常见的图书分类的方法

了解图书资料的分类排架方法——复杂问题简单化的有效手段之一

图书馆拥有数量巨大的文献资料(包括印刷品、光盘等等），如果不对这些文献进行必要的分类和按一定的科学方法进行排列，那么当需要某种文献时，不仅是读者，就连管理人员自己也会像大海捞针一样，无从寻求，难以迅速准确地满足读者的需要。因此，图书馆的工作人员为了便于读者使用藏书，在图书到馆后，很重要的一项工作就是对图书进行分类。

图书文献的分类就是根据每种图书的内容，按学科的分类体系，分门别类地组织起来，使同一学科门类的图书文献在目录中、在书架上都集中在一起。可以想象，如果没有图书的分类工作，图书馆就无法进行科学的管理，成千上万册图书就很难发挥其作用。

图书分类不是凭空地进行的，而必须有一个依据，这个依据就是图书分类法。我国创立了很多种分类法，常用的分类法有《中国图书馆分类法》（简称《中图法》），《中国人民大学图书馆图书分类法》（简称《人大法》），《中国科学院图书馆图书分类法》（简称《科图法》）等。其中《中图法》具有比较突出的优点，已为大多数图书馆所取用。因此，同学们要着重了解和熟悉《中国图书馆分类法》。

要利用图书馆的藏书，必须熟悉图书馆所采用的图书分类方法。下面我们就以《中国图书馆分类法》(

图书分类中常见的问题解析及其对策

作者：杨明英

作者机构：吉林警察学院图书馆，吉林长春130000

来源：管理观察

ISSN：1674-2877

年：2015

卷：000

期：016

页码：184-185

页数：2

正文语种：chi

关键词：图书分类;问题;对策

摘要：图书分类是依据相关的图书分类方法，将图书按照学科属性和题材内容的不同，或者语言和出版国家的不同，对图书进行明确标签，将同类的书目编排在一起，使所有书目能够在系统有序的状态下存在。图书分类不仅能够有效提高图书管理人员的工作效率，使得图书管理工作能够在科学有序的状态下进行，还能够极大方便图书借阅人员进行书目的查找和借阅。图书分类工作不仅专业性强，且要求较高，需要管理人员掌握专业的分类知识和图书管理知识，且在分类过程中做到严谨仔细，避免问题和错误情况的发生。然而，在当前的图书分类工作中，仍然存在着许多的问题，需要在工作中采取积极措施予以解决。

操作规程编号：YTO-FS-PD547

常见防尘口罩的分类和清洁方法通用

版

In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers.

标准/ 权威/ 规范/ 实用

Authoritative And Practical Standards

精品规程范本

编号：YTO-FS-PD547

2 / 4 常见防尘口罩的分类和清洁方法通

用版

使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 口罩的主要分类和标准

市场上的口罩主要分工业用、医用和民用。工业用口罩执行GB2626-2006《呼吸防护用品自吸过滤式防颗粒物呼吸器》标准，医用防护口罩执行GB19083-

养生

[健康知识]常见食物的属性分类

下面将常见食物的五味分类列出来，供大家参考：

谷类饮食

性平：大米、玉米、青稞、米皮糠（米糠）、番薯（山芋、红薯）、芝麻、黄豆、饭豇豆（白豆）、豌豆、扁豆、蚕豆、赤小豆、黑大豆、燕麦。

性温：糯米、黑米、西谷米（西米）、高粱。

性凉：粟米（小米）、小麦、大麦、荞麦、薏苡仁、绿豆。

肉类饮食

性平：猪肉、猪心、猪肾、猪肝、鸡蛋、鹅肉、驴肉、野猪肉、刺猬肉、鸽肉、鹌鹑、乌鸦肉、蛇肉、蝗虫（蚂蚱）、阿胶（驴皮胶）、牛奶（微凉）、酸牛奶、人奶、甲鱼（微凉）、龟肉（微温）、干贝、泥鳅、鳗鱼、鲫鱼、青鱼、黄鱼、乌贼鱼、鱼翅、鲈鱼、银鱼、鲥鱼、鲤鱼、鲳鱼、鲑鱼、鲨鱼、橡皮鱼、海参（微凉）。 性温：黄牛肉、牛肚、牛髓、狗肉、猫肉、羊肉、羊肚、羊骨、羊髓、鸡肉（微温）、乌骨鸡、麻雀、野鸡肉、鹿肉、熊掌、蛤蚧（大壁虎）、獐肉（河鹿肉）、蚕蛹、羊奶、海马、海龙、虾、蚶子（毛蚶）、淡菜（水菜）、

养生

鲢鱼、带鱼、鳊鱼、鲶鱼、刀鱼、混子鱼、鲦鱼（白条鱼）、鳟鱼、鳝鱼（黄鳝）、大头鱼。

性凉：水牛肉、鸭肉、兔肉、马奶、蛙肉（田鸡）鱼、鲍鱼。

性寒：鸭蛋（性微寒）、马肉、水獭肉、螃蟹、海螃蟹、蛤蜊（沙蛤、海蛤、文蛤）、牡蛎肉、蜗牛、蚯蚓、田螺（大寒）、螺蛳

中学教育学习资料

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

（3）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

中学教育学习资料

（4）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说

第一章

1.为什么说揭示文献的内容是图书资料部门完成任务的重要手段？ 2.简述图书分类在图书馆工作中的主要作用。 3.简述图书分类的质量标准。 4.简述文献内容分析的方法。

5.文献主题提炼及选择时应注意哪几个分面？

1.情报检索语言，就其结构原理，可分为分类检索语言和主题检索语言两大类型。分类检索语言：就是将文献主题概念按知识（学科）性质进行分类和系统排列，并用号码号形式表达，也就是分类号。

2.《中图法》是一部等级列举式分类法，又称体系分类法，我国的《科图法》、《人大法》也是等级列举式分类法。

3.“类”的概念：类是代表着一组在性质上彼此相同的事物。一类图书就是一组在某种性质上彼此相同的图书。图书分类包括两个方面的含义：类集和归类。

4.图书的本质属性是书中所载的科学知识内容，图书的非本质属性则较多，有著者，出版者，出版物的类型，阅读对象，体裁，载体，语种等。

5.图书分类的主要作用是组织分类排架和编制分类目录以及进行分类统计。 6.文献分类与学科分类的不同区别在他们的对象、范围、功能、形式等方面。

7.通过同类书区分号对同类书做进一步的区分，以达到每一种图书都有一个个别化的编号，简称书次号。目前，使用最多的是著者号和种次号。

第一章

1.为什么说揭示文献的内容是图书资料部门完成任务的重要手段？ 2.简述图书分类在图书馆工作中的主要作用。 3.简述图书分类的质量标准。 4.简述文献内容分析的方法。

5.文献主题提炼及选择时应注意哪几个分面？

1.情报检索语言，就其结构原理，可分为分类检索语言和主题检索语言两大类型。分类检索语言：就是将文献主题概念按知识（学科）性质进行分类和系统排列，并用号码号形式表达，也就是分类号。

2.《中图法》是一部等级列举式分类法，又称体系分类法，我国的《科图法》、《人大法》也是等级列举式分类法。

3.“类”的概念：类是代表着一组在性质上彼此相同的事物。一类图书就是一组在某种性质上彼此相同的图书。图书分类包括两个方面的含义：类集和归类。

4.图书的本质属性是书中所载的科学知识内容，图书的非本质属性则较多，有著者，出版者，出版物的类型，阅读对象，体裁，载体，语种等。

5.图书分类的主要作用是组织分类排架和编制分类目录以及进行分类统计。 6.文献分类与学科分类的不同区别在他们的对象、范围、功能、形式等方面。

7.通过同类书区分号对同类书做进一步的区分，以达到每一种图书都有一个个别化的编号，简称书次号。目前，使用最多的是著者号和种次号。

问卷调查

这个相信你很熟悉。所谓问卷调查，就是设计一系列额外难题，通过网络、电话或纸张形式进行大面积铺放，然后把问卷回收在导出特定的信息。

对于网站、博客和Web-based来说，通过网络当然是最方便的办法。在设计问题时，首先你要清楚这次调查的目的是什么，然后对每个问题进行仔细的审核。

在问卷设计完成后，最好先找人试答一下，在设计问卷和分析结果时，可能任何一点细节都会影响到结论的准 确性和可信度。比如以下几个方面：

1：参加调查的用户不一定就代表所有用户。2：用户参加问卷调查的动机可能会影响数据收集结果。3：问卷的来源可能会影响数据结果。4：研究问题的措辞可能也会影响研究结果。

问卷调查主要适用于调查人权分布很广的情况，因为你无法和他们一一面谈。但是这种方式没有足够的可信度和权威性，所有通过你需要和其他技术配合使用。比如说，用户访谈。

用户访谈

访谈其实就是个人采访，你向他提出一组问题，通常大家所用的访谈方式就是QQ访谈，与单调的电子问卷相比，访谈更容易激发被访者的响应，整个过程也更令人愉快。不过用户访谈非常耗时，而且要访问到所有想访问的人也不太现实。对于这种情况，我们可以访谈一些有代表性的用户，然后对更广的用户进行问卷调查，以验证访谈得到的信息。

观察和提

意境

意境的类型：

1宁静恬淡：漫步，游山玩水，享受生活，隐居，垂钓，“独坐幽篁里，弹琴复长啸” 2清幽：竹林，深山，乡村，月夜

3凄清：秋天的景色，下霜，露水，笛声，

4雄浑壮阔：雄浑指声音的力度大，响。壮阔指场面大，壮观。大漠、长河、大海、长空、原野、千、万等数字。“秋风萧瑟，洪波涌起”

5明丽：鲜明，美丽。鲜花遍地，水明澈，山清秀，色彩对比鲜明

6朦胧：雾，月光下，烟笼罩，水气弥漫。“烟笼寒水月笼沙” 7空灵：难以捉摸的，多是声音。钟声，鸟鸣，琴声，“隔叶黄鹂空好音”

8苍凉辽阔：苍茫壮阔，又没有什么生机。戈壁，大漠，边

塞、人烟稀少的高原 “明月出天山，苍茫云海间” 9萧瑟凋零：萧瑟，秋风的声音。也指秋天的景象。没有生机，草木枯黄。

凋零，一种指暮春时节的花落。伤感但有生机。很多写伤春。另一种指秋天没有生机。“人闲桂花落，夜静春山空” 宁静恬淡

11残败荒凉：断墙壁，荒芜的田园，城池，遗迹。“宜阳城下草萋萋”

指出与意境词语对应的内容：

训练一： 1宁静恬淡 （甲）大漠，长河，大海，长空，原野，千山，

2清幽 （乙）垂钓，

“写作学”的图书分类法异议

【摘要】现行《中国图书馆图书分类法》把写作学划分到语言学之下，这种学科属性的定位是社会上普遍观点的反映。五四时期傅斯年的白话文写作理论是这种观点形成的历史源头，它影响了20世纪20至40年代语言学家们对写作理论的研究特点，进而影响了人们对写作学的认识。写作学是一门独立的学科，我们应该继承古代写作理论研究传统，在新的形势下重新审视写作学的学科定位问题。

【关键词】中图法写作学语言傅斯年朱德熙 中华民族写作行为历史悠久，写作研究也历史悠久——自从有了文字就有了写作，同时也就有了对写作的研究。对写作的苦苦思索和历史追问伴随着写作行为的成长而成长，直到今天写作研究仍如火如荼地进行着。如今放眼望去那绵延了几千年的写作研究，挂在枝头的已是累累硕果，但是“写作”这棵参天大树却仍处于被“统治”的位置——有足够能力独立的写作学科却仍被列为其

他学科名下。

一图书分类法中对“写作学”的定位 我国现行使用最普遍的图书分类依据是由中国图书馆图书分类法编辑委员会组织编写的《中国图书馆图书分类法》，1981年被正式批准为中国图书分类法的标准，为各大图书馆所广泛使用，从1975年第一次出版到如今已进行了四次改版。对于写作学的划分《中图法》的分类