经典童话

篇一：小学语文童话故事一览表

从表可以看出，特别是在小学一、二年级的教科书中，大量选入了适合学龄初期儿童阅读、符合他们欣赏和审美趣味的童话作品。虽然随着年级的递增，选入的童话作品呈递减的趋势，但是多数教科书在中、高年级仍然会选择一些经典的童话作品，例如王尔德的《巨人的花园》、安徒生的《卖火柴的小女孩》等。

乌鸦喝水：描写了乌鸦口渴而到处找水喝，终于想办法喝到了瓶子里的水的故事，表现

了乌鸦的聪明可爱，也告诉我们遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法来。

七色花：小朋友珍妮意外的从小朋友手里得到一朵七色花，他利用七色花的花瓣实现了种种愿望，并用它帮助了一位有残疾的小男孩的故事，也让我们知道赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，快乐自己。

卖火材的小女孩：一个卖火材的小女孩在大年夜被冻死街头的凄美故事 。

阅读童话时应注意以下几个问题： 1.童话与写人记事的文章的区别。

首先，童话富于幻想，情节更加奇妙曲折，有趣味；其次，童话的语言一般浅显明白，活泼流畅，更适合少年儿童阅读；第三，通话中一般会采用拟人、比喻、象征等表现手法，让不会动的甚至没有生命的形象“动”起来，营造童话世界。 2.弄清童话中塑造的形象。 童话中都是有人物的，这些人物不仅包括人，还包括赋予人一样生

篇一：最美最美的中国童话

最美最美的中国童话

老外婆的怀抱 中国情怀

——推荐一套儿童读物《最美最美的中国童话》

一

70后、80后、90后，还可以再放宽点，00后或者60后，我个人觉得是最没有老外婆怀抱的人。那么，老外婆的怀抱哪儿去了？原因众多，革命去了、开会去了、经济去了??????

革命包括推翻一个旧世界，建立一个新社会。旧世界推翻了，有了一个新社会，新的社会应该多姿多彩、秩序纷呈，其中它必须包含着老外婆怀抱的这一部分，但是没有。而新社会的车轮滚滚向前，轰轰隆隆碾压之下的历史大道上，来不及让出这份雅量，让老外婆的怀抱重现。接下来就更不靠谱了，连放个屁都有可能会被拉出来整治一番的年代，又何来奢谈老外婆的这一份怀抱。

改革开放后，经济建设赶上来的过程中，我们需要的各种怀抱纷纷呈现，其中也包括老外婆的这份怀抱，它正在一点一点的得到重建。已经看得见了，我们要珍惜。

如果按十年一代的划分来算，又如果你同意我所说的60后、70后、80后、90后和00后，是最缺失老外婆怀抱的人，我们就是五代人的缺失。岁月不饶人，同学们，我们要补啊！因为我们接下来就是那些——纷纷披挂上阵的“老外婆”，我们得有一个配得上老外婆这个尊称的“怀抱”。

二

老外婆的怀抱博大精深、包罗万象。小到

篇一：小学生必读的经典童话故事

小学生必读的经典童话故事

《格林童话》《灰姑娘》《小红帽》《三种语言》《白雪公主》《十二个猎人》《裁缝和鞋匠》《睡美人》《小鹿弟弟》《星星银币》《三兄弟找幸福》《三只小鸟》《三件宝》《勇敢的王子》《会唱歌的骨头》《圣母的孩子》《金鸟》《布勒门的音乐家》《百灵鸟》《大拇指》《青蛙王子》

篇二：世界经典童话故事

世界经典童话故事选集

第01部： 国王山努亚和他的一千零一夜第02部： 渔翁、魔鬼和四色鱼的故事第03部： 懒汉克辽尼和铜城的故事第04部： 朱特和两个哥哥的故事第05部：

第06部：

第07部：

第08部：

第09部：

第10部：

第11部：

第12部：

第13部：

第14部：

第15部：

第16部：

第17部：

第18部：

第19部：

第20部：

第21部：

驼背的故事 太子阿特士和公主哈娅·图芙丝之梦的故事 终身不笑者的故事 钱商和匪徒的故事 哈·曼丁的故事 乌木马的故事 睡着的国王的故事 洗染匠和理发师的故事 撒谎者贝浩图的故事 渔夫和雄人鱼的故事 阿拉丁和神灯的故事 航海家辛巴达的故事 瞎眼僧人的故事 智者盲老人的故事 蠢汉、驴子与骗子的故事 女王祖白绿和糖饭桌子的故事 阿卜杜拉·法兹里和两个哥哥的故事

第22部： 麦仑·沙迈追求漂亮女人的故

篇一：郑渊洁的自由教育

郑渊洁，有“童话大王”之称，作家，慈善家，演讲家，国家民政部“中华慈善楷模奖”获得者，一个人写一本月刊25年世界纪录保持者。1955年生于河北，在北京长大。1977年开始文学创作，作品已售出1.5亿册，其中《皮皮鲁总动员》是新闻出版总署向全国少年儿童推荐书目。2008年获联合国“国际版权创意金奖”，2009年以2000万的版税收入荣登“第四届中国作家富豪榜”首富宝座。2011年获选国务院中国扶贫基金会“爱心使者”。2012年获由最高人民检察院正义网颁发的2011年度正义人物奖。

童话大王的教育方式另类得很著名：儿子从小就直呼父亲的名字，小学毕业就辍学，完全由父亲在家展开私塾式教育。

而父亲郑渊洁，这个曾荣登中国作家富豪榜首富的童话大王，自称只有小学四年级的学历。

更加“童话”的是，郑渊洁80高龄的父亲郑洪升依旧活跃在微博上，去年9月，他上传了一张儿子郑渊洁两岁时的照片，迅速引发圈内明星和网友的围观。

记者采访了郑家三代人，郑渊洁，儿子郑亚旗，爷爷郑洪升，希望能一窥童话大王家的教育童话。

给自行车喂牛奶

郑亚旗的学校时光并不怎么愉快。他说，“其实老师倒没对我怎么着儿，就是我不适应老师，他们和郑渊洁教我的不太一样。”

小学毕业后，郑亚旗开

小宝宝睡前经典童话故事1

香甜可口的草莓

在早春村里一株多年未结果的草莓树，今天却结了许多草莓。其它草莓只有鸡心那么大，但是一个草莓却有一个榴莲那么大，它深红色，到了夜晚还闪闪发光呢!

一天，这个草莓突然裂开了，里面蹦出了许多草莓矮人，他们皮肤通红，穿着红色的大衣，脚穿着红色的靴子。他们总是帮早春村的村民干活。村民们非常喜欢他们。

然而，天有不测风云，几个月后从遥远的北方来了一个恶毒的黑色巨怪，他看到早春村优美的风景就再也不想往前走了。他作恶多端，砸坏了村子里的水井和石碾，踏坏了村子里的农作物，抢走了好些猪和羊，还恐吓村民每天傍晚交一头牛到村口的榆树下，不然就叫早春村不得安宁。村民们都很痛恨黑色巨怪，可一直没有办法对付他。

这件事被草莓矮人们听见了，一个小草莓矮人说;“我们应该为村民们分担忧愁了。”他们想啊想，却没有一个好办法，这时，大草莓矮人出现了，说:“光想是没用的，要用团结的力量才能战胜黑色巨怪。”

天一亮，草莓哥哥就出发了，他找到了太阳公公和小溪姑娘，他们听说黑色巨怪如此可恶，也答应了和黑色巨怪作战。

这天，黑色巨怪正逼迫村民交牛。他一看见太阳公公和小溪姑娘，就生气极了，他知道计划不能得逞，就铲倒了榆树，太阳公公一见就拿起手中的火球熊黑色巨怪扔去，

篇一：小学生必读的经典童话故事

小学生必读的经典童话故事

《格林童话》《灰姑娘》《小红帽》《三种语言》《白雪公主》《十二个猎人》《裁缝和鞋匠》《睡美人》《小鹿弟弟》《星星银币》《三兄弟找幸福》《三只小鸟》《三件宝》《勇敢的王子》《会唱歌的骨头》《圣母的孩子》《金鸟》《布勒门的音乐家》《百灵鸟》《大拇指》《青蛙王子》

篇二：格林童话和安徒生童话的比较

格林童话和安徒生童话的比较

格林兄弟和安徒生兄弟其实是同时期不同国家的童话作家。（格林1785~1863，安徒生1805~1875），由于同属于欧洲国家而安徒生又热衷于旅行（从1840年开始安徒生共旅行经过29个国家，旅行为安徒生生活中很重要的一部分，而且安徒生大部分童话完成于这个时期），所以其实产生这些童话的背景其实是相同的，即法国大革命后民族民主运动高涨并成为浪漫主义思潮产生的基础，同时民族之情扩大为对本土文化、艺术的保存与研究。

此时社会的主要矛盾为资本主义的发展与封建统治阶级的矛盾，因此格林童话和安徒生童话中的主角并不局限于公主，王子和骑士，其中小资产阶级的手工业者如磨房主，裁缝，鞋匠，铁匠占据很大比例，此外士兵也成为许多童话中的主角，应该于19世纪初期新兴资产阶级和封建统治阶级的大量斗争不无关系。

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幼儿园四岁宝宝经典童话故事全集童话故事是儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。下面就是我们给大家带来的幼儿园经典童话故事，希望大家喜欢!

幼儿园经典童话故事一：

《长大以后就造桥》

知道中国第一座现代化大桥——钱塘江大桥的设计者是谁吗?

没错，是茅以升。茅以升是我国的桥梁学家，关于茅以升的童年，还有着许多有趣的事情。

在茅以升11岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊!

到了晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才知道，原来秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了

中编 第三章 童话

教学目标

1、掌握童话的基本概念及其历史演变

2、结合具体作品的赏析，掌握童话的艺术特征与表现手法 3、掌握童话的阅读方法和创作方法

教学重难点

1、 重点：童话的艺术特征与表现手法 2、 难点：童话的创作方法

教学方法：

讲授法、讨论法、多媒体演示法

教学时数 4课时

一、童话的历史演变

（一）童话的起源：

童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。 神话是最古老的文学样式。希腊神话中，地母盖娅生天父乌位诺斯，普罗米修斯用黄土造成了血肉之躯，智慧女神雅典娜给人以灵魂等；中国神话“盘古开天辟地”、“女娲攒黄土造人”等都是古代神话的典型例子。

在神话的基础上，人们逐渐萌发了要描述自己的生活、表现自己的意志的愿望，而人的许多愿望又受制于客观的物质条件而无法实现，于是人们就通过幻想构筑了另一个世界去实现自己在现实中无法实现的愿望。由幻想而演变出的故事就是古代的民间童话。

传说是与一定的历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的，具有较强历史性的故事。传说也是在神话流传演变基础上产生的，最古老的传说与神话十分接近。随着民间创作的发展，两者的界限愈来愈分明。神话以超自然的神的

篇一：童话教学策略

童话教学策略

一、 当前教师对童话教材的认识

什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

童话在小学语文教材中，同其它体裁的课文一样，承载着语文教学的任务。所不同的是，童话，是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童的一种富于幻想的故事。它的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，给儿童创造了一个绚丽多彩的童话世界。

由此，我们不难看出童话具有这样四个特点：

1、情节完整曲折，形象生动鲜明。

我们看，《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女，最后天各一方。这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明，一读不忘。《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称快。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。

2、幻想丰富奇特、夸张强烈动人

幻想是想象的一种。它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象。这是一种创造想象而不是再造想象。读了《卖火柴的小女孩》我

篇一：童话故事

童话故事集

快乐的噜噜

噜噜是一只快乐的小猪，整天哼哼地唱着歌，总是把悲伤的事换成快乐的。在他眼里，世界上的事没有悲伤的，世界上的事全是快乐的。

噜噜经过森林，小鸟拉拉问他：“噜噜弟弟，你那么胖，你不觉得悲观吗？”噜噜说：“拉拉姐姐，你看，我胖胖的，走起路来多滑稽！在联欢会上还可以表演笑话呢！哈，啦啦啦，我是天才演员！”

噜噜走过草地，小兔灵灵问他：“噜噜哥哥，人类都说你笨，你不伤心吗？”噜噜说：“灵灵妹妹啊！有什么可伤心的，这样我做什么事都会有好多不同的意见呢！”

噜噜路过小鸭家，小鸭泳泳问他：“噜噜，你什么知识都不会，你不难过吗？”噜噜说：“泳泳，别这么说，我会唱歌跳舞，给大家带来欢乐，我很快乐啊！”

噜噜不仅仅自己快乐，他还帮助悲伤的小动物恢复快乐呢！好比说有一次，他听到了邻居牛小牛妹妹勤勤呜呜的哭声——他对哭声最反感。于是问道：“勤勤妹妹，你怎么了呀？”勤勤说：“噜噜哥哥，爱嘲笑人的小马奔奔嘲笑我太老实，说我这样的人很好骗，以后要让我上当！”噜噜说出了他那句老话：“天下的事都不伤心，只有天下之外的人才是有伤心人的！”随后他话题一

转，说：“勤勤妹妹，你何不往好处想呢？你看，奔奔哥哥嘲笑你，这是好事啊！这样和他争的时候，你就可以说他以前