八年级环境教育教案全册各课
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八年级环境教育教案
八年级环境教育教案
2010年03月03日 00:00,星期三
作者:sxj
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环保家居 一、教学目的: 1、掌握材料的分类,以及家庭装修材料的种类; 2、知道家居污染的危害; 3、了解预防家具污染的一般途径。 二、教学重点 家居污染的危害 三、教学难点 家具污染的消除途径 四、教学过程 教学内容 教师活动 指导学生:阅读教材 一、 装修材料的选 择 激发学生的学习兴趣。 下面, 我们来一起了解了解常见的几 种家居装修材料: 二、 常见的几种装 修材料 地面材料、墙体材料、顶部材料、家 具制品、装饰线、卫浴设备、厨房设 备和门窗制品等几大类。 学生结合已经学过的知识,回忆四大材 从上面的材料中, 其实有我们已经学 过的四大材料: 料,并能够结合生活中,联系起来。 阅读讨论、分析,交流自己家庭中曾经 使用的有哪些装修材料。 学生活动 阅读教材,了解当今家居装修中人们经 常碰到的一些难题。
引导学生结合自己的体会讨论消除 装修中污染的途径。 小结装修污染的途径: 1、污染物质来自材料 2、装修污染可否避免 三、环保装修,你 做到了吗? 3、 您做到环保装修了吗?
讨论消除装修污染的可行性途径。
学生讨论:真正做到环保家具是件多么 不容易事情,如果
八年级15册全册美术教案
第一课:在绘画中永生——外国肖像画赏析
教材分析:本课适合采用专题美术欣赏方式,课程除了解决什么是肖像画、肖像画的发展脉络、风格演变外,更重要的作用在于通过学习,充分理解和体会艺术作品中的情感因素、思想、精神的价值体现。肖像画不只是表现一个人物,更重要的是展示一个人物的气质、内涵、精神世界以及艺术家的思想。从学生学习的角度进行分析:应注意学生很容易将肖像绘画和有人物形象的绘画作品混同,需要用引导的方式使学生充分理解并加以区分。
教学目标:
1通过欣赏外国古今肖像画经典代表作,使学生对外国肖像画艺术发展的沿革变化、风格流派形成初步认识,能进一步对肖像画创作基本要素、形式法则、表现语言有所认识。
2通过欣赏、阅读、讨论,让学生动起来,发现和认识肖像画的艺术美,并能用语言(文字)来评述作品。
3通过欣赏、感受外国肖像画的艺术美,进一步提高学生艺术审美情趣,培养健康、高尚的情操,并能理解、接纳人类文明史上丰富的文化遗产。
4开展探究性活动,在拓展过程中,尝试进行中外肖像艺术比较研究,或传统肖像表现和流行动漫肖像造型比较研究。结合欣赏学习,运用肖像画创作形式、法则也来尝试创作,表现周围的亲朋好友或自己。
教学重点:以赏析外国古今肖像画作品为立
八年级下科学全册教案
1第一章 粒子的模型与符号 第一节 模型、符号的建立与作用
教学目标
1、体验使用符号、建立模型的思想。
2、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。作业本A本P1 第4题
重点难点分析
体验使用符号与建立模型的思想 作业布臵:作业本 教学过程
【引入】在我们已经学完的三册科学书里,我们接触了很多新的东西。 例如: 运动学:v t s 电学:R I U 单位:m/s s m 单位:Ω A V 这些都是一些符号
【新课】
一、常见的符号
学生举例日常生活中常见的符号
投影展示:常见的符号 如:交通符号,安全符号等(作业本A本P1 第1、2题)
二、符号的意义
主问:请同学们讨论为什么要使用这些符号?
讲解:1、简单明了地表达事物
如一些复杂的事物,如电路图中的元件,如果都要用实物表示,那么电路图会变的十分复杂,所以我们就用一些简单的符号表示。
2、避免因语言文字的不同而引起的混乱。
例如时间,不同国家用不同的文字表示,为了减少这种语言文化带来的差异,我们就用T来表示时间。
3、避免因事物外形不同而引起的混乱。 小结:符号的作
八年级上册音乐教案(全册)
2016-2017学年度第一学期
学校:中学班级:八年级(科目:音乐科任:
1-6)班
八 年 级 上 册 音 乐 备 课 教 案
第一单元 岭南春早(之二) 歌曲《伟人-孙中山》
一、教学目标:
1、通过学唱歌曲《伟人-孙中山》,让学生了解我国伟人孙中山,并启发学生爱伟人,爱珠江,爱祖国的情怀。 2、学唱歌曲《伟人——孙中山》,二声部合唱练习,通过歌曲的学习了解孙中山的相关事迹。
二、教学重难点:学唱歌曲《伟人-孙中山》,了解我国伟人孙中山,并启发学生爱伟人,爱珠江,爱祖国的情怀。 三、教学过程:
(一)歌曲《伟人-孙中山》
看视频,学生简介孙中山人生历程:立志求学、致力革命、创建民国、讨袁护法、伟大转变、巨星陨落。以孙中山先生的3大历史时段,概括总结孙中山历史轨迹。
1、设问。
提问:这首旋律美不美?教师讲解:美的音乐有其美的内涵,这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。 2、讲故事。
教师播放课件《伟人-孙中山》,用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代,青年时代以及致力于民主主义革命的故事,让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者,伟大的民主主义革命家。伟人孙中山是广东的骄傲。 3、范唱。
在
【人教版】八年级音乐下册教案 全册
九年制学校
八年级音乐课时计划
(学年度第二学期)
年度第二学期莓课教学进度表教者卫堡
2014年一2015年度第二学期丄年级經授课计划总的教学目的
教育
通过音乐课的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的音乐基础知识与基本技能,进一步培养学生以音乐审美为核心的基本理念,并贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,将有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容还应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。教养
本册教材对每一课,每一单元都尽可能地设置有意味的情境,这些内容都是有组织的联系在一起的,每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异,能充分调动学生学习积极性。使学生在听,唱
人教版八年级语文下册全册教案
人教部编版八年级语文下册全册教学设计
第一课:社戏/鲁迅(共3课时)
教学目标:
一理解主题与材料、写景与抒情的关系。
二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。
三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
教学设想:
一安排3教时。
二课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远,因此教学重点应放在读懂弄通原文上,亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西;在这基础上,再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。
三读写结合,进行一次记事为主的写作练习。
第一课时
教学要点:
作者简介及题解;通读课文,理清脉络。
教学过程:
一联系旧课,引出新课。
问:上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?
答:上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比,表现了对大自然,对自由生活的热爱,对束缚儿童思想的封建教育的批判。
教师:《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章,内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章,虽然也是写童年生活的,不过这是一篇小说,是在真人真事基础上的艺术概括,它的题目叫“社戏”。
人美版八年级美术下册全册教案
人美版八年级美术下册全册教案
一、 敦煌莫高窟 第1 课时 第1周 二、 艺术与科学 第 2课时 第2周 三、 中国山水画的意境 第 3课时 第3周 四、 中国山水画的意境 第 4 课时 第4 周 五、 中国画的形式美 第 5课时 第5 周 六、 中国画的形式美 第 6 课时 第6 周 七、 用电脑画山水画 第 7 课时 第 7 周 八、 陶艺创作 第 8 课时 第 8 周 九、 陶艺创作 第 9 课时 第 9 周 十、 明暗与立体表现 第10课时 第10 周 十一、明暗与立体表现 第11课时 第11周 十二、 视觉传达的色彩搭配
仁爱版英八年级上册全册教案
Unit 1 Playing Sports
Topic 1 Are you going to play basketball?
Section A
The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1. Learn some new words and phrases:
almost, against, term, cheer, cheer … on, team, win, row, quite, bit, quite a bit / a lot, join, club, skate, volleyball, tennis, table tennis 2. Learn some useful sentences:
(1)I saw you play basketball almost every day during the summer holidays. (2)Would you like to come and cheer us on? 3. Learn the future tense with be going to:
花城版八年级上册音乐教案(全册)
歌曲《伟人-孙中山》、粤曲《荔枝颂》
教学目标:
1、通过学唱歌曲《伟人-孙中山》,让学生了解我国伟人孙中山,并启发学生爱伟人,爱珠江,爱祖国的情怀。
2、通过音乐情景的学习,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,发展学生的创造性思维。学唱歌曲《伟人——孙中山》,二声部合唱练习,通过歌曲的学习了解孙中山的相关事迹。三拍子感觉的巩固与复习。
3、通过欣赏粤曲《荔枝颂》,让学生初步感知广东粤曲的特点,萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情,培养学生热爱地方文化的情感。
4、让学生亲身感受和体验音乐情绪,激发学生用体态动作去尝试粤曲表演。
教学难点
教学过程:
(一)歌曲《伟人-孙中山》
引入:世上有三种人:一为先行者、二是墨守中道的人、三是落后者,而先行者往往要付出代价,甚至牺牲,但他们为社会的进步,人类的发展做出了杰出的贡献,今天我们就一起走进20世纪中国的一位先行者——孙中山。
2006年中共中央纪念孙中山诞辰140周年,胡锦涛讲话:“孙中山先生一生追求真理,始终与时俱进;一生不懈奋斗,始终坚韧不拔;一生热爱祖国,始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生,是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生,是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。”
那我们就
八年级数学教案人教版(全册)
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八年级数学教案人教版(全册)
第十一章全等三角形
11.1 全等三角形
教学内容
本节课主要介绍全等三角形的概念和性质.
教学目标
1.知识与技能
领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念.
2.过程与方法
经历探索全等三角形性质的过程,能在全等三角形中正确找出对应边、对应角.
3.情感、态度与价值观
培养观察、操作、分析能力,体会全等三角形的应用价值.
重、难点与关键
1.重点:会确定全等三角形的对应元素.
2.难点:掌握找对应边、对应角的方法.
3.关键:找对应边、对应角有下面两种方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;(2)对应边所对的角是对应角,?两条对应边所夹的角是对应角.
教具准备
四张大小一样的纸片、直尺、剪刀.
教学方法
采用“直观──感悟”的教学方法,让学生自己举出形状、大小相同的实例,加深认识.
教学过程
一、动手操作,导入课题
1.先在其中一张纸上画出任意一个多边形,再用剪刀剪下,?思考得到的图
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形有何特点?
2.重新在一张纸板上画出任意一个三角形