安徽教师招聘考试大纲

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试

中学化学学科考试大纲

一、考试性质

安徽省中小学新任教师公开招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的统一、公开的选拔性考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求 1．考试目标

全面考查中学化学教师所需的化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。

2．考试要求

（1）掌握《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识和基本技能。具备较强的科学探究能力，能熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能。能够理论联系实际，综合运用所学化学知识解决生产、生活和社会发展中的有关问题。

（2）熟悉与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化

篇一：2016年安徽中小学教师招聘统考公告发布时间

2016年安徽中小学教师招聘统考公告发布时间

自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网在14年、15年安徽教师考编公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。

2016年安徽省中小学新任教师招聘统考公告预计5月底，笔试时间6月底，中公安徽教师考编网将第一时间整理汇总2016年安徽教师考编公告。2016年安徽省中小学新任教师考编笔试面试内容参考《2015安徽中小学教师招聘9029人公告》详见如下：

一、安徽教师招聘统考基本情况

1、招考规模

2015年安徽省教师招聘人数共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。2014年安徽省教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。预计2016年安徽省中小学教师招聘规模不会缩小或较15年有所增长。

2、招考程序

主要采用安徽教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布招聘简章，随后通过网上报名——网上资

中公教育。给人改变未来的力量

2015福建漳州教师招聘考试大纲

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2015福建漳州中小学新任教师招聘考试大纲汇总： http://fj.zgjsks.com/zg/2015ksrc/ksdg.html

2015年福建漳州中小学及幼儿园新任教师招聘考试预计在4月26日进行，具体考试公告及岗位表预计在3月15号前后陆续发布，准考证打印时间请登录福建按中公教师考试网查询并下载考试大纲及岗位表。

相关信息：

1、笔试内容 (1)教师岗位：参加福建省统一公开招聘笔试的岗位笔试内容由省教育厅规定。参加漳州市教育局组织的学科招聘笔试的岗位笔试内容分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识、教材教法(包含新课程理念与教学方法的应用)等。 (2) 其它岗位 笔试内容为时事政治、教育法律法规、专业知识等。 序号 1

类别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 中公教育。给人改变未来的力量

2016安徽教师招聘考试中学《教育综合知识》真题及答案解析

一、单选题（共30题，每小题1分，共30分）

1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出减轻中小学课业负担要求()

A．各级政府及时下达升学指标B．适当增加考试次数

C．建立学业负担监测和公告制度D．将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据 2．我国现行学校制度改革的方向是() A．全面普及学前教育B．全民普及义务教育 C．全面普及中等教育D．全面普及高等教育 3．-般认为，班级授课制在我国正式实行在()

A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末期D．辛亥革命以后

4．《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现的教学原则是()

A．教学相长B．长善救失C．循序渐进D．启发诱导

5．教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是()

A．教育叙事B．样本比较C．教育实验D．抽样调查

6．教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德，这种德育方法是()

A．榜样示范法B．情感陶冶法C．说明教育

泉州教师招聘：2015年福建省教师招聘考试中学地理考试大纲

泉州中公教育给人改变未来的力量

泉州教师招聘：2015年福建省教师招聘考试中学地理考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1．考查考生比较系统地掌握《普通高中地理课程标准（实验）》、《义务教育地理课程标准（2011年版）》所要求的地理基本知识以及主要分支学科发展的前沿知识；熟练掌握地理学科思维方式，具有开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动的能力。

2．考查考生理解与《普通高中地理课程标准（实验）》、《义务教育地理课程标准（2011年版）》相关的大学地理学内容，能够理论联系实际，综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中的某些地理学问题；关注目前地理科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。

3．考查考生比较系统地掌握中学地理课程与教学论的基本理论、基本知识和基本方法，能运用这些基本

小学教师考编教育心理学大纲

教育心理学

一、学习的基本理论

1．学习的概念：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习是指人类的学习，是在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

2．学生的学习：是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

3．学生学习的内容：一是知识、技能和学习策略的掌握；二是问题解决能力和创造性的发展；三是道德品质和健康心理的培养。

4.学生学习的特点：（1）根本特点在于它是接受前人经验，是一种接受学习。接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。

（2）具有间接性的特点。学生的学习不是从实践开始的，而是从认识开始的，是从掌握间接知识开始的。它不同于人类的实践—认识—再实践—再认识的认识过程。学生学习活动的实现要以社会经验传授者的活动为条件，学生学习的是社会经验，是从书本、语言等物质形式中间接学到的。（3）是按预定的教学计划系统地连续地进行的。学生的学习是在老师的指导

教师招聘考试小学语文专业知识复习纲要

第一部分 学科专业基础 一、中外文学

（一）古代文学部分 1，《诗经》的艺术特点； 2，《庄子》哲学思想的诗意表现；楚辞的特点； 3，《论语》、《孟子》的说理性； 4，《左传》的叙事特点； 5，司马迁《史记》艺术成就；汉乐府的特点； 6，古诗十九首的诗意美；建安七子的艺术成就；

7，陶渊明的田园诗和散文的艺术特征； 8，南北朝民歌的风格；王勃的《滕王阁序》； 9，陈子昂对文风的革新； 10，高适、岑参、王昌龄边塞诗的风格； 11，孟浩然、王维的山水诗的独特风格； 12，李白诗歌的艺术个性； 13，杜甫诗歌的社会性和艺术风格； 14，韩愈、李贺诗歌的创新性； 15，刘禹锡、柳宗元诗歌特色； 16，自居易诗歌的写实手法； 17，杜牧诗的历史感和华美风格； 18，李商隐无题诗的多义性； 19，贾岛诗的炼字炼句特点； 20，柳永词的婉约风格； 21，欧阳修散文的特点； 22，王安石诗歌的韵味深永；

23，苏轼的豪放词

篇一：2016安徽中小学教师考编公告

2016安徽中小学教师考编公告

[导读]：2016年安徽省中小学教师招聘考试公告预计于5月下旬发布，届时明尚教育将同步更新发布2016年安徽省中小学教师招聘考试岗位表（职位表），扫码关注安徽教师考编网微信公众号：msexam 。第一时间获取最新教师招聘考试信息。以下是2015年安徽省中小学教师招聘考试职位表，供大家参考：

安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省机构编制委员会办公室、安徽省财政厅联合发布了《关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》，从2014年起，全省公办普通中小学（含普通中学、小学、特殊教育学校）补充新任教师原则上均应参加全省统一招聘笔试，由安徽省教育厅会同安徽省人力资源和社会保障厅组织命题、制卷、阅卷。

为了帮助广大考生及时掌握考试信息明尚教育将第一时间发布2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试公告，现将2015年教师招聘公告作如下说明，供广大考生用于2016年教师招聘考试参考：

一、招聘原则

（一）坚持公开公平，竞争择优。

（二）坚持考试考察，择优聘用。

（三）坚持统一规范，分级负责。

二、招聘岗位计划

2016年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划等信息同时在安徽教师考编网

（http://ms

安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试

小学美术学科考试大纲

一、考试性质

安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求 （一）考试目标

1.考查考生对美术专业基础知识与基本技能的理解与掌握情况，以及运用美术专业基础知识与基本技能进行美术表现与创作的能力；

2.考查考生的审美观念与赏析美术作品的基本能力；

3.考查考生对小学美术课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与运用能力；

4.考查考生综合运用所学知识分析、解决小学美术教学过程中实际教学问题的能力。

（二）考试要求

1.理解与掌握美术专业基础知识与基本技能，具有基本的美术专业素养；

2.熟悉与理解《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》

第二部分 心理学

一、心理学概述 (一)识记

1、心理学的研究对象 研究人的心理现象及其规律的科学 2、心理学的产生 （1）自古流传的哲学

第一位：古希腊 亚里士多德

第二位：欧洲文艺复兴时期 法国 笛卡尔 提倡先天观念说 认为人生而具

备足以产生感官经验的心理功能

第三位：英国 洛克 强调人类一切知识均来自后天经验，反对理性主义

者所提倡的先天观念说

（2）兴起于19世纪的生物学

英国 达尔文 1859 《物种起源》 明确提出了生物进化的观点 （3）兴起于19世纪的生理学

柏林大学教授 缪勒 首倡神经特殊能量假说 主张大脑的功能是公区专司

缪勒的弟子-----赫尔姆霍兹 提出色觉理论、听觉理论 迄今为止仍为心

理学上解释色觉与听觉现象的重要理论依据

德国 莱比锡大学教授 费尔希 首次使用实验方法 以物理刺激

的变化转化为心理经验（凭感觉判断物体大小，轻重，远近的历程，探讨争讨未决的心身关系问题）

心理学的独立： 德国 冯特 1879年 创建第一个心理学实验室 心

理学脱离哲学怀抱，走上独立发展的道路的标志

心理学的发展：