MATLAB语言与数学实验江世宏答案

实验四、 Matlab的程序设计

（一）实验目的

1.掌握利用if语句实现选择结构的方法。

2.掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。 3.掌握利用for语句实现循环结构的方法。 4.掌握利用while语句实现循环结构的方法。 5. 掌握Matlab函数的编写及调试方法。

(二）实验环境

1．计算机

2．MATLAB7.0集成环境

（三）实验内容

1、编写一个函数，计算下面函数的值，给出标量x的值，调用该函数后，返回y的值。 function y=myfun1(x)

?sinx,?y(x)??x,??x?6,?x?00?x?3x?3

选择一些数据测试你编写的函数。 function [y]=myfun1(x) if x<=0

y=sin(x); elseif x>0&x<=3 y=x; elseif x>3 y=-x+6; End 结果:

>> x=5;

>> [y]=myfun1(x) y = 1

2、编写一个函数求向量x中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。

function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)方均根值(Root Mean Square)的计算公式

matlab入门知识

数学建模与数学实验MATLAB入门 入门

后勤工程学院数学教研室

matlab入门知识

●

MATLAB作为线性系统的一种分析和仿真

工具，是理工科大学生应该掌握的技术工具，它 作为一种编程语言和可视化工具，可解决工程 工程、 工程 科学计算和数学学科 科学计算 数学学科中许多问题。 数学学科 向量、数组 矩阵的基 ● MATLAB建立在向量 数组 矩阵 向量 数组和矩阵 础上，使用方便，人机界面直观，输出结果可 视化。 ● ● 矩阵是MATLAB的核心 矩阵 MATLAB的进入与运行方式(两种)

matlab入门知识

MATLAB入门 入门一、变 量 与 函 数 二、数 三、 矩 组 阵

四、 MATLAB编程 编程 五、 实 验 作 业

matlab入门知识

一、变 量 与 函 数1、变量 、 MATLAB中变量的命名规则 命名规则是： 命名规则 (1)变量名必须是不含空格的单个词； (2)变量名区分大小写； (3)变量名最多不超过19个字符； (4)变量名必须以字母打头，之后可以是 任意字母、数字或下划线，变量名中 不允许使用标点符号.

matlab入门知识

特殊变量表特殊变量 ans pi eps flops inf NaN i,j na

MATLAB软件与基础数学实验

Saw H.Z

实验1 MATLAB基本特性与基本运算

例1-1 求[12+2×(7-4)]÷32的算术运算结果。 >> clear

>> s=(12+2*(7-4))/3^2 s = 2

例1-2 计算5!，并把运算结果赋给变量y y=1;

for i=1:5 y=y*i; end y

例1-3 计算2开平方

>> s=2^(0.5) s =

1.4142 >>

例1-4 计算2开平方并赋值给变量x（不显示）

查看x的赋值情况 a=2;

x=a^(0.5); x

sin(|a|?|b|)例1-4 设a??24,b?75，计算

a=(-24)/180*pi; b=75/180*pi; a1=abs(a); b1=abs(b); c=abs(a+b);

s=sin(a1+b1)/(tan(c))^(0.5)

例1-5 设三角形三边长为a?4,b?3,c?2，求此三角形的面积。

??tan(|a?b|)的值。

a=4;b=3;c=2; p=(a+b+c)/2;

s=(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))^(0.5)

?123???120??B??113?A?

深圳大学考试答题纸

(以论文、报告等形式考核专用)

二○一 五 ～二○一 六 学年度第 一 学期

课程编号 1601600001 课程名称 学 号 教师评语： 姓名

Matlab与数学实验

专业年级

主讲教师

仇高新 评分

《Matlab与数学实验》期末作业

1. 用数值积分公式计算 (结果保留小数点后8位)：

S??2?01?0.152sin2θdθ

(1) 取积分步长h??/2, 用梯形公式计算S= 。

(2) 要求相对误差为10-6, 用Simpson公式S= ，相应的

Matlab命令是：_______________________ ___.

2. 设y??(x)?y?(x)sinx?ye?0,y(0)?1,y?(0)?0, 用数值解法算出y(1)= （精确到4位小数）,调用的 Matlab命令

是：

系统仿真与MATLAB语言

实验指导书

韶关学院2012级自动化专业系统仿真与MATLAB语言实验

说 明

1、 所有同学必须参加实验课，按照排定顺序上机。

2、 每次上机请登记在实验室记录本上，固定机位，一人一机。 3、 本课程7次上机实验 （其中前6次实验要提交纸质实验报告，

第7次实验提交电子版实验报告）。

4、 在机房内务必保持安静，不得大声喧哗，不得从事与实验无关事项，如打游戏、看电影等。 5、写好预习报告：

针对实验内容要求用自己的语言简要的写明实验目的、实验原理，并针对实验内容预先做好程序的编写。所有实验项目必须提前编写程序！！！不写预习报告不得参加实验！！！ 6、数据记录

记录实验的原始数据，实验期间当场提交。拒绝抄袭。实验过程中要能回答我的提问。 7、实验内容

总结所做实验的内容 回答有关思考题

2014、9

实验一 MATLAB语言工作环境和基本操作

一、实验目的：熟悉MATLAB的工作环境，学会使用MATLAB进行一些简单的运算。 二、实验内容：MATLAB的启动和退出，熟悉MATLAB的桌面（Desktop），包括菜单

教 师 教 案

( 2008 —2009 学年第 二 学期 )

课 程 名 称：数学实验 授 课 学 时：32 授 课 班 级：2007级 任 课 教 师：钟尔杰 教 师 职 称：副教授 教师所在学院：应用数学学院

电子科技大学

数学实验教案 第 1 页 共 11 页

课程名称 课程编号 必修课 课程类型 选修课 授课方式 是否采用多媒体 学时分配 教材 数学实验 21100520 授课专业班级 年级 2007级 修课人数 二年级 140人 学科基础课 (? ) ； 专业基础课 ( ) ； 专业课 ( ) 专 选 课 ( ) ； 公选课 ( ) 考核方式 是否采用双语 考 试 (? ) 考 查 ( ) 否 理论课 (? ) ；实践课 (? ) 是 课堂讲授 20 学时； 实践课 12 学时 名称 数学实验讲义 1、数学实验 2、数学实验 3、线性代数与空间解析几何 4、微积分（上、下） 5、数学实验简明教程 6、实用数值计算方法 作者 数学学院 李尚志 等 谢云荪 等 黄廷祝 等 电子科大数学系 电子科大数学系 李丽，王振领 张志涌等 出版社及出版时间 讲义2009年 高等教育出版社

第一次练习

教学要求：熟练掌握Matlab软件的基本命令和操作，会作二维、三维几何图形，能够用Matlab软件解决微积分、线性代数与解析几何中的计算问题。 补充命令

vpa(x,n) 显示x的n位有效数字，教材102页

fplot(‘f(x)’,[a,b]) 函数作图命令，画出f(x)在区间[a,b]上的图形 在下面的题目中m为你的学号的后3位（1-9班）或4位（10班以上） 1.1 计算limmx?sinmxmx?sinmxlim与

x?0x??x3x3 syms x

limit((902*x-sin(902*x))/x^3) ans =

366935404/3

limit((902*x-sin(902*x))/x^3,inf) ans = 0 1.2 y?ecosxmx，求y'' 1000syms x

diff(exp(x)*cos(902*x/1000),2) ans =

(46599*cos((451*x)/500)*exp(x))/250000 - (451*sin((451*x)/500)*exp(x))/250 1.3 计算

??e0011x2?y2dxdy

dblquad(@(x,y) exp(x.^2+y.^2

第一次练习

教学要求：熟练掌握Matlab软件的基本命令和操作，会作二维、三维几何图形，能够用Matlab软件解决微积分、线性代数与解析几何中的计算问题。 补充命令

vpa(x,n) 显示x的n位有效数字，教材102页

fplot(‘f(x)’,[a,b]) 函数作图命令，画出f(x)在区间[a,b]上的图形 在下面的题目中m为你的学号的后3位（1-9班）或4位（10班以上） 1.1 计算limmx?sinmxmx?sinmxlim与

x?0x??x3x3 syms x

limit((902*x-sin(902*x))/x^3) ans =

366935404/3

limit((902*x-sin(902*x))/x^3,inf) ans = 0 1.2 y?ecosxmx，求y'' 1000syms x

diff(exp(x)*cos(902*x/1000),2) ans =

(46599*cos((451*x)/500)*exp(x))/250000 - (451*sin((451*x)/500)*exp(x))/250 1.3 计算

??e0011x2?y2dxdy

dblquad(@(x,y) exp(x.^2+y.^2

3.5 实验三 选择结构程序设计

一、实验目的与要求

1. 理解C语言表示逻辑量的方法，学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 2. 掌握利用if结构实现选择结构的方法。 3. 掌握利用switch结构实现多分支选择结构。 4． 结合程序掌握一些简单的算法，学习调试程序 5． 实验4学时

二、实验内容

1．程序改错题

改正下面程序中的错误。输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值（保留1位小数）。

1x(x?100)

y?f(x)? x(x?100)

输入输出示例1（改正后程序的运行结果）

Enter x：100 f(100.00）= 0.1

输入输出示例2（改正后程序的运行结果）

Enter x：23 f(23.00）= 23.0

源程序（有错误的程序）

#include #include void main(void) {

double x;

printf(\ x: \\n\ scanf(\ if (x = 100) {

3.5 实验三 选择结构程序设计

一、实验目的与要求

1. 理解C语言表示逻辑量的方法，学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 2. 掌握利用if结构实现选择结构的方法。 3. 掌握利用switch结构实现多分支选择结构。 4． 结合程序掌握一些简单的算法，学习调试程序 5． 实验4学时

二、实验内容

1．程序改错题

改正下面程序中的错误。输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值（保留1位小数）。

1x(x?100)

y?f(x)? x(x?100)

输入输出示例1（改正后程序的运行结果）

Enter x：100 f(100.00）= 0.1

输入输出示例2（改正后程序的运行结果）

Enter x：23 f(23.00）= 23.0

源程序（有错误的程序）

#include #include void main(void) {

double x;

printf(\ x: \\n\ scanf(\ if (x = 100) {