电子版导学案八上英语99到103页

第9课时 计算工具的认识和用计算器计算

【教学内容】

教材第23～26页内容。 【教学目标】

1．认识常用的计算工具，知道算盘的结构和记数方法，了解电子计算器常用键的功能及使用方法。

2．会用计算器进行加、减、乘、除四则运算。

【教学重难点】

重点：认识常用的计算工具。

难点：会用计算器进行加、减、乘、除的基本四则运算。 【教学准备】

课件、算盘、计算器。

一、情景导入

前面我们了解了数的产生，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。同学们，你们了解哪些计算工具呢？(板书课题：计算工具的认识和用计算器计算)

二、探究新知

1．计算工具的认识。

课件展示人们发明的计算工具的历程：二千多年前，中国人用算筹计算；一千多年前，中国人又发明了算盘；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪，出现了电子计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。随着科学技术的不断进步，又相继出现了台式电脑、笔记本电脑、平板电脑。

2．认识算盘。

早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。 (1)出示算盘，介绍算盘各部分的名称。

(2)用算盘表示数。

算盘上每一档代表一个数位，计数前先要确定

红安思源实验学校导学案

思品八上《诚信是金》

使用时间：2012.12编制人：叶文华 审核人：林仁才 编号：12013 班级： 组名： 姓名： 评价：

使用说明：阅读教材115——118页内容，然后认真完成独学内容。 课前导学：

（一）学习目标 （温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！）

1、培养学生“对人守信、对事负责”的意识 2、教育学生要言而有信、一诺千金

3、激情投入、认真倾听

(二)学习重点、难点

重点：培养学生“对人守信、对事负责”的意识 难点：引导学生分析并认识诚信的重要性 【学习过程】 一、 独学（15分钟）（友情提示：独立完成并在教材上作相应的勾画，注意书写；

如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。） （一）我会填

1、诚信的含义：“诚”，就是内诚于己， 无欺，诚实做人，诚实做事， ；“信”，就是外信于人，有 、讲 、守 。 2、为人诚实，言而有信，能得到别人的 ，也是自身 的升华。

3、不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他们就难以在社会上立足，产生

红安思源实验学校导学案

思品八上《诚信是金》

使用时间：2012.12编制人：叶文华 审核人：林仁才 编号：12013 班级： 组名： 姓名： 评价：

使用说明：阅读教材115——118页内容，然后认真完成独学内容。 课前导学：

（一）学习目标 （温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！）

1、培养学生“对人守信、对事负责”的意识 2、教育学生要言而有信、一诺千金

3、激情投入、认真倾听

(二)学习重点、难点

重点：培养学生“对人守信、对事负责”的意识 难点：引导学生分析并认识诚信的重要性 【学习过程】 一、 独学（15分钟）（友情提示：独立完成并在教材上作相应的勾画，注意书写；

如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。） （一）我会填

1、诚信的含义：“诚”，就是内诚于己， 无欺，诚实做人，诚实做事， ；“信”，就是外信于人，有 、讲 、守 。 2、为人诚实，言而有信，能得到别人的 ，也是自身 的升华。

3、不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他们就难以在社会上立足，产生

第一部分 词 法 一、名 词

提 示

1、 专有名词 名词

普通名词 可数名词 个体名词 集体名词 不可数名词 物质名词 抽象名词

2、 表示人和事物名称的词叫名词。

练习一 普通名词和专有名词

提 示

1、 名词可以分为普通名词和专有名词。普通名词表示一类人、事物或抽象概念的名称。专

有名词表示特定的人、地方、称谓、机构、语言、国民、星期、月份、节日名称等，专有名词的第一个字母必须大写。

2、 普通名词表示某些人、某类事物、某种物质或抽象概念的名称。普通名词又可进一步分

为四类：

（1） 个体名词：表示单个的人和事物，又可称为类名词。 （2） 集体名词：表示一群人或一些事物的名称。

（3） 物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。

（4） 抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。有些名词常用其复数形式，例：

shoes，gloves，scissors，trousers等。

Ⅰ. 区分下列普通名词和专有名词。 name Mary CCTV

第一部分 词 法 一、名 词

提 示

1、 专有名词 名词

普通名词 可数名词 个体名词 集体名词 不可数名词 物质名词 抽象名词

2、 表示人和事物名称的词叫名词。

练习一 普通名词和专有名词

提 示

1、 名词可以分为普通名词和专有名词。普通名词表示一类人、事物或抽象概念的名称。专

有名词表示特定的人、地方、称谓、机构、语言、国民、星期、月份、节日名称等，专有名词的第一个字母必须大写。

2、 普通名词表示某些人、某类事物、某种物质或抽象概念的名称。普通名词又可进一步分

为四类：

（1） 个体名词：表示单个的人和事物，又可称为类名词。 （2） 集体名词：表示一群人或一些事物的名称。

（3） 物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。

（4） 抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。有些名词常用其复数形式，例：

shoes，gloves，scissors，trousers等。

Ⅰ. 区分下列普通名词和专有名词。 name Mary CCTV

本文来自凤凰网博客

从导学案到新学案

导学案是什么？

导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。

简而言之，导学案是教师编写的学生学习方案。毫无疑问，从教案到导学案是一种进步。虽然编写主体没有发生变化，但落脚点从教师的教转变为学生的学，一定程度上对学生的学习活动起到了一定的促进作用。

正像“解放生产力，发展生产力”是社会主义的本质特征一样，“解放师生，发展师生”也应成为课改的主要目标。

从教案到导学案，虽然对学生学习活动本身有一定程度的优化，对课堂上学生的参与度有较大程度的提升，对高效课堂建设目标有较好的促进，但还没有从本质上实现“解放师生，发展师生”的课改根本目标。

导学案本质上教师编写的学生学习方案。既然是学生自己的学习方案，为什么不能由学生自己来编写？教师可以编写学生的学习方案，学生为什么不能编写基于个人认知程度，基于教材的教学案或分享案？导学案编写过程中经历了“教师集体研究、个人备课、

本文来自凤凰网博客

再集

名师精编 优秀教案

8A Unit 1 Friends导学案

Comic strip and welcome to the unit

班级 姓名 学号 等级 _ 【学习目标】（Learning aims）

1. 谈论人的外貌个性，复习描述人的单词和表达方式。 2. 谈论各自的朋友，掌握描述人物相貌和品质的知识。 3. 通过对话表演，明确树立正确的交友观。 【重点、难点】（key points and difficulty） 1. 用正确的形容词来描述人物相貌和品质。

2. 了解一个好朋友应具备哪些好品质并进行交际表演。 【学法指导】（methods and skills ） 1. 自学指导：1）10分钟拼读并掌握单词

2）5分钟朗读P6和P7对话, 用直尺划出词组，并完成词组练习

2. 课堂上小组或同桌合作解决问题，教师点拨。 【学习过程】

A. 课前预习：(尽量通过预习默出词组并对照词组表自改)

1. 喝的东西____________________ 2. 再吃些食物_____________________ 3. 关心

Notes For Postgraduate English Integrated Course

CLASS NUMBER: STUDENT NAME: STUDENT NUMBER: INSTRUCTOR: PRO. DATE:

Notes For Postgraduate English Integrated Course

Contents

Contents ......................................................................................................................................... 1 Unit 1 Education ....................................................................................................................... 2

1.1 Reading Focus .

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 组织教学、点名、导入新课 新课内容 第一章 室内装饰工程制图 一、室内装饰工程制图 是用于指导室内装饰施工的图纸，也叫室内装饰施工图 二、施工图的产生 1.现场测量 2.草图绘制 3.CAD制图 三、现场测量 工具：卷尺（5m）笔，纸 （草图绘制） 内容：墙体（是否承重墙） 梁 门窗 给水排水 插座 开关 烟道 测量顺序：入户门顺时针/逆时针排尺 记录：方式 单线记录 单位 毫米 （高单位为米） 图例：门 梁 窗 地漏 烟道 标高 指北针 方 法 直通顶的家具 索引符号 管灯 楼梯 灯 绘制步骤： 1

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 方 法

2

课 时 计

编号：

X X 市 建 设 工 程 施 工 合 同

（小型工程本）

发 包 方： 承 包 方： 工程名称：

工程地点：

建筑面积： 平方米；层数： 结构类型： ；檐高/跨度： 米 批准文号（有权机关批准工程立项的文号）： 工程性质（指基建、技改、合资等）： 承包方式： 质量等级（优良或合格）： 工程承包造价（金额大写）：

￥： 元

XX市建设工程施工合同（小型工程本）是依据《建设工程施工合同示范文本》（GF－99－0201）拟定的，适用于建筑面积在2000平方米以内或承包造价在50万元以内的建筑工程。

（贴印花税票处）

XX市建设工程施工合同协议条款

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，就本项