风好正是扬帆时

正是风正扬帆时

湖北省南漳县城关镇胡营中学 万先荣 13972210109

写作前言：

2010年12月我很幸运地成为“国培计划——湖北省农村骨干教师培训”第二批跟岗学员全省82名农村中小学校长中的一员。具体跟岗学习时间为2010年12月15日——2011年元月13日，跟岗学习基地是十堰市实验中学，跟岗学习的导师是实验中学的校长刘荣。2010年12月15日一早，我们一行四人（武镇中学汪明虎校长，县实验小学邹险峰校长，九集镇完全小学章烈平校长）迎着入冬以来的第一场雪，乘车从南漳出发了。雪越下越大，气温越来越低，但我们却兴致勃勃，心潮澎湃，在雪花飘落中，我们带着感激，带着使命，带着责任，带着期盼，开始了我们的跟岗学习之旅。

基地学校的主要办学经验

十堰市实验中学始建于 1984 年，原名十堰市第十二中学，1997 年更名为十堰市实验中学，是湖北省命名的首批初级实验中学，是目前十堰市规模最大的初级中学。该校具有一流的办学条件，学校布局合理美观，文化氛围浓厚，教学设备先进，专业教室齐全，建有辐射各个科室、教室，满足学生学习、教师办公、学校管理、对外交流需要的现代教育技术平台，育人环境绿化、美化、净化、优化

好风凭借力 正是扬帆时

——2010年年终考核汇报材料

校长 甘为彪

2010年是永昌五中各项事业进入规范化发展的一年，也是永昌五中跨越式发展的一年。在县委、县政府以及新一届教育局领导班子的正确领导和大力支持下，依据年初制定的工作计划和确定的重点工作，按照学校与教育局签订的目标管理责任书，以科学发展观为指导，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化课程改革，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。现已圆满完成了教育教学任务，基本实现了预定的各项工作目标。为了进一步总结经验，调整工作思路，明确努力方向，为2011年各项工作打下良好的基础，现将学校一年的工作汇报如下：

一、基本情况

学校现有教学班级42个，学生2262人，现有校内住宿生310人，教职工137人。学校解放思想，抢抓机遇，开拓创新，锐意进取，逐渐形成了以精细化的常规管理、开拓创新的课程改革、浓郁和谐的校园文化、丰富多彩的综合实践活动为主的办学特色，学校呈现出较大的发展潜力和发展势头。

二、主要工作及取得的成效 （一）科学发展引领学校各项工作

　　一纸调令，把我从书记位置上调到“工作队”。镇里初步安排工作队进驻宋阳坪。我们工作队在领队带领下，进得山来，只见峡谷深幽，狭长一片。

　　一

　　笔包峰是落砚台山上的一座主峰，像被一把利剑从顶峰直劈下来，剖成一分为二，从山底向阳河抬头往上看，宛如一线天，其实隔河对峙两座山峰中间相距不到三十米，两座山峰都是笔直的绝壁。沿着狭长的山谷一直往里走，便是宋阳平。这里住着约莫二十来户人家，分布在大队部四周，我们就被安排在大队部歇息。土砌瓦盖的两层房屋，一楼是大队干部办公的地方，二楼一通间，是一个大礼堂——宽敞偌大！

　　喝了茶，我们和当地书记陈炯相谈甚欢。在交谈中，工作组领队并简要的向他传达了上级相关指示精神，准备召开一个“路线教育动员誓师大会”，预计参加会议的人员是大队所有干部、各生产队队长、部分群众代表。拟好名单，由会计书写紧急通知，并派专人迅速通知到人，会议时间定下午一点准时举行。

　　开会得搞好会场布置。工作组领队是镇委副书记——祁荣，他头上系着白毛肚毛巾，身上穿着粗布白寸衫，下身穿毛也蓝裤，脚上穿着青布帮子，白布底子半旧不新的布鞋。他径直朝我走来。

　　“龙平——来！来！给你分配了任务——书写会标。”我愕然，两眼直愣愣的。

　　“祁书记，我可什么也不在

篇一：五下第一单元复习要点

五年级下学期语文第一单元复习重点

姓名：【课内知识】

《培养良好的学习习惯10》 1、自主修改作文 2、多种渠道学语文

《1、春光染绿我们双脚》

1、作者：滕毓旭

2、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

3、“春光染绿我们双脚”的意思是：少先队员走到哪里就在那里播种绿色，把荒山野岭变成青山碧岭，大地一片绿色。

《2、暖流》

1、课文讲述了江泽民主席看望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈的事，反映了江主席对古典文学的热爱，表达了江主席对青年人的关怀。

2、“暖流”本意：从低纬度流向高纬度的海流。

3、“初 唐 四 杰”：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

“ 唐宋八大家”：（唐）韩愈、柳宗元 （宋）苏洵、苏轼、苏辙（合称“三苏”）、欧阳修、王安石、曾巩

《3、只拣儿童多处行》

1、冰心，原名

2、比喻句：

①从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子”。 形象地写出了孩子多，更体现出了孩子的活泼可爱、朝气蓬勃。

②走进玉兰堂的院落里，眼睛突

篇一：风起时想你

如若风起 我在想你 ————随风 春光旖旎

清风和煦

你随风而来

却未离去

你如柳絮

飘来飘去

把你捡起

装进心里

光阴似水流去

从未将你忘记

春来秋去

燕归故里

寻寻觅觅

你在哪里

初次相遇

倾情于你

白云此去万里

我寄相思予你

人生如戏

有缘相聚

命中注定

今生只爱你

无论你在哪里

我都会等下去

心有灵犀

定下约期

你若不来

我定不去

你若不弃

我定不离

我若老去

不要哭泣

如若风起

我在想你

篇二：风起时想你

11、风起时，想你

蛮子 宁洋 王大海

每个人自一出生，命运并不是确定的，总是要受诸多因素地影响，所以我们总是说：“命运掌握在自己的手里”可当上天给你一个不如意时，无论你怎么努力改写，终究只是徒劳地抗衡。当一份自己觊觎已久，却从不曾得到过的温暖与幸福来自那个曾经因为自己害怕用小棍驱赶喊作“怪物”的蛮子时，当命运把这份温暖毁掉甚至是丢弃那个被它玩弄于股掌之间的可怜人时，无人为她伤心、难过，只有那个被她呼作“囡囡”的孩子给过她帮助与关爱，甚至是放在心里的某个角落，于风起时，想起！

————锦瑟柠檬

【一】

某日，宁洋和伙伴们在垛场玩捉迷藏的游戏时，忽然一个小伙伴发出大叫“啊……”，其他的孩子以为他出了什么事，便停止游戏，快速跑到发出惊叫得伙伴那里。

只见他好好地站在那里，只是紧紧盯着草垛的某处。宁洋

篇一：风再起时吉他谱

歌曲名：风再起时

歌手/乐队：张国荣

编配者（转载来源）:网络

曲:词:陈少琪

歌手：张国荣

key:A

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A F#m

我回头再望某年

Bm E

象失色照片乍现眼前

A F#m

这个茫然困惑少年

Bm7 EE7

愿一生以歌投入每天永不变

C# F#m

任旧日路上风声取笑我

C# F#mF#m7

任旧日万念俱灰也经过

DmF#mF#m7

我最爱的歌最后总算唱过

Bm7 E

毋用再争取更多

A C#

*风再起时默默地这心不再计较与奔驰

C#7 F#m F#m7

我纵要依依带泪归去也愿意

D Dm Bm E

珍贵岁月里寻觅我心中的诗

A C#

风再起时寂静夜深中想到你对我支持

C#7 F#m F#m7

再听见吹呼里在泣诉我谢意

D BmE A

虽已告别了仍是有一丝暖意

(仍没有一丝悔意)

A F#m

我浮沉了十数年

Bm E

在星空里闪带著惘然

A F#m

请你容我别去前

Bm7 EE7

赠出这闕歌来日某天再相见 C# F#m 但愿用热烈掌声欢送我 C# F#m F#m7 在日后淡淡一生也不错

DF#mF#m7 那暖暖双手最后可永远伴我 Bm7

编写：陈学伟 dinochen1983, WindHist说明书

目录

1 程序原理........................................................................................... 3

1.1 风荷载动力分析方法简介........................................................................ 3 1.2 风速时程模拟的AR法 ............................................................................ 4

1.2.1 AR模型 ............................................................................................................ 4 1.2.2 AR模型模拟风速时程的基本过程 ............................................

清明雨后，梨花胜雪，皎洁而纯粹。

听奶奶说，我家的男阿太走后，女阿太对院子里的两棵梨树情有独钟，特别上心起来。有事没事，总爱绕着它们转。男阿太走后的三十五年，女阿太也跟着走了。

我出生时，女阿太已经八十出头了，可她的手脚依然十分利索，每天早上五点钟就早早地起床，然后还给全家人做早饭。如果我在奶奶家，阿太一定会搬出一把椅子，在门口看管我，她还经常给我讲故事、说童谣。

去年清明节的时候，女阿太去世了，那一个星期里，我一直沉浸在失去阿太的巨大悲痛之中，多希望这一切不是真的！多希望每次进奶奶家的门，还能作文看到阿太笑眯眯看着我的样子

现在，每当我走进阿太的房子，看到院子里阿太亲手种下的两棵生机勃勃的梨树，看到墙上新近才挂起的黑白照片，总不免在脑海里浮现出阿太那慈祥的笑容。随之而来的是空荡荡的心，感觉少了什么似的。唉，家有一老，如有一宝”，我们家的两位老人，在梨花风起时合葬到一起，他们躺在故土的怀抱里永远不分离

馨，快过来，给阿太跪下来，拜拜。”奶奶把我从回忆里拉了回来，阿太，我们来看你了！我在阿太的坟前放置一束鲜花，在心理默默祈祷，祝福阿太在天堂的那一边也能和我们一样，幸福快乐地生活着。

让理想扬帆起航

驾着思绪的竹排，扬起想象的风帆，在现实与理想的黄河滔滔的浊浪里顺流而下，纵横错落的山峰峡谷，宛如一道道不可逾越的屏障，却在滔滔的黄河激流中弯弯曲曲地航行，一路无暇顾及的松涛竹林，往后倒去，唯有一半的阳光，一半的阴霾，在头顶流星般跟随。 看前方，帆影点点，近处，那竹排留下的波波涟漪，撞击着礁石滚落的浪花，恰如岁月的色泽，斑斑点点。竹排跌宕起伏，荡涤着前方浪卷的痕迹，一浪推着一浪，惊拍着两岸峡谷，留下了横七竖八的浮华与落漠。现实的轻狂，让韶华倾负，还剩下些许破碎的理想，在阳光与阴霾之间漂泊。

好不容易驶到了一处平缓的水面，轻松下来，回眸望去，如天倾泻的急流，携着日月，将河道拓宽，滚着星辰，叫青山消瘦。我躲在一处没有漩涡的山峦脚下，看着竹叶青黄的变换，想着时光静静的苍老，流水握不住，毕竟东流去。光线抓不住，毕竟是虚幻。但在流水的背后，却看到了理想的前方，一道道篱笆般的竹林，却把红尘滚滚中松涛吟唱的豪放的歌声留住，这让我触摸到的斑斑寂寥的心绪随旋流而去。

当轮回的四季又把大自然的指针指向寒冷彻骨的冬季时，我开始重新整合原来破碎的理想，在雪花纷纷扬扬染白天际的时空中，北风吟唱着刚强的进行曲，雪花随节奏飘舞着浪漫的洁白舞姿，更有山峰上那摇曳的红

篇一：责任,让梦想扬帆起航

责任，让梦想扬帆起航

尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：

大家上午好！

我叫李富超，是来自果珠中学的一名教师，今天我演讲的题目是《责任，让梦想扬帆起航》。

从我们来到这个世界上开始，就活在责任的世界里，各自扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们经常能听见身边的人谈起这样那样的责任。比如说社会责任、法律责任、工作责任、家庭责任等等。从我记事开始，责任这个概念对我来说的模糊的、抽象的。大学毕业后，我就来到果珠中学任教，通过几年的职业生涯，我对责任这个概念更为全面、更为深刻的理解，作为一名教师，教师的责任是什么呢？我认为教师的责任应当是：脚踏实地，用心教学，对学生负责，对家长负责，努力帮助学生实现梦想梦，无愧于良心，无愧于教师这个光辉的职业。

在路遥的《平凡的世界》里有这么一句话：在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。那么我很想说在最平凡的岗位上也能彰显出一个人伟大的人格来。说到这里，让我想起我高中时的一位物理老师，因为在他身上发生一件非常震撼我心灵的事。我的这位老师，长得非常的慈眉善目，就跟如来佛似的，我的老师是一名特级教师，教我们的时候已经60多岁了。我记得那天早上天气还不错、阳光明媚，我们老师正在给我们上课，突然