以案促改领导小组

2015-2016学年嘉禾乡中心小学课改领导小组

为适应新课程改革的需求，建立与新课程相适应的教和学的方式加强教育科研工作的指导与管理，全面提高教育教学质量，经研究决定，成立如下课改领导小组并制定其工作职责： 组 长：李学昌（中心校长兼完小校长） 副组长：徐学雁（中心小学教务教科）

组 员：李振南（语组）、毛新荣（数组）、白小伍（思组）、茶顺华（科组）、金功会（政教）、杨文化（总务）、罗开云（教研） 一、强化课改意识，形成课改氛围。

领导小组既是新课程改革的组织领导者，又是新课程改革教学的实施者和引路人。在新课改理念的要求下，应带头学习新课改的先进理论，重视新课改的教育意义，并定期召开有关课改实验教师会议，采取请进来，走出去的方式，组织带领课改实验教师代表外出听观摩课，并请外地专家来我校讲学，充分吸收外地课改的先进经验，并针对我校的实际，组织外出学习的教师讲示范课，写课改体会和心得，在全校课改实验教师中交流，达成共识，形成良好的氛围。

二、明确责任，分工负责。

领导小组成员应在分工负责的基础上，制订个人目标工作责任书，

对每学年自己分包的课改任务订出切实可行的组织方式、实施办法和目标达成方案，并定期深入到各年级、班级中实际听课、评课，并做出

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　　尊敬的*组长，督查验收组各位同志：

　　按照《中共**市纪委关于印发〈**市坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案〉的通知》(以下简称《市纪委实施方案》)要求，自x月中旬以来，我局以原******局局长***、***市**县**局司机**、**市**区**大队**、**违纪案件为典型案例，认真开展了以案促改专项工作。期间，我们严格贯彻《市纪委实施方案》精神，强化组织领导，明确责任分工，采取有力措施，狠抓工作落实。在派驻第五纪检组直接监督和指导参与下，扎实开展推进。为开展好这项工作，我们制定了以案促改工作方案，成立了***市***局以案促改工作领导小组，按照宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检查四个阶段扎实开展以案促改专项工作。工作中坚持四个绝不放过，原因分析不透彻不放过，风险点找不准不放过，整改措施不过硬不放过，成效不显著不放过。现将工作开展情况汇报如下。

　　一、主要做法

　　(一)党组会研究部署以案促改工作。x月xx日，我局召开党组会议，研究部署以案促改工作。会议决定成立以党组书记为组长，其余班子成员为副组长，局属各单位、机关各科室负责人为成员的领导小组，办公室设在

以案促改警示教育学习心得体会

8月18日下午，公司在机关四楼会议室召开以案促改警示教育大会。教育引导党员干部以案为鉴、警钟长鸣、自警自省，时刻绷紧廉洁从业弦。

会上，常明辉总经理宣读了河南能源纪委《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知》和《义煤集团“剖析武豫鲁等6起典型案件推进以案促改”专项工作方案》；高明华同志对武豫鲁、连金江、王国明、贾纪念、周泳霖、刘建新等6起违纪违法典型案件、处分决定及忏悔录予以了通报，研究案发规律，深挖问题根源，从思想根源上深刻剖析他们人生观错位，价值观扭曲，理想信念动摇，信念缺失，思想道德防线崩溃的问题；从心理上，剖析他们法纪观念淡薄，侥幸心理作祟的问题；从制度上，剖析制度不健全，监督缺失的问题。用身边事教育身边人，警醒广大党员领导干部以案为鉴、惩前毖后。

通过学习，我将我的体会总结如下：

一要筑牢理想信念之魂。坚定的理想信念是共产党人的政治之“魂”、精神之“钙”。广大党员干部必须在锤炼党性、固本培元上下功夫，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，牢固树立“忠党报国，奉献河南”的企业信念，秉持“团结拼搏，务实创新，担当作为，追求卓越”的企

中共渠县三汇镇二小支部委员会 渠县三汇镇二小

“党的群众路线教育实践活动”领导小组

为切实开展好全校党的群众路线教育实践活动，根据《中共渠县

县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（渠委发〔2014〕5号）和《中共渠县教育局委员会、渠县教育局关于在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（渠教党委〔2014〕8号）文件要求，结合我校实际，成立群众路线教育实践活动领导小组及督导组。

一、“群众路线教育实践活动”领导小组: 组 长：朱 彪 （党支部书记、校长） 副组长：王志强 （党支部副书记、教务主任） 郭世雄 （支部委员、副校长） 何宇健 （支部委员、副校长） 王 鹏 （支部委员、副校长） 刘 晓 （支部委员、工会主席）

成 员：李学瑜 王 刚 李 烈 刘 波

张旭秀 张 德 李冬阳

领导小组办公室设在教务处办公室，李学瑜同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责全校党的群众路线教育实践活动进展情况和存在的问题，及时对有关情况进行

“ 以案促改”个人自查报告

根据集团公司文件下发安排，我公司组织全体党员及领导干部开展冯振东、祁玉江案“ 以案促改”工作警示教育活动，通过学习反面教材和公司下发的有关文件精神，并观看了《利剑高悬 警钟长鸣》警示教育片。本人认真学习习近平总书记系列重要讲话以及集团公司下发的各种文件，深刻汲取冯振东、祁玉江严重违纪违法案教训，并结合自身工作实际，深入细致地查找自己在学习态度、工作方法及日常管理工作的执行力度等方面存在的问题。作为一名公司的调度管理者，更应该坚守初心使命，筑牢思想防线，自觉践行忠诚干净担当，以实际行动回馈公司。现将本人自查自纠情况报告如下:

一、存在的主要问题

1、学习缺乏主动性，不够系统、不够深入。作为企业的基层管理人员，需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识，才能做到实现理论联系实际、理论指导实际，而我目前与这样的理想状态还存在一定差距。其根本原因有以下几个方面，首先对学习的必要性认识不足，主要表现在平时工作和生活中，存在一定程度上的厌倦、畏难、浮躁的情绪，不愿深入钻研，其次学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，学习内容也不够全面、深入，疏于学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。由于放松学习，自己的综合素质鲜有提升

第一篇：精品文档以案促改发言稿[大全]

“ 以案促改 ” 专题会发言稿

各位领导：

根据《坚持标本兼治推进以案促改工作方案》，按照局党委要求，项目党员干部采取各种形式开展了“以案促改”学习活动。通过党中央和中央纪委发布的案情通报、分析党员干部违纪违法行为根源环节，思想上进一步清醒和对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，制定整改措施。

一

存在问题

（一）学习上还不够

特别是系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的十八大以来习近平总书记讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不深、不透，学习还不够系统，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，理论水平不能尽快得到提高。

（二）思想认识有偏差

认为自己位卑言轻，别人所犯的错误，不会发生在自己的身上，别人身上有的错误思想倾向，自己不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自己关系不太大，违法违纪事情离我还很远，只要自己在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

（三）自我反思和自我检讨不够

平时只是忙于工作，很少自己静下心来

以案促改工作案件个人剖析材料

按照县委的统一部署和要求，以发生在我县的5起典型案件为反面教材，结合本人自身思想实际，认真对他们从领导干部堕落成为反面典型的深层原因进行剖析，报告如下：

一、 案件概况

1.李XX案：观音堂林业工作站原副站长李XX于2010年至2012年利用职务便利，冒用他人名义多次侵吞造林补助款8.9万元。

2.李XX案：XX镇政府原正科级协理员兼XX村党支部书记李XX利用职务便利，于2011 年4至6月贪污新农村建设款9.3万元；2012年10月虚开票据侵吞7.96万元；2012年6月在未支付房款无他人知情的情况下，装修入住社区价值11.8万元的房子和两个共计价值7.2万元的车库。

3. 宋XX案：原工作人员宋XX2012年4月至2015年7月，利用职务便利，向养殖户收取“劳务费”4.3万元用于个人消费；2013年3月，侵吞XX防疫站建设资金3.14万元。

4. 杜XX案：原渔政站站长杜XX2014年和2015年渔船燃油补贴工作中，未核实渔船信息真伪和是否作业的情况下办理了审核手续，致使丁某某、马某骗取国家渔船燃油补贴共计129万元。

5. 李XX案：XX村原党支部书记李XX2013年4月至2014

1

年1月，有XX村修路

　　同志们：

　　为认真落实市局关于围绕X、X违纪案件开展案件剖析，做好以案促改专项工作的通知要求，X决定从1月1日起，开展为期1个月的以案促改活动，今天我们在这里召开动员部署会。刚才，X传达了市局对X、X的党政纪处分决定，X对“以案促改”工作进行了安排部署，X、X两名同志作了检讨发言。下面，我讲两点意见。

　　一、剖析原因，找准病灶，弄清楚为什么开展以案促改

　　2018年、2019年、2020年X连续三年发生了X、X、X违法违纪案事件，不仅个人和家庭付出了惨痛的代价，也终结了X连续X年无违法无违纪的光辉历史，更对X的精神文明单位创建工作造成难以弥补的严重影响，极大地损害了集体荣誉。近期我一直在反思，为什么队伍接二连三出现问题，仅仅是个案和巧合吗?我想不仅仅是这么简单的，是我们这支队伍的肌体生病了。开展“以案促改”，就是要把病因理出来、把病灶查出来，既要“退烧止咳”、更要“拔除病灶”，恢复“肌体健康”。下面，我从我个人理解认识的角度，分析一下X、X违法违纪案件的原因和教训：

　　（一）从偶然到必然的结果。

篇一

高度重视、及早行动，认真落实以案促改工作。 　　

一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后，县纪委召开常委会专题学习省、市纪委会议精神，个性是市委常委、市纪委书记杨蕾的重要讲话精神，并整理了会议精神传达提纲，近期向县委常委会汇报。 　　

二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工作领导小组，研究制定了《xx县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》，结合xx县实际，认真分析梳理十八大以来的典型案例28起，拟定以案促改职责单位，用实际行动把市纪委会议精神落到实处。 　　

三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警示教育大会，安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领导干部大会，对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析，让全县领导干部从中汲取教训，充分发挥反面典型的警示教育作用，为推进以案促改工作打下良好开端。 　

　四是推进工作常态化制度化。结合“小微权力”规范运行工作，推进以案促改工作常态化、制度化，着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现或已出现的廉政风险点，规范相关权力运行，构成用制度管人、用程序管事的长效机制。

篇二

为认真落实“深入推进全面从严治党，务必坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，

无领导小组讨论（LGD）最全资料附带九大经典案例，提示篇评分篇角色篇案例篇应付面试国考外企精英培训，分享着以备日后

一、精要提示篇：

1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者

2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力 3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者 4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

5、不是发言越多越好，如果没有独到、深刻的观点，那么发言太多反而会被扣分。而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者，往往会获得较高的评价。

6、在面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者都要靠个人的长期修养才能得来。在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。 7、在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。

8、考生应该有自己的观点和主见，