生物细胞模型制作
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新建 细胞模型设计与制作活动方案
细胞模型设计与制作活动方案
一、 活动内容:
学生以提供的材料,设计和制作一个科学、美观的动物或植物细胞模
型,参加展示与评比。
二、 活动背景以及意义:
七年级生物本学期正好学习 “细胞的基本结构”,学生对细胞的结构有了一定的了解,但印象还不深,而且细胞如此微观的结构学生不能有很直观的感受,因此还需其他方法巩固该知识点。
生物模型制作作为一种现代科学认识手段和思维方法,所提供的观念和印象,不仅是学生获取知识的条件,而且是学生认知结构的重要组成部分,在生物教学中有着广泛的应用价值和意义。
因此我们策划此次的细胞模型的制作活动,让同学们以我们提供的物品为材料动手来制作细胞的模型,来达到巩固知识的目的,同时也锻炼同学们的动手能力、创新思维、团队合作能力,寓教于乐,提高学生学习生物的兴趣,丰富大家的生活。
三、 活动时间、地点:
时间:2012年10月23日 上午8:30—11:00 地点:生物实验室
四、 活动对象:
七年级所有同学,以组队方式参与比赛,每组3人 五、 资源需要和经费预算:
【1】活动主要材料:橡皮泥(10份)、小黑板(10块)、白色硬纸板(10张)、卫生纸(5包)、固体胶(10个)、泡沫若干、彩笔黄红蓝色(
新建 细胞模型设计与制作活动方案
细胞模型设计与制作活动方案
一、 活动内容:
学生以提供的材料,设计和制作一个科学、美观的动物或植物细胞模
型,参加展示与评比。
二、 活动背景以及意义:
七年级生物本学期正好学习 “细胞的基本结构”,学生对细胞的结构有了一定的了解,但印象还不深,而且细胞如此微观的结构学生不能有很直观的感受,因此还需其他方法巩固该知识点。
生物模型制作作为一种现代科学认识手段和思维方法,所提供的观念和印象,不仅是学生获取知识的条件,而且是学生认知结构的重要组成部分,在生物教学中有着广泛的应用价值和意义。
因此我们策划此次的细胞模型的制作活动,让同学们以我们提供的物品为材料动手来制作细胞的模型,来达到巩固知识的目的,同时也锻炼同学们的动手能力、创新思维、团队合作能力,寓教于乐,提高学生学习生物的兴趣,丰富大家的生活。
三、 活动时间、地点:
时间:2012年10月23日 上午8:30—11:00 地点:生物实验室
四、 活动对象:
七年级所有同学,以组队方式参与比赛,每组3人 五、 资源需要和经费预算:
【1】活动主要材料:橡皮泥(10份)、小黑板(10块)、白色硬纸板(10张)、卫生纸(5包)、固体胶(10个)、泡沫若干、彩笔黄红蓝色(
尝试制作真核细胞三维结构模型
尝试制作真核细胞三维结构模型
教学目标:
1.知识与技能:尝试制作真核细胞的三维结构模型;
2.过程与方法:通过小组尝试制作真核细胞的三维结构模型,即可展开组间竞争评价机制,发挥学生的潜能,又能使学生学习和体会合作的愉悦;
3.情感态度价值观:通过模型制作,体会到分工合作的重要性。
教学重点:
制作真核细胞的三维结构模型。
教学难点:
1.制作材料的选取;
2、细胞各部分(尤其是细胞器)的形态、结构与功能的相关知识的理解与运用。 课时安排:
1课时
教学过程:
【课前准备】
1. 课前以12人为单位将全班分为4个实验小组,小组成员有明确的分工,有小组长。
2. 以实验小组为单位进行实验设计。
首先,学习“尝试制作真核细胞的三维结构模型”模拟实验的实验原理。
实验原理:尝试制作真核细胞的三维结构模型的实验属于模拟实验。模拟实验是根据相似性原理,用模型来代替研究对象。这种实际存在的对象叫做原型,而模拟的替代物叫模型。由于研究对象在时间和空间上极为遥远,通常适用于模拟实验。
模拟实验的类型可分为两大类,一类是理论模型(包括数学模型和概念模型),另一类则是实物模型。前者通常借助于抽象形式来表达,而后者通常借助于具体的实物或形象化的手段来表达。
3.问题设计:
(1)设计的是动物细胞原型还
模型制作教案
模型或原型制作
——桥梁模型制作
一、教材分析
立足实践是通用技术课程的一个特色。学生亲历技能学习的实践过程,从中可以体验和领悟技术操作的要领和方法。《制作模型》是广东版第四章《模型或原型的制作》动手操作的章节,其内容也包含着思想和方法,模型或原型的制作是技术设计的重要环节,它对学生掌握技术设计的过程,实现方案到产品的转化具有重要作用。
《桥梁模型的制作》它来源于学生的生活,贴近学生的实际,制作活动中将遇到许多新的问题,有待学生去合作学习、探究解决,通过问题形成、问题分析和问题解决的亲历过程,可以使学生形成对技术设计活动的一个基本认识。
二、教学目标 1、知识与技能
学生通过亲历对桥梁模型的制作,丰富自己的技术体验,形成对技术设计的初步认识,了解技术设计的一般过程,提高学生的实践操作能力。
2、过程与方法
通过桥梁模型的制作过程,培养学生探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。
3、情感、态度与价值观
学生通过桥梁模型制作活动,形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式,在制作过程中,让学生体验成功的喜悦。
三、教学的重点、难点
重点:桥梁模型的制作过程中学生合作探究能力的培养,和工具
沙盘模型制作合同
合同
沙盘模型制作合同
甲 方:郓城圆之翰置业有限公司
乙 方: 济南创佳模型有限公司
签 定 日 期: 年 月 日
甲 方:
联系地址:
法人代表: 联系人:
电话号码: 传 真:
电子邮件:
乙 方:济南创佳模型有限公司
联系地址:济南市历山北路198号济南国际五金机电城A1区三楼 法人代表:张大峰 联系人:孙亚男
联系电话:13506406107 传真:0531—88966107 电子邮件:sic jmx6107@
合同
双方根据《中华人民共和国合同法》条款,本着平等互利、协商一致、等价有偿之原则,就甲方委托乙方承担 模型的制作事宜达成如下协议;
一、 项目概况:
(一)、制作内容:制作 个整体建筑砂盘及 套望型模型,包括建筑单体、底盘、环境绿化、玻璃围挡、灯光等。
(二)、制作材料:材料选用刘少奇根据制作内容,由双方共同确定(详见附件)。
(三)、制作规格:详见附件。
二、项目造价及付款方式:
(一)、项目造价:
本合同总价为人民币 元整,合同价款中包含沙盘、模范型中的全部制作费用。 合同形式属于包干性质(包材料、包质量、包工资及材料价之任何市场差别、
石膏模型制作实验
模型设计与制作实验
教学指导书
(含实验报告)
班级:____________________ 姓名:____________________ 学号:____________________
华南理工大学广州学院 机电系工业设计教研室
实验一 石膏模型制作
设计、制作一个花瓶或笔筒的石膏模型,制作比例1:1. 一、实验目的
掌握石膏的特性及加工成型方法。 二、实验工具及材料
水桶 锯条 美工刀 雕刻刀 石膏粉等 三、实验内容及要求
1. 由指导教师讲解示范石膏的拌制和浇注方法,要求学生仔细观察。 2. 3. 4. 按要求写出实验报告。 四、作品制作
1、根据造型设计确定比例和模型外廓尺寸
2、制作模型围壁 制作围壁的材料要具有一定的韧性和硬度 3、拌制石膏 石膏拌制过程中要注意拌制均匀和防止出现气泡 3、浇注 浇注过程中要注意浇注速度尽可能均匀并一次浇注完毕
4、加工成型 加工切割及雕刻过程中要注意力度的掌握,防止坯料的破碎 5、凉干 将加工好的半成品置于阴凉通风处晾干 6、表面处理 根据效果图的要求上色或喷漆 五、参考材料
1、工业设计工程基础I.赵英新,李月恩.北京:高等教育出版社.2005.4 2、工业设计史.何人可.北京:北京理工大
细胞模型的课题研究
关于研究性学习的总结报告
课题名称: 植物细胞模型的新制作 主导课程:生物 课题组成员: 组长: 老师:
资料搜索: 资料整理: 文字编辑:
课题研究目的和意义:细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞,本次研究课题的目的就是熟悉真核细胞的结构,帮助我们了解细胞器的有关知识。
具体步骤:查阅书籍了解真核细胞的结构,购买橡皮泥,组员分工 预期成果:成功制作出真核细胞的模型,掌握了真核细胞的结构 表达形式:论文
在这次研究性学习中.我们小组在老师的指导和小组成员自己的努力下.终于完成了我们的作品 ――《植物细胞模型的新制作》.在这次活动中.我们体会到了成功的乐趣.也加深了我们对植物细胞学的了解.使我们受益匪浅.所以在这里我们决定做一个总结报告.与大家交流探讨.
.我们这次研究性学习活动的主要目的是为了提高我们自身的动手能力和创造能力.虽然这个模型在我们之前也有过不少成功的案例.但是我们觉得.植物细胞模型对于像我们一样刚刚接触生物学的同学有着很大的帮助.因为它比教材上的插图更具有直观的特点.让我们能够一幕了然.了解植物细胞的构造.从而能够更透彻的理解这些知识.
下面先介绍一下具体的制作过
模型制作调研报告 - 图文
《模型制作实习》考核大作业
学生姓名:黄志楠、闵攀红 专业班级:工设11301 序 号:05、11 指导老师: 张红、邹雯 完成日期:2013.7.03 考试成绩:
目录
1、模型的详细制作进度计划表 2、饮水机的调研报告 2.1、调研背景
1、社会背景 2、产品背景
2.2、目标产品介绍
1、造型色彩
2、功能结构原理 3、材料及加工
2.3、市场调研
1、公司品牌及文化介绍 2、各品牌产品对比 3、优缺点分析
2.4、总结分析
1、市场总结 2、需求总结
2.5、发现问题及对应解决思路 3、改良方案效果图
3.1、产品拆解及分析
1、拆解过程
2、形态、结构及结构间的关系分析
3、功能分析及材料与工艺分析
3.2、产品改良方案
1、改良方案效果图 2、设计说明
4、产品模型制作六视图 5、制作流程展板 6、模型制作实习总结
1、模型的详细制作进度计划表
表1:实习计划表 实习内容 第一阶段
进度计划表 调研报告
模型制作实验报告
模型制作实验报告
1、 实验目的与要求
通过本次实验练习模型制作,熟悉建筑模型材料的种类、特性,学会使用钢尺、美工刀等模型制作工具,基本掌握模型的制作技法。为将来在箭镞设计课程中使用模型推敲方案打下基础。要求根据课程设计命题,结合自身设计概念制作模型,可以有一定的取舍,不能有大的错误,制作认真仔细,整体模型干净利落。最后完成得模型要求按照自己的设计方案,体块表现清楚,有自己的风格。
2、 实验方案:
结合课程设计的进度,在一草方案后制作工作模型,用于推敲建筑环境、建筑体量、材料、色彩等方面要素,学习以制作模型的形式激发创作灵感、推进方案设计。在基本明确建筑设计方案后进行模型制作设计,选用卡纸、PVC板等作为主材,适用选用色纸、瓦楞纸、型材等作为辅材,利用钢尺、美工刀、模型胶等工具制作建筑模型呈现设计方案。
3、 实验过程和数据处理:
听取了专业老师的意见后,我使用了pvc板(厚度为2cm)和kt板作为这次作业的模型主要材料。Pvc板作为主模型的材料,因为其比较结实,不容易被破坏,而且表面平滑,外观看起来十分规整。而kt板则作为模型底座的材料,在kt板上容易插入模型花和粘贴模型人,但是kt板不能与502胶水接触,其会被腐蚀。所以在制作模型时,对于底座的粘合
制作建筑模型的材料
制作建筑模型的材料集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
建筑模型设计制作员:把“大家伙”变成工艺品
职业定义
建筑模型设计制作员指的是能根据建筑设计图和比例要求、选用合适的模型制作材料,运用模型设计制作技能,设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型的专业模型制作人员。
从事的主要工作包括
(1)读懂建筑图,理解建筑师设计思想及设计意图;(2)模型材料的选用及加工;(3)计算模型缩放比例;(4)制定模型制作工艺流程;(5)制作模型。
职业概况
我国目前建筑模型设计制作业从业人员有120万多人,其中从事实物建筑模型(非计算机模拟模型)的专业制作人员占20%以上,按此计:建筑模型制作员从业人数可达24万。从业人员主要分布情况大致如下:70%的建筑模型制作员就业于模型制作公司;15%左右就职于各类展台布置装潢公司;10%开设独立的建筑模型设计制作工作室;5%分布在各大设计院、设计公司、设计师事务所。
目前的建筑模型设计制作员从业人员素质情况如下:水平参差不齐,很多从业人员都是半路出家,没有经过系统的学习与培训,靠师傅带和自己琢磨成才。有些模型制作人员无法读懂建筑设计图,使制作出来的建筑模型与要求相差太远。建筑模型