河南省教学名师评选条件

普兰店市第二中学名师系列工程实施方案

（试行稿）

为了落实党的教育方针，办人民满意的教育和学生喜欢的学校，推进教师队伍建设，促进学校的可持续发展和教师的专业成长,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持实事求是、注重实效性的原则，遵循教育教学规律和成长规律，分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的教学专家、学科带头人和骨干教师，保证学校健康持续发展，实现学生全面发展。

二、实施目的

学校本着“以教师发展为本和学校、教师、学生三位一体”的发展思路，在注重教师个人进行自我发展设计的基础上，把整体规划与分步实施相结合，启动 “名师系列工程”。这既对广大教师的发展提出了更高的要求，也为每一位二中教师的专业成长搭建了新的平台。主要目的就是为适应学校发展这一新形势的要求，促进教师个人不断提高，进而实现教师队伍整体素质的全面提升，从根本上保证学校发展目标的落实。

1、引领作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等得到同行认同，在一定程度上代表本学科的教育和教学水平，推动

学校及学科总体建设。

2、示范作用。名师对学生成长产生示范和影响作用，成为“学生喜欢的教师”。而且名师效应在社会上产生良好的影响，对学校的知名度的提高有

附件1

河南省第五批中学名师名单

姓名 陈彩红 周建萍 郑 健 王红霞 韩秀清 刘 爽 贡继新 张春阳 郑小艳 赵小强 张冰凌 龚红霞 蒋文林 王庆利 杨丽红 牛晓丽 韩卫芬 刘本举 丁 红 翟学智 李保端 刘丽丽 李竞川 陈国民

性别 女 女 男 女 女 女 男 男 女 男 女 女 男 女 女 女 女 男 女 男 男 女 男 男 郑州六十三中 洛阳市第二十七中学 柘城县张桥乡一中 焦作市第十二中学 洛阳市东方高中 商丘市一高 安阳市第五中学 平顶山市一中 济源一中 许昌高中 济源一中 洛阳市十一中 驻马店市第四中学 安阳市第三十四中学 鹤壁市兰苑中学 单位 安阳龙安区马投涧一中 焦作市第十八中学 濮阳市第一高级中学 邓州花洲实验高中 洛阳市外语实验高中 濮阳市油田一中 安阳文峰区宝莲寺一中 郑州农大附中 郑州市高新区石佛中学 — 1 —

白宗灿 吴 丹 殷贵平 石翠芳 许惠琴 马洁玉 周笑蓉 苑春明 张爱东 王凯法 刘荣会 王海军 陈 晓 郭河秀 胡京红 张丽萍 焦胜利 郭成兰 宋光彩 张英歌 常素英 骆 伟 雷爱辉 范明甫 姜晓楠 胡世明 刘青云 尹风勇 牛云景 睢瑞星 李玉伟 张素芹 余景涛 男 女 女 女 女 女 女

河南省教育厅

教人 2012 601号

河 南 省 教 育 厅

关于评选表彰全省教育系统优秀教师

和优秀工作者的通知

各省辖市、省直管试点县（市）教育局，各高等学校，省直有关单位，教育厅直属单位及中央驻豫有关单位：

近年来，全省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真实施科教兴豫和人才强省战略，努力办好人民满意的教育，积极促进中原经济区建设，涌现出了一大批先进个人。为大力弘扬新时期人民教师高尚师德，树立人民教师良好形象，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设高素质教师队伍，促进教

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育事业改革发展，引导全省教育系统主动服务中原经济区建设，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，省教育厅决定，今年教师节期间评选表彰一批全省教育系统优秀教师和优秀工作者。现将有关事项通知如下：

一、评选范围与对象

1.省教育系统优秀教师的参评对象为各级各类学校专任教师和其他教育机构教研人员。

2.省教育系统优秀工作者的参评对象为学校校长、书记、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员。学校、教育行政部门及其他教育机构中担任副厅级（含）以上职务的领导干部不参加评选。

3.曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员（全国

附件一：

阜阳市名校长评选及管理办法

（试行稿）

一、评选对象

全市各级各类学校：包括全市公民办普通中小学、普通中专、中等职业学校、特殊教育学校和幼儿园在职在岗的正校长、主持工作的副校长（副园长），不含其他教育机构。

二、评选条件

1、资质条件。中学、中职（专）校长大学本科以上学历，小学、幼儿园校（园）长专科以上学历，且有相应的校长岗位任职资格证书。担任校园长正副职5年以上（含5年），现任正职。男57周岁以下，女52周岁以下。

2、思想道德。热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，具有较高的政治素质，严格遵守各项法律、法规，公正廉洁，品德高尚，为人师表。

3、教育理念。拥有科学、先进的教育教学和管理理念，全面落实科学发展观，能结合本校和本地实际创造性地推进教育教学改革，学校管理独具特色。

4、个人能力。有较强的组织、协调和管理能力；对教育问题和教育现象有较为敏锐的洞察力和解决问题的能力；善于学习与思考，勇于改革和创新。

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5、近五年来，教育科研成果突出，个人曾在市级以上刊物上发表过或在市级以上会议上交流过学校管理或教育教学方面的论文（含经验总结、科研报告）。受过市级以上综合表彰或省级以上

　　**，女，20xx年参加工作，**县**中学数学二级教师。十年间对教学工作不断总结，形成了一套独特的教学方法与思路，先后有5篇教学论文在省、市刊物发表并获奖，教育教学成绩显着。

　　治学箴言 一丝不苟，严格严谨。

　　教学主张 不求人人成才，但求人人成人。只有找到合适的方法，才能不让一个孩子掉队，成就每一个孩子，为他们铺就一条走向成功的道路。

　　教学风格 多法并举，因材施教。

　　教学成果

　　20xx年，被评为学校“师德标兵教学质量先进个人”、“模范教师”。

　　20xx年，被评为学校“教学标兵”。

　　20xx年，获得学校“优质课一等奖”。

　　20xx年，被评为学校“模范教师”、“质量先进个人”。

　　20xx年，获学校“优质课三等奖”、“优秀教师”。

　　20xx年，获学校“质量先进个人”、“优秀教师”。

　　说起来**老师十年来的教学生涯，在**地区无人不知、无人不晓，&ld

附件2

全省高校廉洁教育优秀案例评选获奖名单

奖 项 单 位 河南师范大学 洛阳理工学院 信阳师范学院 一 等 奖 （29项） 河南大学 河南理工大学 郑州大学 河南大学 河南财经政法大学 信阳师范学院华锐学院

案例名称 以网络新平台为肥，让“廉洁之花”怒放 开展检校共建 扎实推进校园廉洁教育 开展勤俭建校教育 弘扬艰苦奋斗精神 成立廉洁社团 引领校园风尚 ——以河南大学明德廉风学社廉洁教育活动为例 以“青马读书社”为中心，传播法治廉洁正能量 开展廉洁教育 共筑法治校园 树优良师德师风，建文明淳正校风 ——河南大学建立至善导师学校打造廉洁从教文化 庭审进校园 明法促廉洁 廉洁教育校地合作模式的探索与实践 作 者 赵 娜 李大宏 李东晓 胥俊凯 郝庆雨 付守利 于苏静 路 畅 肖天乐 张俊忠 — 1 —

郑州大学 洛阳理工学院 河南城建学院 焦作师范高等专科学校 南阳理工学院 一 等 奖 （29项） 周口师范学院 河南理工大学 河南工业大学 华北水利水电大学 濮阳职业技术学院 信阳师范学院 平顶山学院 郑州大学 — 2 —

“唱支山歌给党听”学生党支部宣讲团 防范在前，预警在先，扎实推进廉政风险防控工作 找

教学名师申报材料

**，女，20xx年参加工作，**县**中学数学二级教师。十年间对教学工作不断总结，形成了一套独特的教学方法与思路，先后有5篇教学论文在省、市刊物发表并获奖，教育教学成绩显着。

治学箴言 一丝不苟，严格严谨。

教学主张 不求人人成才，但求人人成人。只有找到合适的方法，才能不让一个孩子掉队，成就每一个孩子，为他们铺就一条走向成功的道路。

教学风格 多法并举，因材施教。 教学成果

20xx年，被评为学校“师德标兵教学质量先进个人”、“模范教师”。

20xx年，被评为学校“教学标兵”。 20xx年，获得学校“优质课一等奖”。

20xx年，被评为学校“模范教师”、“质量先进个人”。 20xx年，获学校“优质课三等奖”、“优秀教师”。 20xx年，获学校“质量先进个人”、“优秀教师”。

说起来**老师十年来的教学生涯，在**地区无人不知、无人不晓，“我们朱老师的数学课那是顶呱呱”，学生们是这样的评价她。**同志于20xx年毕业于陕西省广播电视大学商洛分校数学系，工作以来，她注重个人修养，十年如一日，以平平常常的心态去对待每一天，用平静的心情去做每一件事，不断探索数学教学的新思路、新途径。

面对同行教师抱怨数学难教、学生难学的状况，她说

河南省实验教学示范中心

申请书

学校名称：新乡医学院

中心名称：人体解剖学实验教学中心

中心网址：5ca78963580216fc700afd85/anatomyxxmc/rentikexueguan.htm

中心联系电话： 0373-*******

中心通讯地址：河南省新乡市金穗大道东段

申报日期： 2010年7月1日

河南省教育厅制

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填写说明

1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。

2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。

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1．实验教学中心总体情况

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2．实验教学

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河南中公教育官方网站：/ 给人改变未来的力量

1、政治思想素质好，有理想、有道德、守纪律，与人民群众有深厚感情，能够全心全意为人民服务。 2、工作实践能力强，务实肯干，勇于创新，具有一定的组织协调、文字综合和沟通表达能力。 3、事业心和责任感强，品行端正，甘于吃苦，具有服务基层、奉献基层的远大志向。 4、学习成绩优良，按时获得相应的学历、学位。 5、身体健康，能适应基层工作需要。 6、应届本科生、硕士研究生为1984年6月30日以后出生;应届博士研究生和服务农村基层的高校毕业生为1981年6月30日以后出生。 7、博士研究生应符合报考省辖市、省直管县(市)的选调专业意向。 8、有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。 二、选调程序和时间安排 选调工作采取本人自愿报名、党组织审核推荐、组织人事部门考试与考察相结合的办法进行。 (一)报名 报名采用网上提交报名信息、现场确认方式进行(现场确认不接受报名)。符合条件的报考人员登录河南省教育厅、河南省毕业生就业信息网、大河网进入报名系统，按照系统提示进行注册，如实、准确、逐项填写相关信息，上传近期正面免冠证件照(蓝

河南中公教育官方网站：/ 给人改变未来的力量

1、政治思想素质好，有理想、有道德、守纪律，与人民群众有深厚感情，能够全心全意为人民服务。 2、工作实践能力强，务实肯干，勇于创新，具有一定的组织协调、文字综合和沟通表达能力。 3、事业心和责任感强，品行端正，甘于吃苦，具有服务基层、奉献基层的远大志向。 4、学习成绩优良，按时获得相应的学历、学位。 5、身体健康，能适应基层工作需要。 6、应届本科生、硕士研究生为1984年6月30日以后出生;应届博士研究生和服务农村基层的高校毕业生为1981年6月30日以后出生。 7、博士研究生应符合报考省辖市、省直管县(市)的选调专业意向。 8、有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。 二、选调程序和时间安排 选调工作采取本人自愿报名、党组织审核推荐、组织人事部门考试与考察相结合的办法进行。 (一)报名 报名采用网上提交报名信息、现场确认方式进行(现场确认不接受报名)。符合条件的报考人员登录河南省教育厅、河南省毕业生就业信息网、大河网进入报名系统，按照系统提示进行注册，如实、准确、逐项填写相关信息，上传近期正面免冠证件照(蓝