意蕴是，作者用较多笔墨在社会功用方面比较长城与都江堰两大工程，令人信服的表达了“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的文化感受。

作者认为都江堰是中国历史上的伟大工程，为了更生动清晰的说明这一点，采用对比的手法是必要的，这就需要选择同样称得上伟大的工程来作参照物。选择长城，不仅因为它的修建时间与都江堰相近，而且更因为长城的知名度高于都江堰。在一般人看来，长城无论如果都要比都江堰有

散文创作谈秦牧ppt

【篇一：散文创作谈秦牧ppt】

原标题：创作谈丨秦牧：散文创作谈 有花有水有意 有南风吹起 文艺如你

对于散文的定义，只在文学作品的范围内，不属于小说、戏剧、诗歌、童话等的范围，以描写事情为基础，抒发作者感情的那部分作品，才叫做散文。

散文无论如何是文学作品，文学作品就得有文学的特征，他有别于一般的理论文章的，就是除了思想性，还必须有形象性，还必须注重作者的感情，讲究语言的精练。

中国是一个散文传统异常深厚的国家，客观实际也需要我发展各式各样的散文创作，以满足多方面的需要。叱咤风云的，分析事理的，讴歌赞美的，谈笑风生的，给人以思想启发和美感陶冶的，我们都需要，在散文题材方面，应该高瞻远瞩，主次兼顾，不应目光短小，画地为牢。

文学领域，不应该以具体作品而以文学形式论，也不应该推许某一种文学形式比另一种文学形式高贵，在文学体裁的问题，正确的态度也应该是百花齐放。实际上，谈到表现事物，每一种文学形式，都是各有长短的，有时候可以说寸有所长，尺有所短，我们的确需要气势雄浑，时代长卷似的宏篇巨制：长篇小说，剧本，叙事诗之类，同时也十分迫切需要大量精彩的散文，小说。散文因为比较小，既能够敏捷地反映迅速变动的事物，又方便报纸刊物及时登载。

是

小说阅读个性化探究之标题

一、了解小说题目的命题形式

1、XX标题有什么含义。

2、XX作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解.

3、这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体理由。

4、小说题为“XX”，但写别的文字多，结合全文探究作者安排的理由。

5、这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

二、小说题目的答题模式

小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下作用：

①交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。

②交代故事发生的环境，如《故乡》《边城》等。

③概括小说主要事件，如 《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 ④设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。

⑤贯穿全文起线索作用，如《项链》、《药》等。（指向情节结构）

⑥具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《洗澡》、《子夜》、《红

与黑》等。（指向主题）

⑦使人物形象更加鲜明突出，如《变色龙》（指向人

三阅读以下小说体味标题的含义及作用

永远的蝴蝶

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋

散文阅读指导

点击中考

2006年徐州市中考《两片秋叶》 年徐州市中考《两片秋叶》 年徐州市中考

1.本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这 本文以两片秋叶为线索，写出了“ 本文以两片秋叶为线索 情感变化的过程， 过程是： 一 过程是： 2.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点 作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点? 作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点 第一片： 第一片： 第二片： 第二片： 3.作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样 作者写第二片秋叶时， 作者写第二片秋叶时 由物及人， 的精神世界? 的精神世界 4.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的 请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外， 请把你对 红枫嵌进了书 页” 这句话的理解写在下面 5.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处 （2分） 作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?（ 分 作者将两片秋叶放在一起写有什么好处

整体感知文章内容， １.整体感知文章内容，明确作品主旨。 整体感知文章内容 明确作品主旨。 体会重要语句的深层含义。 ２.体会重要语句的深层含义。 体会重要语句的深层含义 欣赏散文中优美精辟的语句, ３. 欣赏散文中优美精辟的语句 品味其

艺术表现的深层意蕴和审美价值优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构 所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深 远的深层意蕴。 “意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义和意味，包括 一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等。只有感受 和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的 审美价值和社会文化价值。 任何一种艺术形式都有自身的表现形式，象音乐用声 音一样，美术也有自己的的表现语言，美术的表现语言有 线条、形状和色彩等，美术作品就是运用这些方式与他人 进行信息交流的。

《跃马》 花岗岩石雕， 高150厘米，长240厘 米，约创作于公元前 117年(西汉时期)

西汉著名将军霍去病的陵墓是他 曾经战斗过的祁连山的象征，充 满了西北山区的特点。设计者制 作了一些大型石兽雕刻隐在山形 的陵墓之中，创造出一种特殊的 意境。这种把石雕与陵墓特别是 陵墓主人的历史功绩有机结合在 一起的艺术构思，与那些常见的 总把石雕对称排列在墓前的做法 相比，确实是一种独出心裁、耐 人寻味的创造。这件《跃马》就 是霍去病墓群雕中不朽的名作之 一。

在汉代与匈奴的战斗中，战马起到了极 其重要的作用，所以有“行天莫如龙， 行地莫如马”的说法。能征惯战的霍去 病

艺术表现的深层意蕴和审美价值优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构 所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深 远的深层意蕴。 “意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义和意味，包括 一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等。只有感受 和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的 审美价值和社会文化价值。 任何一种艺术形式都有自身的表现形式，象音乐用声 音一样，美术也有自己的的表现语言，美术的表现语言有 线条、形状和色彩等，美术作品就是运用这些方式与他人 进行信息交流的。

《跃马》 花岗岩石雕， 高150厘米，长240厘 米，约创作于公元前 117年(西汉时期)

西汉著名将军霍去病的陵墓是他 曾经战斗过的祁连山的象征，充 满了西北山区的特点。设计者制 作了一些大型石兽雕刻隐在山形 的陵墓之中，创造出一种特殊的 意境。这种把石雕与陵墓特别是 陵墓主人的历史功绩有机结合在 一起的艺术构思，与那些常见的 总把石雕对称排列在墓前的做法 相比，确实是一种独出心裁、耐 人寻味的创造。这件《跃马》就 是霍去病墓群雕中不朽的名作之 一。

在汉代与匈奴的战斗中，战马起到了极 其重要的作用，所以有“行天莫如龙， 行地莫如马”的说法。能征惯战的霍去 病