旅游客源国论文怎么写

中 国 旅 游 客 源 国 概 况 论 文

带你畅游法国

你喜欢薰衣草吗？你喜欢美酒吗?你喜欢香水吗？你想在童话般的古堡里做着童话般的梦吗？这些你都可以在浪漫之都法国找到你钟情的那一个……现在，我就带你畅游法国，让你在花都巴黎感受万种风情，在普罗旺斯畅游田园风光，在蓝色海岸挥洒本真自我，在博物馆里品味文艺魅力。这里是法国，来到这里发掘你的每一面。

一、法国概况

法国，全称法兰西共和国，位于西欧的一个高度发达的资本主义国家，法国的面积达到55万平方公里，为欧洲面积第三大、西欧国土面积最大的国家，与比利时、卢森堡、瑞士、德国、意大利、西班牙、安道尔、摩纳哥接壤。每年超过100万的中国人都会到这个国家旅行

法国本土大致呈六边形，三面临水：南临地中海，西濒大西洋，西北隔英吉利海峡与英国相望。地中海上的科西嘉岛是法国最大岛屿。地势东南高西北低。法国在18世纪至20世纪早期是仅次于大英帝国的世界第二强国，也是两次世界大战的主要战胜国之一，虽在二战时期一度沦陷于纳粹德国，战后国力严重受损，不过法国仍是一个重要的强国，因而也与英、美、俄、中成为联合国安理会五大常任理事国之一，对安理会议案拥有否决权。法国是欧洲联盟和北约创始会员国，八国集团和《申根公约》成员国

新加坡人来华旅游

中国旅游客源国概况结课论文 学号：A12100192

新加坡旅游业发展特点探究

班级：旅游管理1001

姓名：杨思远

新加坡人来华旅游

新加坡旅游业发展特点探究

摘 要：新加坡国土面积狭小，只有北京市的一半，资源匮乏，历史文化资源尤其不足，国内市场小，几乎发展旅游业的所有资源都不具备。但经过几十年的发展，新加坡如今已成为亚洲重要的旅游市场，成为最受欢迎的旅游目地的之一，拥有“花园城市”的美誉。拥有世界一流的港口和机场，完善的现代化基础设施，并不断投资发展旅游景观。稳定的政治环境、繁荣的经济和多民族的文化融合，这些都吸引着世界各地的游人来到新加坡。新加坡充分利用自身有限的资源，依托其优势的地理环境和社会环境，因地制宜的发展了具有自身特色的旅游业。这些完全可以为我国旅游业的发展提供充分的借鉴和经验。

关键词：新加坡 旅游资源 劣势 发展 借鉴

一． 新加坡简介

1.新加坡简介

新加坡是东南亚的一个岛国。该国位于马来半岛南端，其南面有新加坡海峡与印尼相望，北面有柔佛海峡与马来西亚紧邻。人口513万，1965年8月9日脱离马来西亚联邦独立，首都新加坡。人均GDP为50123美元（201

《旅游客源国概况》课程标准

一、管理信息

课程名称：旅游客源国概况 所属院系：安徽旅游职业学院旅游系 制定人： 李娟 制定时间：2012.07

二、基本信息

学 分：4 课程类型：酒店管理专业核心课程 学 时：36 先修课程：导游基础、导游业务 授课对象：高职三年制 后续课程：旅游市场营销

三、课程设计

1、课程目标设计 （1）总体目标

通过本课程的教学，使学生深刻认识中国各主要客源国的地理、历史、政治、经济、文化和旅游等方面的情况，以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为指导，吸收和借鉴国外做法，紧密联系中国实际，不断提高学生对问题的分析、对比、综合和概括的能力。

（2）能力目标

1）能够了解世界旅游资源的概况 2）能够了解世界旅游资源的概况 3）能够熟悉亚太各客源国的基本情况

4）能够了解欧洲旅游区主要客源国家的旅游资源特色和主要旅游地 5）能够

授课日期：2010年9月9日上午第1、2节

标题: 第1章 世界旅游业和中国入境客源市场 教学目的与要求：理解世界旅游业发展的经历及当前面临的新形势；掌握中国旅游业进行的历史性转变及发展前景；熟悉中国海外客源市场的现状与开发概况。 授课时数：6学时 教学重点和难点：

教学重点：重点是中国入境客源市场 教学难点：世界旅游业发展的曲折性

教学方法与手段：讲授法、自学指导法 教学内容及过程:

第一课时

第一节 世界旅游业

旅游业作为国民经济的一个重要产业，作为世界经济的一个组成部分；旅游

活动作为一种有组织、大规模的社会性活动，作为世界经济文化交流的一个重要领域，作为人类文明生活方式的一个组成部分，是随着近代世界商品经济的发展和世界政治经济文化体系的形成而产生并发展起来的。

近代旅游业发端于19世纪中叶的西欧和北美。进入19世纪，工业革命给各国经济带来的繁荣，特别是铁路运输业的大力发展，为更多的人参与外出旅游创造了条件。1841年7月5日，英国人托马斯·库克利用包火车的方式，组织了一次从莱斯特前往洛赫伯勒的团体旅游。参加这次旅游活动的人数达570人，往返全程39km，目的是参加在该地区举行的一次禁酒大会。托马斯·库克的这次活动，标志

《旅游客源国概况》课程教学大纲

课程代码：0013

第一部分 课程教育目标

一、教学对象

高职高专旅游管理、空中乘务与酒店管理专业学生 二、课程的性质和任务

旅游客源国概况是旅游管理、空中乘务与酒店管理专业的基础课。学生通过本课程学习了解我国主要客源产出国家和地区的社会人文、政治经济和旅游业概况，是旅游从业人员必须掌握的理论知识。

三、学生能力培养要求

1、基础知识要求：系统掌握中国各主要客源国的社会人文、经济、旅游资源知识。 2、素质要求：通过学习，拓展对客源产出国旅游资源的认识水平。

3、实践操作要求：本课程为理论课程，在教学中可利用多媒体图象展示及观看相关旅游VCD，让学生能直观认识各个国家的基本情况。

第二部分 教学内容基本要求

第一章 世界旅游业和中国海外客源市场

教学目的：使学生掌握世界六大旅游区的划分及世界旅游业总体发展情况 教学重点：世界旅游区的划分及各区旅游业发展格局 教学难点：世界旅游业发展对中国旅游业的启示 第一节 世界旅游业 一、世界旅游区的划分

二、世界旅游业的发展状况（格局） 第二节 中国海外客源市场 第二章 亚洲及太平洋地区

教学目的：使学生熟悉亚洲各客源国旅游业的基本情况 教学重点：本区各国旅游业

《中国客源国及客源慨况》教案

左厚庆

课 题：亚太地区客源国——日本

课 型：新课

授课班级：12级旅游班

授课时间：2013年4月23号星期二上午第二三节

授课地点：阶梯教室

教学目标

知识目标：1、了解日本的基本概况

2、掌握日本的主要民俗禁忌以及用餐礼仪

技能目标：通过学习日本的人文、地理、风俗禁忌能更好的做好导游的接待工作。 教学重点：掌握日本的主要民俗禁忌及用餐礼仪

教学难点：日本的主要饮食（以生鱼片为例）

教学方法：讲授法 设疑提问法 行为导向法

教学及具：多媒体（PPT）

教学课时：二课时

教学过程

一、导入新课（图文并茂，激发学生的兴趣）

师：同学们先别打开书，老师先问大家一个问题，当你们在有钱、有闲、身体健康都满足的条件下，你们最想去哪一个国家旅游呢？

生：众说纷纭

师：俗话说“萝卜青菜各有所爱”，看来在同学们的心目中都有属于自己的理想天堂。但是今天呢，老师将要带领同学们一起去参观另外一个国度，是一个什么样的国家呢，同学们请看视频。

二、新课教学

日本的概况

1、地理位置

日本全名为日本国(Japan)，位于亚洲东部的太平洋西侧，是一个从东北向西南延伸的弧形岛国。由北海道、本州、四国和九州4个大岛及其他数千个小岛屿组成。陆地面积约37．78万平方千米。西临日本海

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

中国旅游 客源国/目的国概况

第二章 亚洲和太平洋地区

◎历史文化与旅游学院◎

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

第九节亚 洲

印度

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

第九节

印度

一、印度地理、人文概况 二、印度简史 三、印度政治与经济 四、印度文化 五、印度习俗 六、印度旅游和旅游发展 七、对外政策和中日关系 附：景点图片、复习思考题

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

一、印度地理、人文概况 1、国名 ： 印度共和国。(得名于印度河。河名出自梵文“信度”, 意为“河”。) 别称：婆罗多

2、面积：297.47万km2 3、人口：12亿(2011)。 4、语言： 英语和印地语同为印度的官方语言。

全面介绍印度人文地理、历史文化、民俗风情、旅游资源等

5、民族： 全国有11个大民族：印度斯坦、泰卢固、孟加拉、马拉 地、泰米尔、古吉拉特、坎拿达、 马拉雅拉姆、奥里雅族、旁遮普族、 锡克族。

6、宗教： 要信奉印度教、伊斯兰教、基督教、锡克教等

7、货 币： 印度卢比(Rupee),

全面介

高纲1011

江苏省高等教育自学考试大纲

27129 国际旅游与客源国概况

南京师范大学编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程设置及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《国 际旅游与客源国概况》是我省高等教育自学考试旅游管理专业的一门主要基础课程。其任务是培养应考者系统地学习本课程的基本知识，掌握本课程的学习方法，了 解世界及中国旅游业发展趋势，掌握中国主要客源国的基本情况，从而深刻认识到我国入境旅游要想持续、健康、稳定的发展，就必须不断提升我国旅游资源的吸引 力和国际竞争力，真正实现我国从旅游大国向旅游强国的转变。

（二）本课程的基本要求

本 课程共分八章，在充分认识国际旅游业和中国旅游业的发展历程和发展趋势的基础上，要全面地了解并熟练掌握世界各主要旅游国家，特别是作为我国主要客源市场 的欧美、日韩及东南亚各国，在历史沿革、自然与人文环境、经济发展水平、旅游业现状及旅华市场新特点和新情况，掌握我国主要客源国的与旅游有关的文化艺 术、风土人情、性格习俗和宗教信仰等各方面的基本概况，旅游资源特色和主要游览胜地分布，并初步掌握接待不同国家、不同阶层境外旅游者的基本原则与方法， 为从事旅游管理、宾馆服务、翻译导游等工作打基础。 （三

一、填空题

1、1997年世界旅游组织预测，到2020年世界国际旅游人数将达________人次，全球旅游外汇收入将达________美元。 2、中国的入境客源市场分两大部分，一部分是 ， 另一部分是 。

3、日本群岛位于________、________，被称为“火山、地震之国”。

4、英国位于欧洲西部，由 、 和一些小岛组成。

5、瑞士旅游业发达促进了其旅游教育的发展，出现了不少高声誉的旅游管理院校，其中就有世界著名的 。

6、南非拥有世界最大的、最有名的野生动物园，即 。 7、“枫叶之国”指的是__________。

8、美国是一个移民国家，有 之称。

9、西班牙旅游业的王牌项目3“S”指的是 、 和 。 10、埃及处于阿拉伯世界的中心地带，临近________，地跨__________，大部分位于 。

11、按世界旅游

客源国地区概况重点

第一章

1、近代旅游业发端于19世纪中叶的西欧和北美。

2、人类进入全球性的大众旅游时代。 3、世界旅游业的发展现状：（1）旅游业发展速度快、增幅大（2）旅游活动具有广泛的群众性（3）旅游活动遍及全球（4）旅游的内容和方式日趋多样（5）旅游业已经成为当今世界第一大产业，也是从业人员最多的产业，成为许多国家国民经济的重要产业和创汇源。 迅速发展的原因：（1）国民收入明显增加（2）闲暇时间增多（3）交通运输业的迅速发展（4）科学技术的不断进步（5）国际关系日趋缓和，交流增多

4、按照世界旅游组织的统计标准，全球分为六个旅游区：非洲、美洲、东亚及太平洋、欧洲、中东和南亚。重点旅游区是东亚太和欧洲。

5、在1998年12月召开的中央经济的工作会议，旅游业被党中央确立为今后一段时期我国国民经济新的增长点。

6、中国的入境旅游市场的主要组成部分是中国旅游者和华侨、港澳和台湾同胞。 7、中国的客源市场将保持“一个主体、两翼起飞”的格局。

日本

一、 基本国情 （一）自然地理环境

1、地理位置：东北亚岛国 领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和伊豆、冲绳、小笠原等约4000个岛屿组成。

2、地形地貌：多山（4/5）火山地震之国