新编c语言程序设计教程课后答案

《C语言程序设计教程》

课后习题参考答案

习题1

1. （1）编译、链接 .exe

（2）函数 主函数（或main函数） （3）编辑 编译 链接 2.

（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.

（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。

（2）编辑、编译、链接、执行

（3）一个C程序由一或多个函数组成，一函数若干条语句构成，每条语句的末尾必须以分号结束。

（4）标识符，关键字，运算符，分隔符，常量，注释符等 4. 从键盘输入一个双精度小数，打印出它的余弦值。 #include #include main( ) {

double x;

scanf(“%lf”, &x);

printf(“%lf\\n”, cos(x) ); }

第2章 1.

（1）BDE、ACFG （2）D (3) C (4) C 2．

(1)错（2）错（3）错（4）对（5）错 3.

（1）a=3,b=-27 （2）a=11,b

练习一

1.1写出最简单的C程序。 答：

void main( ) { }

1.2用一条C语句完成下述要求。

a)把变量x,y,z和result定义为int类型。 b)提示用户输入三个整数。

c)从键盘读取三个整数并把它们存储在变量x,y,z中。 d)计算变量x,y和z所存储的整数的和，并把计算结果赋给变量result.

e)打印出“The sum is ”并紧接着打印出变量result的值。

答：

a)int x, y, z, result;

b)printf(〞请输入三个整数\\n〞); c)scanf（〞%d%d%d〞, &x, &y, &z）; d)result = x + y + z;

e)printf(〞The sum is %d〞, result);

1.3用练习1.2中的语句写出计算三个整数和的完整的程序。

答：

void main( ) {

int x, y, z, result;

printf(〞请输入三个整数\\n〞); scanf（〞%d%d%d〞, &x, &y, &z）; result = x + y + z;

printf(〞The sum is %d〞, result); }

1.4指出并改正下列语

《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题

参考答案

第1章 进入C语言程序世界 二、

1. I love China!

printf(\

2. 6

项目实训题参考答案 解： 1．编写一个C程序，输出以下信息： main()

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * { I am a student! int a,b,c,v; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * a=10;

main() b=20; { printf(\ c=15; printf(\ v=a*b*c; printf(\ printf(\} } 2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，本程序运行结果为: 编写程序，求立方体体积。 v=3000

第2章 编制C程序的基础知识 一 选择题 C B A B A C C C 二 程序阅读题 1. 3，2，-8，2 3.000000，2.500000，-8.000000 2. AB

二级C语言课本课后习题参考答案

第一章 程序设计基本概念

************************************************** (1) exe

(2) C，obj , exe (3) 顺序，选择，循环

***************End of Chapter 1******************* 第二章 C程序设计的初步知识

************************************************** 一、选择题

(1) B (2) D (3) B (4) A (5) C (6) A (7) B (8) B (9) A (10) C (11)B (12)B (13)A 二、填空题 (14)11，12 (15) 4.2，4.2

(16) { ，} 说明，执行 (17) 关键字，用户标识符 (18) int ,float ,double (19) float a1=1,a2=1 ; (20) 存储单元 (21) 3.5

(22) a*b/c a/c*b a*(b/c) (23) 10赋给变量s (24) 位，0或1

(25) 8 ，255 ，11111111

二级C语言课本课后习题参考答案

第一章 程序设计基本概念

************************************************** (1) exe

(2) C，obj , exe (3) 顺序，选择，循环

***************End of Chapter 1******************* 第二章 C程序设计的初步知识

************************************************** 一、选择题

(1) B (2) D (3) B (4) A (5) C (6) A (7) B (8) B (9) A (10) C (11)B (12)B (13)A 二、填空题 (14)11，12 (15) 4.2，4.2

(16) { ，} 说明，执行 (17) 关键字，用户标识符 (18) int ,float ,double (19) float a1=1,a2=1 ; (20) 存储单元 (21) 3.5

(22) a*b/c a/c*b a*(b/c) (23) 10赋给变量s (24) 位，0或1

(25) 8 ，255 ，11111111

C语言程序设计教程（第二版）课后习题答案

第一章C语言程序设计概述

－习题答案1

算法的描述有哪些基本方法？

答1、自然语言

2、专用工具

2 C语言程序的基本结构是怎样的？举一个例子说明。

答

1、C语言程序由函数构成；

2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分；

3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息；

4、大小写字母在C语言中是有区别的；

5、除main()函数和标准库函数外，用户也可以自己编写函数，应用程序一般由多个函数组成，这些函数指定实际所需要做的工作。

3 C语言有什么特点？

答1、具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享；

2、主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译代码，以实现程序的模块化；

3、运算符丰富，包含的范围很广；

4、数据类型丰富；

5、允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行损伤，实现汇编语言的大部分功能；

6、限制不太严格，程序设计自由度大，这样使C语言能够减少对程序员的束缚；

7、生成的目标代码质量，程序执行效率高，同时C语言编写的程序的可移植性好。

4

★指出合法与不合法的标识符命名。

答

AB12--√

leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.

2-20运行下面的程序，观察其输出，体会 i++与++i的差别。 #include int main() {

int myAge = 39; // initialize two integers int yourAge = 39;

cout << \ cout << \ myAge++; // postfix increment ++yourAge; // prefix increment cout << \

cout << \ cout << \ cout << \

cout << \ cout << \

cout << \ cout << \ return 0; } 解：

程序运行输出： I am 39 years old You are 39 years old One year passes I am 40 years old You are 40 years old Another year passes I am 40 years old You are 41 years old Let's print it again I am 41 years old You are 41 years old

3-4 什么叫内联函数 ?它有哪些特点？ 解：

定义时使用关键字 inline的函数叫做内联函数；编译器在编译时在调用处用函数体进行替换,节省了参数传递、控制转移等开销；内联函数体内不能有循环语句和 switch语句；内联函数的定义必须出现在内联函数第一次被调用之前；对内联函数不能进行异常接口声明

z

习 题 解 答

目 录

1.2 习题解答............................................................................................................3 1.2.1 选择题....................................................................................................3 1.2.2 填空题....................................................................................................3 1.2.3 编程题....................................................................................................4

2.2 习题解答................................................

C语言程序设计教程（周争鸣版）第四章课后答案 三．编程题

1.给出一个不多于5位的正整数，判断它是几位数。 #include void main(){ }

long n;

printf(\请输入一个不多于5位的正整数：\scanf(\if(n>=10000){

printf(\ 该数为五位数\\n\

}else if(n>=1000&&n<=9999){

printf(\ 该数为四位数\\n\

}else if(n>=100&&n<=999){

printf(\ 该数为三位数\\n\

}else if(n>=10&&n<=99){

printf(\ 该数为二位数\\n\

}else if(n>=0&&n<=9){

printf(\ 该数为一位数\\n\

}else{ }

printf(\ 输入不正确！\\n\

2.用switch语句编写实现例4.3的功能。 #include void main(){ }

int score;

printf(\请输入分数成绩：\scanf(\switch(score/10){ }

case 9:printf(\ 优\\n\case 8:printf(\ 良\\n\case 7:printf(\

C语言程序设计教程（第二版）课后习题答案

第一章C语言程序设计概述

－习题答案1

算法的描述有哪些基本方法？

答1、自然语言

2、专用工具

2 C语言程序的基本结构是怎样的？举一个例子说明。

答

1、C语言程序由函数构成；

2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分；

3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息；

4、大小写字母在C语言中是有区别的；

5、除main()函数和标准库函数外，用户也可以自己编写函数，应用程序一般由多个函数组成，这些函数指定实际所需要做的工作。

3 C语言有什么特点？

答1、具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享；

2、主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译代码，以实现程序的模块化；

3、运算符丰富，包含的范围很广；

4、数据类型丰富；

5、允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行损伤，实现汇编语言的大部分功能；

6、限制不太严格，程序设计自由度大，这样使C语言能够减少对程序员的束缚；

7、生成的目标代码质量，程序执行效率高，同时C语言编写的程序的可移植性好。

4

★指出合法与不合法的标识符命名。

答

AB12--√

leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.