人教版九年级英语unit6作文

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人教版新目标九年级英语Unit6单元教案

第 6 单元教材分析

一、单元教材分析

本节课的主要话题是谈论历史上的发明物。

二、单元总体目标：

1.知识和技能目标：

1）谈论历史上的发明物

2) 掌握本课单词和短语be made of /be made in；了解一般过去时态被动语态的结构和用法。

2.过程与方法目标：

1）能运用所学知识练习被动语态的句式。

2）能用所学句型进行交际练习。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生的听说演等能力及合作学习的意识。

三、单元重点：

教学重点: 熟练掌握be made of ； be made in 的运用。

四、教学难点：被动语态的运用及构成。

五、单元教学方法:

采用Concluding, Role playing 和Comparing 的学习策略，来展开课堂pairwork问大师的口语交际活动和讨论活动来谈论名人所采用的学习方法。

词汇教学：情景操练，反复使用。

口语教学；师生互动，生生互动，对话练习，交际活动。

阅读教学：利用词典等工具书，根据上下文查寻词义。

语法教学：总结规律，模仿操练。

六、单元课时分配：6课时

Period 1 Section A (1a-1c)Period 2 Se

Unit6 when was it invented ?

Section A 2d

保罗：嘿，罗伊，这次我们学校的项目任务的主题是“改变世界的小

发明”。你能帮我想一个小发明吗？ 罗伊：我很乐意！让我想想…..嗯……有啦！拉链！ 保罗：拉链？它真是这样一项了不起的发明吗？

罗伊：想想在我们的日常生活中会多么频繁地使用它吧。你能看见拉

链在裙子、裤子、鞋子、背包上…..无处不在！ 保罗：嗯，看来你说的确实有道理…….

罗伊：当然！我想到它是因为我上周看到一个网站。不同发明的创始

者都被列在上面。比如说，它提到拉链是在1893年被惠特科母.贾德森发明的。不过那时候它并没有被广泛使用。 保罗：真的吗？那它是什么时候流行起来的。？ 罗伊：1917年左右。 Section A 3a

一项偶然的发明

你知道茶，作为世界上最受欢迎的饮料（仅次于水），是一项偶然的发明吗？许多人都认为在5000年以前就开始了饮茶。据说一位叫神农的中国统治者最早发现茶可以引用。一天，神农在户外的炉火上烧水，茶树上有几片叶子掉入水里，过了一会，散发出怡人的香味，于是神农品尝了这褐色的水，它非常香醇，就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了

九年级英语Unit6课文翻译

单元6它是什么时候发明的？保罗:嗨，罗伊，这次我们学校项目的主题是“改变世界的小发明”你能帮我想一个小发明吗？罗伊:我很乐意！让我想一想...嗯...是的。拉链！保罗:拉链？这真的是如此惊人的发明吗？

罗伊:想想我们在日常生活中使用它的频率你可以在裙子、裤子、鞋子、背包上看到

199条链子...无处不在。保罗:看起来你说的很有道理...罗伊:当然！我想起来了，因为我上周看了一个网站。上面列出了不同发明的创始人。例如，它提到拉链是惠特科姆·贾德森在1893年发明的然而，它在当时并没有被广泛使用。保罗:真的吗？那它是什么时候变得流行的？罗伊:大约在1917年3a

一个偶然的发明

你知道茶作为世界上最受欢迎的饮料(仅次于水)是一个偶然的发明吗？许多人认为喝茶始于5000年前。据说中国的一位名叫神农的统治者第一个发现了茶的用途。一天，神农正在户外的火上烧水。茶树上的几片叶子掉到了水里。过了一会儿，他们发出了一种令人愉快的香味。所以神农尝了尝棕色的水。它非常醇厚。就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了。

千年后，“茶圣”陆羽在他的《茶经》一书中提到了神农这本书描述了如何种植茶树和泡茶。它还讨论了哪里生产出最好的茶叶以及应该用什么样的

Unit 6 when was it invented?

拜师学艺---词汇短语碎碎念

1. 辨析：Invention&inventor Invent【vt.】发明 invention inventor 名词，发明 名词，发明家 Compass is a useful invention. He showed the new invention to us. Edison was a great inventor.

【拓展应用】

动词加ion和or转化而来的名词很多，通常，-ion的名词只改变动词的词性，不改变词义；-or的名词表示职业；改变动词的词性和词义 动词 educate教育 express表达 attract吸引 discuss讨论 conclude结论 devote奉献 -ion名词 education教育 expression表达方式 attraction吸引 discussion讨论 conclusion结论 devotion奉献 动词 visit访问 act扮演 operate运转 conduct带领 edit编辑 translate翻译 -or名词 visitor游客 actor演员 operator经营者

Unit 6 when was it invented?

拜师学艺---词汇短语碎碎念

1. 辨析：Invention&inventor Invent【vt.】发明 invention inventor 名词，发明 名词，发明家 Compass is a useful invention. He showed the new invention to us. Edison was a great inventor.

【拓展应用】

动词加ion和or转化而来的名词很多，通常，-ion的名词只改变动词的词性，不改变词义；-or的名词表示职业；改变动词的词性和词义 动词 educate教育 express表达 attract吸引 discuss讨论 conclude结论 devote奉献 -ion名词 education教育 expression表达方式 attraction吸引 discussion讨论 conclusion结论 devotion奉献 动词 visit访问 act扮演 operate运转 conduct带领 edit编辑 translate翻译 -or名词 visitor游客 actor演员 operator经营者

新目标九年级英语上Unit6 I like music that I can dance to.

第一课时教学设计

孟 俊

一、教材分析：

本课是九年级第六单元第一课时，本单元以music（音乐）为中心话题，让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱或偏好的艺术，学习表达自己的爱好。 从结构内容上说，定语从句是初中阶段必需了解的一种句法结构。本单元将通过一系列的练习（句型结构练习、听力练习、自我检测、泛读练习）来达到学习目的，完成学习任务。本课时所进行的是基本的句型结构和部分听力练习，是整个单元学习的双基——基本和基础。 二、教学目标 Words and expressions Language goals 语言目标 prefer，lyric，dance to, remind of ,sing along with What kind of music do you like? Key sentencesI like music that I can dance to. 重点句子 I like music that has great lyrics. I like music that I can sing along with. I like

九年级英语同步作文

Unit 6 I like music that I can dance to

【单元话题分析】

生活中，每个人都有自己的爱好。 中学生关于爱好的交流非常常见，是一个十分重要的内容。 即使同样喜欢听音乐的人，也会有不同的偏爱，有的喜欢古典音乐，而有点喜欢流行音乐。本单元谈论的话题就是谈论个人偏爱（preferences）。

兴趣与爱好（Interests and Hobbies）这一话题是《英语课程标准》要求初中学生掌握的重点话题之一，也是这些年来各省、市地区中考命题的热点话题。它涉及到的内容广泛，如体育运动、美术、音乐、旅游、集邮、绘画、收藏、爬山、垂钓、看书等。本单元话题是在初二年级谈论兴趣爱好的基础进一步深入，帮助同学们更加精准、深刻的谈论自己的兴趣爱好，说出自己的兴趣爱好和它给你带来的无穷乐趣，感悟生活的愉悦与精彩。

该话题的命题形式通常采用 “Guided writing”形式，有中、英文提示的形式，有图画、图表形式等。通常采用记叙或描述性话题作文形式， 写该话题时要注意文体，通过联想将这些画面的直观内容转换成传神达意的文字形式，用于反映图中所表现的思想内容。

写作时要重点突出，确定好人称和时态 ，记住一些固定的习语和句式的

Unit6 When was it invented?

Section A (1a~1c)

【学习目标】1、会说会写会运用41-42页的单词和短语。

2、学习一般过去时的被动语态和特殊疑问句。

【学习重难点】1、一般过去时态的被动语态

2、一般过去时态的被动语态。基本结构：助动词be（was / were）

+及物动词的过去分词。

【教学过程】一、预习交流

（一）、自学

1、熟读记住以上目标词汇。

2. 完成课本P41 1a。

3、年代的英文表达你还记得吗？请翻译下列年代：

1）、nineteen seventy-one____________

2）、eighteen eighty-five__________

3）、eighteen seventy-six

4）、1921.7.1_________________

5）、1976______________________

6）. 2010____________________

（二）、对学或群学：相互检查单词、1a及预习导航相关练习，交流疑难。

二、展示点评

（一）、预习展示：

1. 检查全班同学对词汇的掌握情况。

2. 分组检查课本1a及预习导航部分的完成情况。

（二）、新课展示：

1. 同桌结对完成1a。

2. 听力训练:

1）听录音

?

2015—2016学年度九年级英语单元作业

Unit6 When was it invented ?

一. 单项选择

( )1. — Is Yi Jianlian___________ NBA player?

— He used to be. But now he plays for Guangdong Southern Tigers in CBA. A. a

B. an C. the

D. \\

D. to taking

( )2. Our English teacher encourages us ____________ part in all kinds of after-class activities. A. to take

B. take C. taking

( )3. A new bridge ___________over the river now.

A. is built B. is building C. is to be built D. is being built (

?

2015—2016学年度九年级英语单元作业

Unit6 When was it invented ?

一. 单项选择

( )1. — Is Yi Jianlian___________ NBA player?

— He used to be. But now he plays for Guangdong Southern Tigers in CBA. A. a

B. an C. the

D. \\

D. to taking

( )2. Our English teacher encourages us ____________ part in all kinds of after-class activities. A. to take

B. take C. taking

( )3. A new bridge ___________over the river now.

A. is built B. is building C. is to be built D. is being built (