物理选修3-5试卷

高二物理3-5模块考试卷

班级___________ 姓名__________ 学号___________ 得分___________

一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目的要求。)

1．关于γ射线,下列说法中正确的是（ ）

Ａ．是氢原子核外电子由外层轨道向内层轨道跃迁时产生的 B．是放射性元素衰变时伴随α射线或β射线产生的 Ｃ．是氢原子由高能级向低能级跃迁时产生的 D．是不带电的高速中子流 2．在卢瑟福α粒子散射实验中，有少数α粒子发生大角度偏转，其原因是（ ） A．原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B．正电荷在原子内是均匀分布的 C．原子中存在着带负电的电子

D．原子只能处于一系列不连续的能量状态中

3．根据玻尔氢原子模型，氢原子核外电子分别处在第一第二条轨道上时，关于它的运动情况下面说法错误的是（ ）

A．轨道半径之比等于1︰4 B．周期之比等于1︰8 C．速度之比等于4︰1 D．动能之比等于4︰1

4．若元素A的半衰期为4天，元素B的半衰期为5天，则相同质量的A和B，经过20天后，剩下的质量之比mA︰m

高二物理3-5模块考试卷

班级___________ 姓名__________ 学号___________ 得分___________

一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目的要求。)

1．关于γ射线,下列说法中正确的是（ ）

Ａ．是氢原子核外电子由外层轨道向内层轨道跃迁时产生的 B．是放射性元素衰变时伴随α射线或β射线产生的 Ｃ．是氢原子由高能级向低能级跃迁时产生的 D．是不带电的高速中子流 2．在卢瑟福α粒子散射实验中，有少数α粒子发生大角度偏转，其原因是（ ） A．原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B．正电荷在原子内是均匀分布的 C．原子中存在着带负电的电子

D．原子只能处于一系列不连续的能量状态中

3．根据玻尔氢原子模型，氢原子核外电子分别处在第一第二条轨道上时，关于它的运动情况下面说法错误的是（ ）

A．轨道半径之比等于1︰4 B．周期之比等于1︰8 C．速度之比等于4︰1 D．动能之比等于4︰1

4．若元素A的半衰期为4天，元素B的半衰期为5天，则相同质量的A和B，经过20天后，剩下的质量之比mA︰m

第十六章 动量守恒定律

一、冲量和动量

（一）知识要点

1.动量：按定义，物体的质量和速度的乘积叫做动量：p =mv

⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。

⑵动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。

2.冲量：按定义，力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I =Ft

⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应。

⑵冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。

⑶高中阶段只要求会用I=Ft 计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。

⑷要注意的是：冲量和功不同。恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。

（二）例题分析

例1：质量为m 的小球由高为H 的光滑斜面顶端无初速滑到底端过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？ 解：力的作用时间都是g

H g H t 2sin 1sin 22αα==，力的大小依次是mg 、mg cos α和mg sin α，所以它们的冲量依次是：

特别要注意，该过程中弹力虽然不做功，但对物体有冲量。

例2：一个质量是0.2kg 的钢球，以2m/s 的速度水平向右运动，碰到一块竖硬的大理石后被弹回，沿着

选修3-5总结

一、黑体辐射（了解）与能量子

1.一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，叫热辐射。

2.黑体：某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体叫黑体。 3．黑体辐射的实验规律

①一般材料的物体，辐射的电磁波除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关． ②黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关． a．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都增加． b．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动．

4．★★★ 普朗克能量子：带电微粒辐射或者吸收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值的整数倍．即能量的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子．能量子的大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量．

爱因斯坦光子说：空间传播的光本身就是一份一份的，每一份能量子

叫做一个光子．光子的能量为ε＝hν。

二、光电效应规律

(1)每种金属都有一个极限频率． (2) 光电流的强度与入射光的强度成正比．

(3)光照射到金属表面时，光电子的发射几乎是瞬时的．

(4) 光子的最大初动能与入射光的强度无关，随入射光的频率增大而增大． 理解：（1）光照强度（单色光） 光子

第十六章 动量守恒定律

一、冲量和动量

（一）知识要点

1.动量：按定义，物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv ?动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。 ?动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。

2.冲量：按定义，力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I=Ft

?冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应。 ?冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。

?高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。

?要注意的是：冲量和功不同。恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。

（二）例题分析

例1：质量为m的小球由高为H的光滑斜面顶端无初速滑到底端m 过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？

解：力的作用时间都是t?2H1?2gsin?sin?2H，力的大小依次gH 是mg、mgcosα和mgsinα，所以它们的冲量依次是：

IG?m2gHm2gH,IN?,I合?m2gH

sin?tan?特别要注意，该过程中弹力虽然不做功，但对物体有冲量。

例2：一个质量是0.2

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第十六章 动量守恒定律

一、冲量和动量

（一）知识要点

1.动量：按定义，物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv 动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。 动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。

2.冲量：按定义，力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I=Ft

冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应。 冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。

高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。

要注意的是：冲量和功不同。恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。

（二）例题分析

例1：质量为m的小球由高为H的光滑斜面顶端无初速滑到底端

过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？

解：力的作用时间都是t

2H1

2

gsin sin

2H

，力的大小依次g

是mg、mgcosα和mgsinα，所以它们的冲量依次是：

IG

m2gHm2gH

,IN ,I合 m2gH

sin tan

特别要注意，该过程中弹力虽然不做功，但对物体有冲量。

例2：一个

选修3-5测试题

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题 （共48分。其中1、2、3、4、8、10、12是单选题。其余为多选题。全选对的得4分，选不全的得2分，有错选的得0分） 1. 物体动量变化量的大小为5kg·m/s，这说明

A．物体的动量在减小 B．物体的动量在增大

C．物体的动量大小也可能不变 D．物体的动量大小一定变化 2. 一质量为m=2kg的可以看作质点的物体，受到一个变力的作用，从静止开始做变加速直线运动，其加速度随时间的变化关系如图，则该物体4.0s末的动量大小为

A．30kg.m/s B．40kg.m/s C．80kg.m/s D．20kg.m/s

3．根据爱因斯坦的“光子说”可知 A．光的波长越长，光子的能量越大 B．光的波长越长，光子的能量越小

C．一束单色光的能量可以连续变化 D．只有光子数很多时，光才具有粒子性

4. 在光电效应实验中，用单色光照时

专题10 动量和原子物理（选修3-5）

知识梳理

一、动量、冲量、动量守恒定律 1、动量 P=mv方向与速度方向相同 2、冲量 I= F·t．方向与恒力方向一致 3、动量守恒定律的三种表达方式 （1）P＝P′ （2）Δp1=－Δp2

（3）m1vl＋m2v2＝m1vl＋m2v2 二、波尔理论

1、 氢原子能级与轨道半径 （1）能级公式：En?（2）半径公式：

/

/

1E1(E1??13.6eV) 2n2rn?nr1(r1?0.53A)?

（3）跃迁定则：h??E初?E终 三、原子核衰变、半衰期及核能

四、光电效应及其方程 1、光电效应规律

(1)任何一种金属都有一个极限频率，入射光必须大于这个极限频率才能产生光电效应． (2)光电子的最大初动能与入射光的强度(数目)无关，只随着入射光的频率增大而增大． (3)当入射光的频率大于极限频率时，保持频率不变，则光电流的强度与入射光的强度成正

比．

(4)从光照射到产生光电流的时间不超过109s，几乎是瞬时的．

—

2、光电效应方程

- 1 -

（1）爱因斯坦光电效应方程：Ek=hγ－W

(Ek是光电子的最大初动能；W是逸出功：即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功，也称电离能

1.2《动量》教案

三维教学目标：

1、知识与技能：知道动量定理的适用条件和适用范围；

2、过程与方法：在理解动量定理的确切含义的基础上正确区分动量改变量与冲量；

3、情感、态度与价值观：培养逻辑思维能力，会应用动量定理分析计算有关问题。

教学重点：动量、冲量的概念和动量定理。 教学难点：动量的变化。

教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备。

1、动量及其变化 （1）动量的定义：

物体的质量与速度的乘积，称为(物体的)动量。记为p=mv单位：kg·m/s读作“千克米每秒”。

理解要点：

①状态量：动量包含了“参与运动的物质”与“运动速度”两方面的信息，反映了由这两方面共同决定的物体的运动状态，具有瞬时性。

大家知道，速度也是个状态量，但它是个运动学概念，只反映运动的快慢和方向，而运动，归根结底是物质的运动，没有了物质便没有运动.显然地，动量包含了“参与运动的物质”和“运动速度”两方面的信息，更能从本质上揭示物体的运动状态，是一个动力学概念。

②矢量性：动量的方向与速度方向一致。

综上所述：我们用动量来描述运动物体所能产生的机械效果强弱以及这个效果发生的方向，动量的大小等于质量和速度的乘积，动量的方向与速度方向一致。

（2）动量的变化量：

1、定

选修3-5

动量 动量守恒定律Ⅱ 1、冲量 冲量可以从两个侧面的定义或解释。①作用在物体上的力和力的作用时间的乘积, 叫做该力对这物体的冲量。②冲量是力对时间的累积效应。力对物体的冲量, 使物体的动量发生变化; 而且冲量等于物体动量的变化。 冲量的表达式 I = F·t。单位是牛顿·秒 冲量是矢量, 其大小为力和作用时间的乘积, 其方向沿力的作用方向。如果物体在时间t内受到几个恒力的作用, 则合力的冲量等于各力冲量的矢量和, 其合成规律遵守平行四边形法则。 2、动量 可以从两个侧面对动量进行定义或解释。①物体的质量跟其速度的乘积, 叫做物体的动量。②动量是物体机械运动的一种量度。动量的表达式P = mv。单位是千克米 / 秒。动量是矢量, 其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的, 所以动量也是相对的, 我们啊

3、动量定理 物体动量的增量, 等于相应时间间隔力, 物体所受合外力的冲量。表达式为I = ?P或Ft?mv2?mv1。

运用动量定理要注意①动量定理是矢量式。合外力的冲量与动量变化方向一致, 合外力的冲量方向与初末动量方向无直接联系。②合外力可以是恒力, 也可以是变力。在合外力为变力时, F可以视为在时间间隔t内的