语文图表题答题技巧

图表转换文字题答题技巧例说 语文高考“语言表达”部分历来是最具创新最变化多端的一块“试验田”，可以说“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同”，每年都有新的面孔。可以肯定，2011年高考肯定有命题者精心设计的的新体型出现。但任你千变万化，只要我们认真备考，夯实根基，拥有火眼金睛，就能以不变应万变，下面就图表转换这种体型做一简要分析。 所谓图表转换文字题，就是将有形的图表文字转换成无形文字或者将图表抽象化的一种语言综合表达能力题，主要是考查推断和概括能力，需对图表进行说明、总结、评价、概括等。答题主要做好“四看”和“四用”。 一、 四看。 1、 看题干，明要求：试题就是要求提出问题要求作出解答，因此，必须明确题干要求做什么，准确把握方向，确定思维角度，有的放矢，事半功倍。 2、 看冠名，立主体：文有文题，画有画名，制作的图表也有名称，做图表题必须看准冠名，才能抓住思考、推断、作结的主题和着眼点，以免舍本逐末，主次颠倒。 3、 看构成，理关系：图表是有点、线、面来构成的，必须要解读图表的构成，理清它们之间的关系，确立所表示的意向及含义。 4、 看变化，断实质：图表的变化都是由自变量和因变量或表中各项目的对应关系来体现的，要借助

小学语文解题技巧：阅读题答题技巧

今天，学习方法网小编为大家整理了小学语文基础知识的相关内容！希望对大家有帮助！

小学语文基础知识：阅读题答题技巧

小学生怕阅读主要原因有：

一、对阅读文段的内容不理解。这一类孩子不多，多数是男孩子，孩子的心理比较单纯，接触到的人际关系又较少，他们对阅读的文章内容（或某一部分的内容）和中心根本就不理解，导致孩子做主观分析题时不知从何下手。这类孩子学习数学的能力一般较强，甚至还有其它方面的天才。这样的孩子比较爱看动画片，不爱看文学类书籍，会有一个特别的爱好，并且能把自己爱做的事坚持做下去。

解决办法：针对这样的孩子，阅读的做题能力不易在短时间里提高，要坚持长期进行阅读训练。建议家长多和孩子聊天、讨论问题，同看一部电视剧或一本书，然后一起讨论，引导孩子去理解。生活中多向孩子讲解一些人情世故。从应试方面考虑，建议报考偏理科类的学校。比如：中大附中、广大附中和一些外国语学校。

二、能读懂文章，但做题时常不知从何下手。一般情况下，孩子只要认真读了文章，大部分都能读懂。客观题还好做，但一旦遇到主观题，好像怎么做都会被扣分，导致孩子一遇到这样的题就不知该怎么应对，这主要是答题的步骤和规范度不够。

解决办法：针对以上的问题，我总结了以下各种

初中语文阅读题答题技巧

1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、 文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、 概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过?? 故事，歌颂（赞美）了??表达了作者??的思想感情，揭示了??的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章

图文转换题解答技巧

图文转换题的种类 表文转换 徽标类 图文转换 漫画类 行业徽标 会徽

表与文转换

规律探寻 仔细审题，注意题中限制题目要求。 句式的限制(用单句表达只 能含有一组主谓宾成分，用复 句要标明句间的逻辑关系)。 字数的限制。

表与文转换 下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请据 此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况(不得出现 数字),并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、自 然，60字左右。城市 名称 海滨 天气状况 晴转多云 温 风力风向 空气 状况 16oC—210C 南风2—3 较差 级 -27oC— 北风6—8 良 10oC 级 度

崧山

中到大雪

春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您 走亲访友、远足交游，美中不足的是空气质量较差，请做好防 护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风 和雪天会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。

会徽与文字的转换 下面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： (1)请用简洁的语言概括说明画面。 (2)请描述该会徽所表达的含义。 (指出其中一点即可)参考答案：(1)上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组 成的汉字“世”;阿拉伯数字“201

语文解题方法归类

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙  六、描写角度：正面描写、侧面描写

 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌  八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉  九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）  十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局  十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境  十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

语文解题方法归类

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙  六、描写角度：正面描写、侧面描写

 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌  八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉  九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）  十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局  十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境  十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

语文解题方法归类

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙  六、描写角度：正面描写、侧面描写

 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌  八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉  九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）  十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局  十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境  十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

高考语文答题技巧

做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段： 第Ⅰ卷（选择题共36分） （一）(15分,每小题3分)

1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注

意「不能望文生义」；

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个

高考语文答题技巧

做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则； 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段： 第Ⅰ卷（选择题共36分）

（一）(15分,每小题3分)

1.【字音辨析题】 答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】 答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4. 【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比

语文阅读题答题模式

题型一 理解词语或句子的含义

提问方式：1．怎样理解...这句话在文中的含意?

2．作者为什么反复说...这句话? 3．某句话里的...词语的含义是什么?

1写出表面意思；○2写出深层意思。 答：○

（1）对重要词语的“理解”

例2006年湖南《在山阴道上》：“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是什么

答：①鲁迅的故乡(字面意思)②作者向往的精神家园。(内涵意义) （2）对句子的理解

例2007年广东卷《泥泞》：最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分)

答：因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折。但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。 （3）对标题的含义的理解

例《秋日里对春风的怀念》： 试结合文章内容，解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。（4分）

1“秋日”果实累累，答： ○文中指的是李文珍先生学有所成的学生们， “春2秋天