体育游戏在学校体育领域中价值和作用

体育美学课程论文

专业 体育教育 班级 2010级 姓名 张毅 学号 106921003

体育美学对促进体育教学的发展应用

体育美学在学校体育中的作用

摘要’ 本文从体育审美的角度考察学校体育，探索体育作为一种艺术所包含的美是什么( 在学校体育教育中进行

美学教育的可能性) 论述体育课中进行美学教育的原理和任务) 阐述体育美学教育如何运用在学校体育教学。

关键词’ 学校体育) 体育美学) 体育教育 前言

在运动场或电视屏幕上看到体育健儿用漂亮的姿态或动作展现自己的体育才华时，我们会情不自禁地高声喝彩“漂亮”、“太美啦”等。这是观众以美为依据表现自己感情的行为。这种审美现象只有从美学的角度才能得到答案，同时，给我们留下了在学校体育教学中也需要进行美学教育的提示。对此，胡小明认为 体育中的审美活动在教育和建设社会主义精神文明中具有巨大的功能和

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体育游戏在小学体育教学中的作用

作者：刘岩

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第02期

【摘 要】体育游戏是小学体育教学的重要组成部分，是在新的教育形式之下，综合考虑学生的特点和需求而开创的教学方法，如果能够得以科学合理地运用，必将对学生的生理和心理的等各个方面的发展起到积极的作用，尤其是在小学的体育教学的过程中，我们必须紧密结合学生的特点，去设计符合小学生的身体和兴趣的一些体育游戏，合理地运用体育游戏，使得小学生们在学习的过程中可以很好的吸收和理解。 【关键词】游戏；小学；体育；作用 【中图分类号】G807.02 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0177-01 一、体育游戏的特点

1.体育游戏也是游戏的一种，是游戏的重要组成部分，同时也是一种体育活动。所以体育游戏兼具体育与游戏的共同特点，例如独立性、知识性以及竞争性等。体育游戏在一定程度上对中枢神经的兴奋性进行提高，帮助学生在快乐的气氛中进行游戏，在竞争中对愉悦度进行有效的提高。这种教学方式

裕固族传统体育在学校的功能、价值与推广研究

——以肃南裕固族自治县各学校为例

安军东

肃南裕固族自治县马蹄学校

摘要：本文旨在分析裕固族传统体育文化内涵，探讨裕固族传统体育在学校的

功能、价值、推广、传承和发展方向。

关键词：裕固族 传统体育 功能 价值 推广

[1]公元11世纪中叶到16世纪，河西回鹘人与邻近各族相融合，逐渐形成了裕固族。明朝初年，裕固族东迁入关，在祁连山一带放牧，史书上曾称他们为“黄番”。他们自称“尧乎尔”“西喇尧乎尔”。裕固族作为一个少小民族没有自己的文字，但却有自己独特的体育竞技项目。随着课程改革的深入推进，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健”为肃南县各学校地方性校本课程开发带来了新的思路，裕固族传统体育也得到了一定的发展。

1.裕固族传统体育在学校发展和演进

[2]裕固族传统体育主要演变于游牧生活的一部分，有的是由生产劳动与娱乐演变而来，有的和部落竞技、战争有着密切的联系，在裕固族地区，一年一度的祭鄂博活动包含了大量的体育内容，如赛马、射箭等等，却是一场精彩的体育赛事。宗教对裕固族传统体育有很大的影响,他们通过丰富多彩的体育运动，把对人生的理想，改造现实与自然的希望和对健与美的追求，贯穿于他

GIS在交通领域中的作用

北方工业大学

GIS 学 期 末 论 文

题目： 地理信息系统在交通领域的应用

学 号 11103040228 姓 名 肖祎 专 业 城市规划 11-2

指导教师 张敬宗

论文成绩_______________

2013年 12 月 16 日

1．GIS及其在交通领域中发展

GIS(Geographical Information Systems,地理信息系统)是一种采集、存储、管理、分析、显示与应用整个或部分地球表面(包括大气在内)与空间地理分布有关的数据信息的计算机系统,是分析和处理海量地理数据的通用技术。它由硬件、软件、数据和用户有机结合而成。它的主要功能是对地理数据(位置数据和属性数据)的操作和管理。GIS的发展始于20世纪60年代初,如今的GIS是从当初的一种计算机辅助制图工具迅速发展而成的,它整合了图形处理技术、数据库技术、测绘技术和可视化技术,并以其混合数

２０１３年６月第３３卷第３期

郧阳师范高等专科学校学报

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｕｎａｎＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｅ　　　　ｙｇｇ　Ｊｕｎ．２０１３

Ｖｏｌ．３３Ｎｏ．３

浅谈体育游戏对幼儿的教育作用

刘德春１，肖　嵘２

（竹山一中，湖北　竹山　４１．４２２００；

）２．郧阳师范高等专科学校　体育系，湖北　十堰　４４２０００

摘　要］根据体育游戏的概念及特点，提出体育游戏在促进幼儿教育方面具有发展身体、发展心理、增　　［

强社会适应性、激发创造能力和丰富情感体验等方面的作用及体育游戏实施过程中应注意的问题．

关键词］体育游戏；幼儿；教育作用　　［

］／．ｉｓｓｎ．１００８－６０７２．２０１３．０３．０３９ｄｏｉ１０．３９６９　　［ｊ

（）中图分类号］文献标识码］文章编号］Ｇ６１２　　　［Ａ　　　［１００８—６０７２２０１３０３—０１３０—０３　　［

它是幼儿　　对于儿童来说游戏是至关重要的，

的基本活动内容，并能充分调动幼儿学习的主动性和积极性．德国教育家福禄贝尔第一个系统地研究了幼儿游戏，并把它作为幼儿园教育的基

１］础［游戏创造．前苏联心理学家维果茨基指出，了幼儿的最近发展区，幼儿在游戏中的表现总是２］

“超出他的实际年龄［日本学者井深大曾说：游．

［３］

戏是孩子的第二生命，

大班游戏活动

名称 目标 发展幼儿钻的能力。 准备 游 戏 玩 法 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭” 的歌曲。 教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻 边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上 钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门， 看谁是个乖宝宝”。 小兔小鹿站出来（体育游戏）

大班游戏活动

游 戏 玩 法 名称 我配配配（体育游戏） 目标 发展幼儿躲闪能力。 准备 1．进行曲音乐磁带。 2．幼儿对拉线木偶有所认识。 一人当追逐者，其他人在场地内四散跑躲避追逐者。当有人快要被追上时，迅速找一个朋友拉起手，这时追逐者便不能再追了，而只能去追其他人。在有人被追逐时，其他人可以跑过去与其拉手，帮助他不被捉住，但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色，重新游戏.

大班游戏活动

名称 我最棒（体育游戏） 目标 发展幼儿手眼相一致的能力。 准备 1．棒，球（为纸球、塑料球，大小如拳头）。 2、大型积木多块（用于搭球门）。 1、幼儿四散练习击球。 2、比赛，看谁击球远。分组比赛，

大班游戏活动

名称 目标 发展幼儿钻的能力。 准备 游 戏 玩 法 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭” 的歌曲。 教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻 边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上 钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门， 看谁是个乖宝宝”。 小兔小鹿站出来（体育游戏）

大班游戏活动

游 戏 玩 法 名称 我配配配（体育游戏） 目标 发展幼儿躲闪能力。 准备 1．进行曲音乐磁带。 2．幼儿对拉线木偶有所认识。 一人当追逐者，其他人在场地内四散跑躲避追逐者。当有人快要被追上时，迅速找一个朋友拉起手，这时追逐者便不能再追了，而只能去追其他人。在有人被追逐时，其他人可以跑过去与其拉手，帮助他不被捉住，但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色，重新游戏.

大班游戏活动

名称 我最棒（体育游戏） 目标 发展幼儿手眼相一致的能力。 准备 1．棒，球（为纸球、塑料球，大小如拳头）。 2、大型积木多块（用于搭球门）。 1、幼儿四散练习击球。 2、比赛，看谁击球远。分组比赛，

试论游戏在小学体育教学中的作用

在当今的中、小学体育课程改革大潮中，体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果，越来越被广大体育教育工作者重视。在以往的体育教学中，由于内容单调乏味，无论是准备活动还是教学内容，都给学生的感觉是老一套。为了扭转这种局面，使体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学术的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效。

1 教师因地制宜根据需要创编新游戏 在体育教学中，教师经常采取游戏作为重要的教学手段，这些游戏可以直接选用一些现成的，也可以根据课题自己创编。创遍游戏要注意一些原则和方法，既要注意游戏的教育性、锻炼性、趣味性，更要有针对性，既要根据课题，明确游戏的目的和任务，又要确定游戏的方法、规则和名称等等。下面笔者从一节体育课的三个部分详细说明。

1.1导入新课。

俗话说，好的开始等于成功的一半。导入新课的目的，就是集中、吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如果一节课的开始部分便能够紧紧抓住学生的心，让学生带着一种好奇的心理、积极地态度、浓厚的兴趣参与到体育活动中，其结果是可想而知的。

例如：课题“快速跑”中可设计一个“虎口逃生”的游戏。

1、器材：根据人数设计一个便于学生快速跑动的场地，如篮球场、

浅谈在中职体育教学中体育游戏的作用

一、前言

体育游戏是以体育活动作为基本内容，以游戏为形式，以增进学生体质为主要目的特殊的体育活动。随着科学社会的发展，“快乐体育”和“活到老学到老”等教育观念得到人们广泛的认同，传统枯燥无味的体育教学模式也面临着深刻的改革。在此背景下，体育游戏教学在体育教学中的作用和意义越来越受到人们的重视。游戏在体育教学中占有重要地位，它以丰富多彩的内容、活泼有趣的形式植入教学中，收到良好的教学效果，深受广大学生的喜爱。另外，它具有简单易行等特点，对激发学生的情趣、活跃课堂氛围、充分调动学生的积极性等方面起着十分重要的作用。

二、体育游戏的概念

体育游戏是游戏的一种，是按一定目的和规则进行有组织的体育活动。它综合人体的跑、跳、投等体育基本运动形式，按实际情况创编出来的各种形体动作。相对于体育运动中较为枯燥、单调的练习，体育游戏把游戏中的一些特质充分融入其中，使体育课堂的内容更加丰富，形式也更为活泼生动。近年来已被广泛的加以利用，并成为了中职学校体育重要的教学手段之一。 三、体育游戏的特点 1.体育游戏具有趣味性特点

体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴

试论游戏在小学体育教学中的作用

在当今的中、小学体育课程改革大潮中，体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果，越来越被广大体育教育工作者重视。在以往的体育教学中，由于内容单调乏味，无论是准备活动还是教学内容，都给学生的感觉是老一套。为了扭转这种局面，使体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学术的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效。

1 教师因地制宜根据需要创编新游戏 在体育教学中，教师经常采取游戏作为重要的教学手段，这些游戏可以直接选用一些现成的，也可以根据课题自己创编。创遍游戏要注意一些原则和方法，既要注意游戏的教育性、锻炼性、趣味性，更要有针对性，既要根据课题，明确游戏的目的和任务，又要确定游戏的方法、规则和名称等等。下面笔者从一节体育课的三个部分详细说明。

1.1导入新课。

俗话说，好的开始等于成功的一半。导入新课的目的，就是集中、吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如果一节课的开始部分便能够紧紧抓住学生的心，让学生带着一种好奇的心理、积极地态度、浓厚的兴趣参与到体育活动中，其结果是可想而知的。

例如：课题“快速跑”中可设计一个“虎口逃生”的游戏。

1、器材：根据人数设计一个便于学生快速跑动的场地，如篮球场、