数据库表的创建实验报告总结

实验一 创建数据库和表以及表操作

一、实验目的

1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点； 2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念； 3．学会在企业管理器中创建数据库和表； 4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；

5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作； 6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；

二、实验内容

1．实验题目(1)

创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列3个表。 (1)Employees：员工自然信息表。 (2)Departments：部门信息表。 (3)Salary：员工薪水情况表。

各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示。

表T2．1 Employees表结构

列 名 EmployeelD Name Birthday Sex Address Zip PhoneNumber EmailAddress DepartmentlD

数据

题 目：创建数据库和表 学生姓名：XXXX

1

（

《数据库原理及应用》实验报告 一、实验目的

在了解SQL Server 数据库的逻辑结构，物理结构，基本数据类型，以及表的结构特点的基础上，学会在“对象

资源管理器”中创建数据库和表，重点学会使用T-SQL语句创建数据库和表。

二、实验内容

按照题目要求创建一数据库，并按要求在该数据库内创建相应数据表。在创建过程中需分别使用界面方式创建和

命令方式创建。

实验题目

创建用于企业管理的员工管理数据库YGGL，其逻辑文件初始大小10MB，最大50MB，自动增长，按5%比例增长，日志文件初始大小2MB，最大5MB，按1MB增长，数据库和事务日志的逻辑文件名和物理文件名采用缺省值，另在该数据库内创建3个数据表，Employees表，Departments表，Salary表，具体表结构见课本P-283页所给出三个表格。

实验准备

首先明确创建数据库的用户必须是系统管理员或者是被授予使用CREATEDATABASE语句的用户； 其次创建过程中必须确定数据库名，所用者，数据库大小和存储其文件； 最后根据表的结构按要求创建表；

三、实验程序

使用T-SQL语句创建数据库YGGL：

CREATE

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验三 数据表的创建与管理实验

所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的

(1) 理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握

建立各表相关属性间参照关系的方法。

(2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，

插入及更新数据的方法。

(3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。

2.实验要求

基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：

学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称）

要求确定各个字段的

本科学生实验报告

姓名 白继发 学号084130302 专业＿＿地理信息系统 班级08级地理信息系统＿ 实验课程名称 数据库技术 实验名称数据库地创建与管理 指导教师及职称速绍华 <讲师 ） 开课学期 2018 ＿ 至＿2018＿学年＿上学期

云南师范大学旅游与地理科学学院编印

一、实验准备 实验名称：实验<二） 实验时间：2018年09月29日 实验类型：验证性实验 1、实验目地和要求： (1>.巩固数据库地基础知识。 (2>.掌握创建数据库地两种方法。 ( 3>.掌握查看、修改数据库属性地方法。 (4>.掌握缩小、更名与删除数据库地方法. 2、实验材料及相关设备： 计算机、Windows XP操作平台、SQL Server 2000 企业版安装包 2、实验理论依据或知识背景： <1）、SQL Server 2000数据库地逻辑存储结构和物理存储结构： 一、数据库地逻辑存储结构指地是数据库是由哪些性质地信息所组成,SQL Server地数据库不仅仅只是数据地存储,所有与数据处理操作相关地信息都存储在数据库中. 二、数据库地物理存储结构则是讨论数据库文件是如何在磁盘上存储地,数据库在磁盘上是以文件为单位存储地,由数据库文件和事务日志文件组成,一个数据库至少应该包含一个数据库文件和一个事务日志文件. <2）、数据库地创建过程实际就是数据库逻辑设计地物理实现过程： 创建数据库,系统要为数据库建立数据地存储结构,包括：数据文件:存储数据地文件.分为 主数据文件：包含数据库地启动信息、用来存储数据,每个数 据库有且只有一个主数据文件. 次数据文件：保存所有主数据文件中容纳不下地数据. 事务日志文件：存储用来恢复数据库地日志文件.每个数据库必 须至少有一个日志文件,可以有多个.最小为512K.数据库在磁盘上是以文件为单位存储地,由数据库文件和事务日志文件组成,一个数据库至少应该包含一个数据库文件和一个事务日志文件. 数据库地创建者可以在创建时指定其他地路径和文件名,也可以添加次要地数据文件和更多地事务日志文件. 注意：默认状态下,数据库文件存放在\\MSSQL\\data\\目录下,主数据文件名为”数据库名_Data.MDF”,事务日志文件名为“数据库名_Log.LDF”

二、实验内容、步骤和结果

<一）、创建数据库： 1、使用企业管理器直接创建数据库 <１）在企业管理器中,单击工具栏中地 图标,或在数据库文件夹或其下属任一数据库图标上单击右键,选择“新建数据库”选项,就会出现如图所示地对话框. <２）在常规 创建数据库对话框中地事务日志页框 创建好地数据库employee

3、使用Transact-SQL语言创建数据库 语法如下：

学院： 自动化学院 姓名： 实验地点： 预习情况

专业： 学号：

班级： 组别：

组员：

成绩：

微机13室 良好 实验日期： 指导教师签名：

操作情况 良好 考勤情况 出席 数据处理情况 良好 实验 （一） 项目名称：基本表的建立

1. 实验目的和要求

通过建立基本表以及向表中输入记录，加深对关系数据模型中型和值概念的

理解，同时掌握在Query Analyzer中用CREATE TABLE命令创建表和利用Enterprise Manager的图形化功能创建表的方法。

2. 主要仪器设备

序 号 1 名 称 计算机 主要用途 调试程序

3. 实验内容及步骤

1在Query Analyzer中用CREATE TABLE命令在实验一所创建的数据库“学生成绩管理”中定义两个基本表：学生表（Student）和课程表（Course）。表结构如下： 数据库名：study

Studen表： 属性名 Sno Sname Ssex Sage Clno 数据类型 Char(8) Char(2) Smallint Char(5) 可否为空 否 否 可 否 含义 学号（唯一） 姓

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验二 数据库的创建、管理、备份及还原实验

所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的

(1) 掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改

数据库的基本方法；

(2) 学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

(3) 了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方

法。

2.实验要求

(1) 使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。

(2) 使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3) 使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。

(4) 使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”

实验内容与要求

请有选择地实践以下各题。

（1）基于“教学管理”数据库jxgl，使用SQL的查询语句表达下列查询： ①检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名；

SELECT Sno,Sname FROM Student

WHERE Ssex=’男’AND

Sage>23;

②检索至少选修一门课程的女生姓名；

SELECT Sname FROM Student

WHERE Ssex=’女’AND Sno IN ( SELECT Sno

FROM SC

GROUP BY Sno

HAVING count(*)>=1; );

③检索王同学不学的课程的课程号；

SELECT Cno; FROM Course

WHERE Cno NOT IN ( SELECT Cno

FROM Student,SC

WHERE Sname like ’王%’AND Student.Sno=SC.Sno );

④检索至少选修两门课程的学生学号；

SELECT DISTINCT Sno FROM SC

GROUP BY Sno

HAVING count(*)>=2;

⑤检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名；

SELECT Cno,Cname FROM Cours

数据库实验报告

实验内容：

实验一启动SQL Server2000和企业管理器 实验二 SQL Server2000查询分析器 实验三 SQL语言 实验四er图

姓名：杨明明 专业班级：信管13k2 学号：131906040223 完成日期：2014.12.7

实验一：启动SQL Server2000和企业管理器

1．用数据库SQL Server 2000的服务管理器启动数据库服务； 2．用数据库SQL Server 2000的企业管理器建立一个数据文件名为scmanage_data、大小50M，日志文件名为scmanage_log、大小25M的新数据库，该数据库名为scmanage。 实验结果如下：

3．利用企业管理器在数据库scmanage上，建立如下所示的表student利用企业管理器向student中添加记录：

student 字段名 sno sname ssex sage sdept 实验结果如下：

类型 char char char int char 长度 5 8 2 20 含义 学生编号 姓名 性别 年龄 系别

4. 建表course，表结构如下图所示，利用企业管理器向表中添加记录：

Course

字段名 cno cnam

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报告装订要求

实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

金陵科技学院实验报告

实验项目名称：熟悉SQL Server2005环境及数据库文件管理 实验学时： 2 同组学生姓名： 实验地点： A104

实 验 报 告

实验课程： 《 数据库 》 学生姓名： 邹晓敏 学 号： 6103313025 专业班级： 数媒131班

2015年 12 月 18 日

目录

实验一：数据库创建和单表查询................................................................................................... 3 实验二：多表查询 .......................................................................................................................... 6 实验三：增加、删除、修改数据库记录 ....................................................................................... 9 实验四：视图创建和查询.........