遥感导论第三单元考试卷
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初中数学初三单元考试卷测试考试卷考点.doc
初中数学初三单元考试卷测试考试卷考点
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
一、计算题
19.(2015秋?吴中区期末)计算:.
20.计算:.
17.计算:﹣14+sin60°+()﹣2﹣()0.
20.如图,A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地,图中PQR和线段MN,分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系,试根据图形回答:
⑴甲出发几小时,乙才开始出发
⑵乙行驶多少分钟赶上甲,这时两人离B地还有多少千米?
⑶甲从下午2时到5时的速度是多少?
⑷乙行驶的速度是多少?
22.某地区2014年投入教育经费2500万元,2016年投入教育经费3025万元.
(1)求2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率;
(2)根据(1)所得的年平均增长率,预计2017年该地区将投入教育经费多少万元.
22.( 本小题满分10分)如图,已知:在平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.求证:
⑴△AEH≌△CG
遥感导论试题
遥感导论课后练习题
第一章 绪论 1. 遥感的基本概念。
2. 简述遥感探测系统的几个部分 。 3. 简述遥感的类型。 4. 简述 遥感的特点。
5. 试述全球及我国遥感技术的进展和趋势。 第二章 电磁辐射与地物光谱特征 1.电磁波含义及电磁波的性质。
2.电磁波谱的含义,电磁波区段的划分是怎样的? 3.辐射通量,辐射通量密度的物理意义。
4.简述辐照度,辐射出射度和辐射亮度的物理意义,其共同点和区别是什么?
5.朗伯源和黑体的概念?
6.大气的散射现象有几种类型?根据不同散射类型的特点分析可见光遥感和微波遥感的区别,说明为什么微波具有穿云透雾的能力而可见光不能?
7.什么是大气窗口?对照书内卫星传感器表中所列波段区间和大气窗口的波段区间,理解大气窗口对于遥感探测的重要意义。 8.综合论述太阳辐射传播到地球表面又返回到遥感传感器这一整体过程中所发生的物理现象。
9.从地球辐射的分段特性说明为什么对于卫星影像解译必须了解地
1
物反射波谱特性。
10.列举几种可见光与近红外波段植被、土壤、水体、岩石的地物反射波谱曲线实例。
11.在真空中电磁波速为3×108 ms
(1)可见光谱的波长范围从约3.8×10-7 m的紫色光到约7.6×10-7m的红
遥感导论考试题A及答案
“遥感概论”课程考试试题1
一、名词解释(每题6分,共30分) 1. 大气窗口 2. 光谱分辨率
3. 遥感图像解译专家系统 4. 监督与非监督分类 5. 遥感图像镶嵌
二、多项选择(每题5分,共30分)
1. 到达地面的太阳辐射能量与地面目标作用后可分为三部分,包括:() (1) 反射;(2)吸收;(3)透射;(4)发射
2.计算植被指数(如NDVl)主要使用以下哪两个波段:() (1) 紫外波段;(2) 蓝色波段; (3) 红色波段; (4)近红外波段 3.扫描成像的传感器包括: ()
(1) 光-机扫描仪;(2)推帚式扫描仪;(3)框幅式摄影机 4.侧视雷达图像上由地形引起的几何畸变包括:() (1)透视收缩;(2)斜距投影变形; (3)叠掩; (4)阴影
5 .遥感图像几何校正包括两个方面: ()
(1) 像元坐标转换;(2)地面控制点选取;(3)像元灰度值重新计算(重采样);(4)多项式拟合 三.简答题(共90分)
1、下图为一个3x3的图像窗口,试问经过中位数滤波(Median Filter)后,该窗口中心像元的值,并写出计算过程。 (10分) 124 120 115 126 150 119 127 125 123 2、简述可见光
遥感导论实习报告
遥感导论实习报告
指导老师 报告人: 学号 班级:
第一次上机实习 实验目的
通过上机操作,熟悉ENVI软件,并掌握ENVI软件的基本操作方法和步骤,达到熟练使用ENVI软件基本功能的目的。
实验内容
1. 熟悉ENVI软件的基本模块,包括:打开栅格&矢量文件;保存影像:保存假彩色合成方式显示的影像,保存为xtm432.jpg文件;
图1-1
2. 编辑影像头文件:
在头文件中加入以下信息:卫星:Landsat 5 TM; 波段:band1, band2, band3, band4, band5, band7 ;轨道号:123/39;接受日期:1991年7月19日;区域:湖北武汉
前边的几条信息头文件本来就写好了,最后的区域ENVI似乎不原生支持添加,所以简单的把这些复制进来。
图1-2
3. 影像裁剪:将打开的武汉地区影像裁剪成1000*1000大小的影像,并保存为x裁剪.jpg
图1-3
4. 影像旋转将打开的武汉地区影像旋转90度,并保存为x旋转.jpg
图1-4
5. 影像叠加:将Band1-7文件叠加成一个文件,并保存为x叠加.jpg;
图1-5-1按照原始波段排列
图1-5-2本图较亮是因为用了2%线性拉伸的
6. 影像统计
遥感导论实习报告
遥感导论实习报告
指导老师 报告人: 学号 班级:
第一次上机实习 实验目的
通过上机操作,熟悉ENVI软件,并掌握ENVI软件的基本操作方法和步骤,达到熟练使用ENVI软件基本功能的目的。
实验内容
1. 熟悉ENVI软件的基本模块,包括:打开栅格&矢量文件;保存影像:保存假彩色合成方式显示的影像,保存为xtm432.jpg文件;
图1-1
2. 编辑影像头文件:
在头文件中加入以下信息:卫星:Landsat 5 TM; 波段:band1, band2, band3, band4, band5, band7 ;轨道号:123/39;接受日期:1991年7月19日;区域:湖北武汉
前边的几条信息头文件本来就写好了,最后的区域ENVI似乎不原生支持添加,所以简单的把这些复制进来。
图1-2
3. 影像裁剪:将打开的武汉地区影像裁剪成1000*1000大小的影像,并保存为x裁剪.jpg
图1-3
4. 影像旋转将打开的武汉地区影像旋转90度,并保存为x旋转.jpg
图1-4
5. 影像叠加:将Band1-7文件叠加成一个文件,并保存为x叠加.jpg;
图1-5-1按照原始波段排列
图1-5-2本图较亮是因为用了2%线性拉伸的
6. 影像统计
第8单元考试卷
一、基础练习(15%)
1、把句子中划线部分概括成一个四字词语。4%
(1)科技的飞速发展,真可谓“天天有新貌,月月有不同”。 ( ) (2)在学校的艺术节上,我的同桌充分显示了自己的本领,夺得了歌咏比赛的冠军,为班级争了光。 ( ) (3)阅读课外书籍时,我们怎么能笼统地接受,不加分析,不求甚解呢?( )
2、下列句子中,哪一句没有使用拟人的修辞手法?请把编号写在括号里。3% ( )
A. 一条快活的小溪流唱着歌,不分日夜地向前奔流。
B. 青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩
夺目的春天。
C. 尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
D. 春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲,低声呼唤沉睡的笋芽儿:“醒醒啊,
春天来啦!” 3、根据课文填空。4%
开学至今,我们已经学习了不少精彩有趣的课文,也有了很多收获。比如: 《小溪流的歌》告诉我们在人生道路上要积极乐观、勇往直前。 《拥抱大树》告诉我们
高二第三次周考试卷
reform results, economy, and political system, and culture system, and social system, and discipline check system, and party of construction system reform solid advance, tax, and financial, and price, and administrative approval, and State-owned enterprises, and ecological civilization, important field and key link reform made major progress, market in resources configuration in the of decisive role significantly enhanced, Unprecedented burst of momentum and vitality of economic and social development. XI General Secretary'
遥感导论实习报告
遥感导论实习报告
指导老师 报告人: 学号 班级:
第一次上机实习 实验目的
通过上机操作,熟悉ENVI软件,并掌握ENVI软件的基本操作方法和步骤,达到熟练使用ENVI软件基本功能的目的。
实验内容
1. 熟悉ENVI软件的基本模块,包括:打开栅格&矢量文件;保存影像:保存假彩色合成方式显示的影像,保存为xtm432.jpg文件;
图1-1
2. 编辑影像头文件:
在头文件中加入以下信息:卫星:Landsat 5 TM; 波段:band1, band2, band3, band4, band5, band7 ;轨道号:123/39;接受日期:1991年7月19日;区域:湖北武汉
前边的几条信息头文件本来就写好了,最后的区域ENVI似乎不原生支持添加,所以简单的把这些复制进来。
图1-2
3. 影像裁剪:将打开的武汉地区影像裁剪成1000*1000大小的影像,并保存为x裁剪.jpg
图1-3
4. 影像旋转将打开的武汉地区影像旋转90度,并保存为x旋转.jpg
图1-4
5. 影像叠加:将Band1-7文件叠加成一个文件,并保存为x叠加.jpg;
图1-5-1按照原始波段排列
图1-5-2本图较亮是因为用了2%线性拉伸的
6. 影像统计
遥感导论复习重点
第一章 遥感概述
§1-1 遥感的基本概念及其特点
一、遥感概念
遥感(Remote Sensing)是20世纪60年代发展起来对地观测综合性技术。有广义和狭义之分。 1、广义遥感:泛指一切无接触的远距离探测(对电磁场、力场、机械波等)
2、狭义遥感:即是应用探测仪器,不与探测目标相接触,从远处把目标的电磁波特性记录下来,通过分析揭示出物体的特征性质及其变化的综合测控技术。
遥测:对目标的某些运动参数和性质进行远距离册测量的技术。分接触和非接触测量。 遥控:远距离控制目标的运动状态和过程的技术。 二、遥感的特点
1.大面积同步观测:探测范围大,具有综合、宏观的特点,受地面条件限制少。 2.时效性:获取信息速度快,更新周期短,具有动态监测特点。 3.数据综合性先进性:信息量大,具有手段多,技术先进的特点。 4.经济性:用途广,效益高的特点。 5.局限性:利用的电磁波段有限。
§1-2 遥感过程及系统
一、遥感过程的实现
光谱特性:一切物体固有的对电磁波反射、透射、吸收的能力。
由于环境不同,物体的反射、辐射电磁波是不同的。 数据获取→数据处理分析→数据应用
遥感是一个接收、传送、处理和分析遥感信息,并最后识别目标的复杂技术
遥感导论复习重点
国土资源学院2008级2班 遥感导论期末复习要点
遥感复习重点
第一章 绪论
1.遥感的基本概念(广义与狭义)
广义遥感:泛指一切无接触的远距离探测,包括电磁场、力场、机械波(声波、地震波)等探测。 狭义遥感:仅指应用探测仪器,不与探测目标接触,从远处将目标电磁波特性纪录下来,通过分析,解释物体特征性质及其变化的综合性探测技术。
补充层面:因此,又可以说:遥感是以电磁波与地表物质相互作用为基础,探测、分析和研究地球资源与环境,揭示地球表面各种要素的空间分布特征和时空变化规律的一门科学技术。 2.遥感、遥测、遥控的区别
遥感区别于遥测(Telemetry)和遥控(Remote Control)。
遥测指对被测物体某些运动参数和性质进行远距离测量技术。 遥控指远距离控制运动物体的运动状态和运动过程技术。
完成空间遥感过程往往需要综合运用遥测技术和遥控技术。例如,卫星遥感必须测定卫星运行参数\\控制卫星运行姿态等。 3遥感系统组成
遥感系统包括:被探测目标的信息特征、信息的获取、信息的传输与记