实验五161实现减法六进制

学生实验报告

实验名称：用74LS161设计同步12进制计数器 学生姓名： 班级： 学号： 指导老师： 同组人： 成绩： 一、实验目的及要求: 1.实验目的： (1)熟悉利用QuartusⅡ的原理图输入方法设计组合电路。 (2)学会对实验板上的FPGA/CPLD进行编程下载。 (3)硬件验证自己的设计项目。 2.实验要求： (1)要求所设计的电路有三个输入端： ? en:使能端，高电平有效； ? clear:端，清零端，低电平有效（清零）； clk:脉冲输入端。 (2)五个输出端： ? q3--q0:计数状态端； ? cout:进位输出端，当计到十进制数12时，cout =1。 (3)要求对所设计的电路仿真。 (4)下载到实验板上。 二、实验原理： 计数是一种最简单基本的运算，计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。 按照计数器

哈尔滨工业大学

《数字电子技术基础》结课报告

题目：用2片74LS161实现224进制计数器

姓名：王倩倩

学号：1111120124 班级：1111201

1

用2片74LS161实现224进制的计数器

摘要：74LS161是集成4位二进制计数器，异步置零，同步置数，用两片74LS161最高可以实现256进制计数器，级联方法主要是同步并行和异步串行。本文介绍用两片74LS161实现224进制计数器，通过清零法和置数法改变其进制。用Multisim进行仿真，以波形及灯泡亮灭两种方式，显示计数器的计数过程、过渡状态形成清零或置数信号的过程，用四踪示波器以面板部分重叠显示方法同步显示时钟脉冲信号、清零或置数信号以及状态输出信号，分析了计数至最高位返回0的过渡态。

关键词：74LS161 224进制清零法置数法同步并行异步串行 正文：

74LS161是集成4位二进制加法计数器，其功能表如表1所示：

表174LS161功能表

74LS161是异步置零、同步置数，利用74LS161的预置数控制LD端或者清零端CR在计数循环过程跳过一些状态，可构成任意进制的计数器。用两片74LS161级联最高可以构成256进制的计数器，级联方式主要是同步并行和

实验六 任意进制计数器的构成

设计性实验

一、实验目的

1、学习用集成触发器构成计数器的方法；

2、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法；

3、运用集成计数计构成N分频器，了解计数计的分频作用。 二、实验原理

计数器是一个用以实现计数功能的时序部件，它不仅可用来计脉冲数，还常用作数字系统的定时、分频和执行数字运算以及其它特定的逻辑功能。 计数器种类很多。按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分，有同步计数器和异步计数器。根据计数制的不同，分为二进制计数器，十进制计数器和任意进制计数器。根据计数的增减趋势，又分为加法、减法和可逆计数器。还有可预置数和可编程序功能计数器等等。目前，无论是TTL还是CMOS集成电路，都有品种较齐全的中规模集成计数器。使用者只要借助于器件手册提供的功能表和工作波形图以及引出端的排列，就能正确地运用这些器件。 1、用D触发器构成异步二进制加／减计数器

图6－1是用四只D触发器构成的四位二进制异步加法计数器，它的连接特点是将每只D触发器接成T'触发器，再由低位触发器的Q端和高一位的CP端相连接。

图6－1 四位二进制异步加法计数器

若将图6－1稍加

实验五 单面PCB板设计与制作

一、实验目的

1、掌握对电路进行ERC检查的方法； 2、掌握网络表的加载方法； 3、掌握PCB设计的流程。 二、实验设备

装有Protel99 SE软件的PC机一台。 三、实验内容及步骤

单面板是一种仅有一面敷铜的电路板，只能在它敷铜的一面布线和焊接元件，布线层通常为底层。其结构简单，制作方便，一般用于电路较简单的方案。按照图4所示的皮尔斯电路原理图完成原理图和单面PCB板的制作。

1、新建一个exp5.Sch文件，画出皮尔斯电路原理图

图5 皮尔斯电路

2、画好图后，进行电气规则检查（选择Tools/ERC菜单） 3、生成网络表（选择Design/Create Netlist） 4、新建一个exp5.PCB文件，规划电路板。 5、载入网络表与元件

在PCB编辑器中装入网表文件与装入元件是同时进行的。在装入网表文件之前，一定要先将PCB元件所在的PCB元件库加入到当前PCB编辑器中，使

《电子线路CAD技术》实验教材

所需的库文件变成当前库文件；否则会因为无法找到该元件的封装（Footprint）而提示出错。

6、元件布局

载入了网表文件后，PCB图中就装入了元件和连线，需要对元件进行布局，有手动布局或自动布局

目录

1 课程设计的目的与作用 ...................................................... 1

1.1课程设计目的 ......................................................... 1 2 所用multisim软件环境介绍 ................................................. 1

2.1 Multisim软件环境介绍 ................................................ 1 2.2 Multisim软件界面介绍 ............................................... 2 3设计任务 .................................................................. 3

3.1设计的总体框图 ....................................................... 3

3.1.1三位二进制减法计数器的总体框图 ...........

实验六 图的应用及其实现

一、实验目的

1．进一步功固图常用的存储结构。

2．熟练掌握在图的邻接表实现图的基本操作。

3．理解掌握AOV网、AOE网在邻接表上的实现以及解决简单的应用问题。

二、实验内容

从键盘上输入AOV网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,然后对该图拓扑排序,并输出拓扑序列. 试设计程序实现上述AOV网的类型定义和基本操作,完成上述功能。

相关常量及结构定义：

typedef int InfoType; typedef char VertexType; typedef int SElemType;

#define STACK_INIT_SIZE 100 //存储空间初始分配量 #define STAXKINCREMENT 10 //存储空间分配增量 #define MAX_VERTEX_NUM 20 typedef struct ArcNode {

int adjvex;

struct ArcNode *nextarc; InfoType *info; }ArcNode;

typedef struct VNode {

VertexType data;

struct ArcNo

实 验 报 告

课程名称：算法与数据结构 题 目 ：十进制转换为二进制 班 级 ：电信1305 学 号 ：1402130526 姓 名 ：云昊

完成时间：2014年11月28日

1、实验目的和要求

本次课程设计的题目是数制转换程序，设计此题目主要目的在于加深对C语言课程理论与数据结构课程理论实践方面的理解。通过编写一定规模和难度的程序，进行一次全面的C语言编程训练，掌握数据结构的思想，提高分析问题和解决问题的能力，并提高调试程序的能力，更深一步的掌握理论应用于实践。

本次课程设计的主要任务是完成对数制转换进行编程,要求用栈实现十进制到二进制的转换,了解十进制转换为二进制的原理，熟练对栈的基本操作，用栈的基本操作实现程序的效率化。 2、实验内容

本课程设计主要解决完成数制转化问题。完成功能如下： 1）任意给一个十进制的数；

2）完成十进制到二进制的数制转换； 3）本课程设计使用数组解决，用栈实现。 3、算法基本思想

数制转换的基本原理是：将一个十进制的数，转换为二进制的数，此过程可以采用求余法进行，用这个十进制数作为被除数，用指定的数基作除数，连续求余，得出的余数依由个位到十位等的顺序组成新数，即

《Windows编程》

实验五 动态多态的实现

[实验目的] 1.虚函数的使用； 2.纯虚函数的定义； 3.动态多态的实现。

[实验环境]

计算机网络机房、Visual C++ 6.0 [实验课时] 2课时

[实验参考书]

刘瑞新.《Visual C++面向对象程序设计上机指导及习题解答》，机械工业出版社，2005.5 [实验内容]

在程序实例一个小型公司的人员信息管理系统已给的程序代码中存在着两个问题：

（1）基类的成员函数pay( )和displayStatus( )函数体为空，仍然要写出函数体，显得冗余。 （2）在main()函数中，建立了四个不同类的对象，对它们进行了类似的操作，却重复写了四遍类似的语句，程序不够简洁。

运用第六章多态性和虚函数所学的知识对程序进行改进，解决上述两个问题，练习虚函数和纯虚函数的使用及动态多态的实现。 [实验要求]

1.创建一个新的项目，输入已给的程序代码，要求将整个程序分为三个文件：类的定义头文件，类的实现文件，和主函数文件。调试运行程序，观察并记录程序的运行结果； 2.将基类的成员函数promote()声明为虚函数，各派生类中再声明同名函数；将基类的成员函数pay( )和displayS

《Windows编程》

实验五 动态多态的实现

[实验目的] 1.虚函数的使用； 2.纯虚函数的定义； 3.动态多态的实现。

[实验环境]

计算机网络机房、Visual C++ 6.0 [实验课时] 2课时

[实验参考书]

刘瑞新.《Visual C++面向对象程序设计上机指导及习题解答》，机械工业出版社，2005.5 [实验内容]

在程序实例一个小型公司的人员信息管理系统已给的程序代码中存在着两个问题：

（1）基类的成员函数pay( )和displayStatus( )函数体为空，仍然要写出函数体，显得冗余。 （2）在main()函数中，建立了四个不同类的对象，对它们进行了类似的操作，却重复写了四遍类似的语句，程序不够简洁。

运用第六章多态性和虚函数所学的知识对程序进行改进，解决上述两个问题，练习虚函数和纯虚函数的使用及动态多态的实现。 [实验要求]

1.创建一个新的项目，输入已给的程序代码，要求将整个程序分为三个文件：类的定义头文件，类的实现文件，和主函数文件。调试运行程序，观察并记录程序的运行结果； 2.将基类的成员函数promote()声明为虚函数，各派生类中再声明同名函数；将基类的成员函数pay( )和displayS

第六章P161

1. 调光台灯由单相交流调压电路供电,设该台灯可看作电阻负载,在?=O时输出 功率为最大值,试求功率为最大输出功率的80%,50%时的开通角?。 ? 解:

?=O时的输出电压最大,为U10max=

??(2U1sin?t)?U1

0 此时负载电流最大,为 IU0max?10max=

URR

2 因此最大输出功率为PU1max=Uomax Iomax=

R

2输出功率为最大输出功率的80%时,有:P= Uo IU02o =

R=80%

U1R

此时, Uo =

0.8U1

又由U2????o=Usin1

2???

解得??60.54?

同理,输出功率为最大输出功率的50%时,有: Uo =

0.5U1

又由U2????o = U1

sin2??? ??90?

2. 一单相交流调压器，电源为工频220V，阻感串联作为负载，其中R=0.5Ω，L=2mH。试求①开通角α的变化范围；②负载电流的最大有效值；③最大输出功率及此时电源侧的功率因数；④当α=π/2时，晶闸管电流的有效值、晶闸管导通角和电源侧功率因数。

解: ① ωL=2π×50×2×10-3=0.628Ω