江苏省教育厅发布了中小学

江苏省教育厅关于印发加强中小学校信息公开工作意见的通

知

【法规类别】信息公开

【发文字号】苏教办[2018]4号 【发布部门】江苏省教育厅 【发布日期】2018.03.22 【实施日期】2018.03.22 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

江苏省教育厅关于印发加强中小学校信息公开工作意见的通知

（苏教办﹝2018﹞4号）

各设区市教育局：

现将《省教育厅关于加强中小学校信息公开工作的意见（试行）》印发给你们，请结合各地实际，认真贯彻执行。各地在试行过程中的好做法好经验请及时报省教育厅。 附件：省教育厅关于加强中小学校信息公开工作的意见（试行）

省教育厅

2018年3月22日

附件： 1 / 6

省教育厅关于加强中小学校信息公开工作的意见（试行）

为推动全省各地普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校等教育机构（以下简称中小学校）信息公开工作，保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，推进依法治校，加强和改进学校管理，根据《中华人民共和国政府信息公开条例 》《江苏省政府信息公开暂行办法》《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见 》等法律法规和有关规定，结合我省中小学校实际，提出

附件：

关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见

省教育厅 省委组织部 省委宣传部 省监察厅

为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，促进基础教育事业又好又快发展，根据国家有关要求并结合我省实际，现提出如下意见。

一、切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置

规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养新一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。近年来，我省基础教育事业快速发展，普及水平进一步提高，办学条件显著改善，体制机制改革深入推进，进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。但从总体上看，基础教育工作还存在薄弱环节和问题，尤其是有些地方和学校办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。各

地各有关部门和学校要高度重视，以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓紧抓好抓出成效

江苏省教育厅关于进一步重申中小学教材和教辅用书管理有关问题的通知

(苏教基〔2007〕17号)

各市、县（市、区）教育局：

2000年以来，国家和省颁发了一系列关于中小学教材和教辅用书管理的文件，全省各地教育部门总体上能根据文件精神，认真做好本地中小学教材选用和征订等管理工作，取得了一定的成效。但近几年来，一些部门、单位、学校和个人不按我厅颁发的《中小学教学用书目录》为学生征订教材，擅自编写地方教材和校本教材，擅自为学生征订目录以外的教材，擅自为学生征订教辅用书和专题教育材料，乱编乱订乱发现象在局部地区仍然存在，严重违反了国家和省有关教材管理规定，给学生及家长增加了负担，造成了不良的社会影响。为此，我厅就进一步加强中小学教材和教辅用书管理的有关问题重申如下：

一、《中小学教学用书目录》由省教育厅依据教育部要求编制。省教育厅每年春、秋两

季向社会公布《江苏省中小学教学用书目录》，供各地组织选用。各地教育行政部门不得自行编制地方中小学用书目录

二、规范教材选用范围。各地要严格按照国家规定的教材选用程序和办法开展教材选用

工作，必须在省中小学教学用书目录范围内选用教材，严禁选用省中小学教学用书目录以外的其他教材和境外教材。

三、严格控制教材选用的品

四年级老师

山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师（八个精心） 为正确引导普通中小学教育教学改革，增强教育教学工作的规范性和实效性，不断深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高基础教育教学质量，现就加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为提出以下意见。

一、要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。教育教学计划的制定要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。要对教育教学计划的执行情况进行阶段性检查和总结，及时反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案。

二、要精心开发课程资源。认真研究国家课程要求，熟悉国家课程方案，熟悉本学科和相关学科课程标准。具有并不断提高课程开发和课程资源整合的能力，在开好学科课程的同时，能够开设一定数量的校本课程；在教育教学中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源。认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间教材的联系与整合要求，熟悉整册或整个模块教材的完整结构。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使

山东省第五届中小学生艺术展演活动

优秀组织奖名单

市教育行政部门优秀组织奖

济南市教育局 青岛市教育局 淄博市教育局 枣庄市教育局 东营市教育局 烟台市教育局 潍坊市教育局 济宁市教育局 泰安市教育局 威海市教育局 日照市教育局 莱芜市教育局 临沂市教育局 德州市教育局 聊城市教育局 滨州市教育局 菏泽市教育局

县（市、区）教育行政部门优秀组织奖

济南历城区教育局 济南市中区教育局 济南历下区教育局 青岛市南区教体局 青岛城阳区教体局 青岛市北区教育局 青岛崂山区教体局 淄博临淄区教育局 淄博桓台县教育局 淄博淄川区教育局 淄博张店区教育局 枣庄滕州市教育局 枣庄市中区教育局 东营垦利县教育局 东营利津县教育局 烟台莱州市教育局 烟台芝罘区教育局 潍坊潍城区教育局 潍坊昌邑市教育局 济宁任城区教育局 济宁曲阜市教育局 泰安宁阳县教育局 泰安肥城市教育局 泰安岱岳区教育局 威海环翠区教育局 威海荣成市教育局 日照东港区

江苏省教育厅 江苏省财政厅关于加强

中小学食堂财务管理的意见

苏教财?2010?108号

各市、县（市、区）教育局、财政局：

为进一步加强全省公办中小学（含小学、初级中学、普通高中、特殊教育学校）举办的食堂财务管理，规范食堂经营服务行为，保障广大师生权益，经研究，现提出以下意见，请各地贯彻执行。

一、中小学食堂以坚持服务师生为宗旨。学校举办食堂是一项公益性服务，必须以服务师生为宗旨，坚持保本经营的原则，不以营利为目的；必须坚持学生自愿的原则，不得强行要求学生在学校就餐。学校必须单独核算食堂成本，保证食堂日常运转经费收支平衡，严格控制食堂成本开支范围，合理确定供餐价格，切实维护师生的合法权益。 二、中小学食堂以自主经营为主要模式。各地各学校要结合实际，合理选择食堂经营服务模式。中小学食堂原则上应由学校自主经营服务。因特殊情况对外承包经营的，学校可以零租金租赁餐厅，但承包经营者必须相应降低伙食价格。

三、进一步规范学校食堂收入核算。食堂收入系为学校师生提供伙食服务取得的各项收入，主要包括：伙食收入（学生伙食费收入、教职工伙食费收入、代办伙食收入等）、上级补助收入、学校补贴收入、其他收入。

（一）学校食堂一般应以充值

山东省教育厅

关于印发《2012年全省中小学教师全员远

程

研修工程实施方案》的通知

各市教育局，齐鲁师范学院：

根据《山东省教育厅 山东省财政厅关于实施中小学万名骨干教师培训工程中小学教师全员远程研修工程的意见》（鲁教师字〔2011〕6号）和《山东省教育厅关于做好2012年中小学校长和教师培训工作的通知》（鲁教师字〔2012〕3号）要求，我厅研究制定了《2012年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。

二○一二年三月十六日

2012年全省中小学教师全员远程研修

实施方案

一、研修目标

根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，2012年利用山东省教师教育网，组织各学段教师分别围绕教育技术能力、义务教育课程标准（2011年版）、幼儿教师专

业标准等主题，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织全省中小学（含幼儿园）教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高中小学教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。

二、研修项目及内容

（一）高中教师教育技术能力（中级）全员远程研修 研修对象包括高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信

省教育厅召开2011年江苏省高校教师

高评委会会议

8月6—8日，省教育厅召开2011年江苏省高校教师高级专业技术资格评审委员会会议，审定今年高校教师职称评审结果。省教育厅厅长沈健教授、副厅长杨湘宁教授出席会议并讲话。

今年全省高校有3823人申报教师职务任职资格，经省学科组、具有评议权、评审权高校和聘任制试点高校评审、省高评委会审定，共通过3049人，其中正高级职务659人，副高级职务2383人，中级职务7人。省教育厅拟于近期将评审结果报省职称工作领导小组审批。

2011年全省高校教师职务任职资格学科组评审结果公示

访问次数：4213 发布时间：2011-7-17 2011年7月6—9日，省教育厅召开全省高校教师高级职务任职资格学科评审会议。经学科组评议投票，杨思留等416位同志通过教授任职资格评审，耿有权等53位同志通过研究员任职资格评审，谈文娟等1506

位同志通过副教授任职资格评审，陈晓宁等182位同志通过副研究员任职资格评审，俞炘等48位同志通过高级实验师任职资格评审，葛克伟等2位同志通过学生思想政治教育讲师任职资格评审，翟星红等5位同志通过教育管理研究助理研究员任职资格评审。

经具有教授或副教授学科评议权高校评议投票

安徽省教育厅转发教育部《中小学综合实践活动课程指导纲

要》的通知

【法规类别】教育综合规定 【发文字号】皖教基[2018]11号 【发布部门】安徽省教育厅 【发布日期】2018.05.04 【实施日期】2018.05.04 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

安徽省教育厅转发教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知

（皖教基〔2018〕11号）

各市、省直管县教育局：

为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要 》（教材〔2017〕4号，以下简称《纲要》），现转发给你们，为进一步贯彻好《纲要》精神，特提出如下要求，请一并予以落实。

一、认真学习《纲要》，充分认识综合实践活动课程的重要性

《纲要》是在总结过去十几年中小学综合实践活动理论和实践探索的基础上，立足 1 / 2

“立德树人”根本任务的要求，对综合实践活动课程做出的整体规划和宏观设计，对其

性质、目标、内容、实施、管理及保障等都做了明确的规定。《纲要》的出台，是新形势下

陕西省教育厅办公室关于2013年省级中小学、特殊教育教学能手评选认定活动有关事项的通知

【法规类别】义务与基础教育

【发文字号】陕教师办[2013]15号

【发布部门】陕西省教育厅

【发布日期】2013.06.05

【实施日期】2013.06.05

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

陕西省教育厅办公室关于2013年省级中小学、特殊教育教学能手评选认定活动有关事项

的通知

（陕教师办〔2013〕15号）

各市（区）教育局、韩城市教育局，有关直属单位：

根据陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅《关于开展2013年中小学、幼儿园及特殊教育教学能手评选活动的通知》（陕教师〔2012〕70号）精神，各市（区）已顺利完成评选推荐任务。现就开展省级中小学、特殊教育教学能手评选认定活动的有关事项通知如下：

一、评选地点

小学在西安高新第一小学，西安高新第二学校；特殊教育在西安市第二聋哑学校；初1 / 4

中在长庆八中，高中在西安中学。

二、评选时间

1．小学、特殊教育：小学评委和各市领队于2013年6月24日11：00前在西安水晶岛酒店（西安雁塔区沣惠南路38号，科技六路附近）报到；秘书长和参评教师于6月24日14：00-17：00在西安高新第一小学（语文、音乐、科学、思品）、西