社会学3m指哪三个人

个人总结

光阴似箭，日月如梭。转眼间，大学生活的大半就匆匆离我们而去了。回首这三年的校园生活，真的有太多太多的回忆。在这三年里我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。还记得大一刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。我努力学习，积极参加各项活动，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学一年级。进入大二以来，对大学生活的好奇已经不复存在，但我依然激情不减，积极参加各项活动和比赛。与大一时的迷茫相比，大二的我明确了自己目标，并且不断努力向着自己的目标奋进。进入大三之后，我努力学习专业知识，不断为自己的目标努力地向前迈进。 在学习上，我始终坚持刻苦学习。作为一名大学生，我始终把学习放在首位。因为我深知年过半百的父母挣每一分钱都是极其不容易的，都付出了辛勤的汗水。父母为我们付出了无数的精力，并且无怨无悔。我只有努力学习才能不愧对他们的血汗钱，只有用成绩和成长才能回报他们的辛勤劳动。我有怎能辜负他们的期望，又怎能让他们的脸上因为我们而出现失望的神情呢？他们都希望我们能比其他的孩子更懂事，更优秀，成绩更好。因此，在过去的三年，我始终对学习保持很高的积极性。我上课认真听讲，下课后认真完成作业，认真复习。有空

社会学概论

第四讲：人的社会化

? 第一节

?什么是人的社会化

? 第二节

?社会化的内容过程与途径

? 第三节

?社会角色的培养

§4-1 什么是人的社会化

? 一、社会化的含义：

?狭义的社会化研究 ?广义的社会化研究 ?当前的社会化研究

? 二、社会化的研究角度与理论：

? 社会心理学视角 ：

? 精神分析论：弗洛伊德 ? 互动论：库利、米德

? 文化人类学视角：

? 奥格本

? 社会学的视角 ：

? 迪尔凯姆 ? 韦伯

§4-1 什么是人的社会化

? 一、社会化的含义：

?狭义的社会化研究：

?在本世纪50年代以前，主要是面对儿童和青少年，成人被排除在社会化的对象之外。

?广义的社会化研究：

?从50年代起，社会化的研究对象开始扩展，不仅研究童年时期的社会化问题，还包括一切角色学习在内的社会化。同时，从不同角度对社会化的研究出现联合趋势，社会化被认为是内化、社会学习、角色学习和获得价值标准的统一过程。

§4-1 什么是人的社会化

?当前的社会化研究：

社会化是社会学的基本概念之一，在社会学中，社会化就是指作为个体的生物人，通过社会交互作用，学习社会文化，参与适应社会生活，成长为社会人的过程。

又是一个冬日的周末，午后的阳光暖暖地照在大地上，城市依旧是那样的繁华。车水马龙的大街上，行人们匆匆地穿梭于人行道上。哎，妞，快看那儿！”妈妈慢慢刹住了车，把手指向了马路的对面，我顺着妈妈手指的方向望去，不由吃了一惊。

马路边一家饭店旁边的电表箱里，浓烟滚滚，偶尔还会蹿出一丝火苗，火苗趁着冬风的力量，慢慢地向四面的电线扩散蔓延，周围站着一群吃瓜群众，只顾着你一言我一语地议论：这下全完蛋了，周围住户也该遭殃了并没有谁去借一罐灭火器把火给灭掉。

我正在想着如果谁也不去灭火，会酿成一场怎样的悲剧时，只见三名戴着洁白的高沿帽，穿着整洁无比的白色厨师装模样的男子，一人扛着一罐灭火器，一路小跑地来到了电表箱旁边。

他们如一个个准备去打仗的威猛战士，毫不犹豫地冲进了那烟海之中。周围的那些吃瓜群众还在议论着：肯定完蛋，这是老城区的线路了，牵牵扯扯连着好多住户和商家呢，指不定谁遭殃呢！三名厨师却没有时间顾及人们的议论，只见他们熟练地打开灭火器，朝着火蛇吐出的火苗，快速地喷了上去。只听见呲呲呲”三声响，一瞬间，灭火器冒出的白色浓雾将三个厨师团作文团包围了起来，仿佛是要吞没这三个勇敢的战士。那些吃瓜群众又开始议论：这次非完蛋不可，别火灭不成，这三个

3M公司企业文化的贯彻实施

企业文化是企业管理的重要内容，卓有成效的企业文化建设实践能够在无形中为企业赢得竞争优势。

关键字：企业文化 实施 3M

案例：

惠普公司的休利特先生曾说过，3M是他极为崇拜、而且认为是真正的模范公司。 “你永远不知道他们下一步会推出什么。奇妙的是，他们很可能也不知道自己下一步会推出什么东西来。但是，即使永远不能预测3M会做什么，你却知道这家公司会继续取得成功。”

这便是3M令人敬仰的创新文化，而最叫人拍案叫绝的则是公司坚持不懈的向企业每一个员工不停的贯彻着他的理念与思想，从而构成一个步调完美一致的运行机器。

3M是以失败、以一个重大错误起家的。3M开采金刚砂矿的创业观念遭到几近致命的打击，之后，这家小公司试了好几个月，想找出一些可能行得通的东西，找出任何可以做的事情。弗吉尼亚·塔克在《巨人品牌：3M的伟业》一书里写道：

3M早年几乎夭折的历史在3M管理层心里留下深刻的印象，因此，他们希望公司内部有足够的变化，以求自保。而企业的演进和扩张不能只靠一个人，这也促使着3M变为了发挥个人首创精神进而推动公司继续前进的组织。

曾任3M公司研究部门主管、后来担任总裁的理查德·卡尔顿早在1925年就在3M公司的技术指

在每个人心中，都有对自己来说很重要的人，他们或给你信心，或给你关爱而对我来说，是他们伴我走上了成长之路。

一、我的妈妈

妈妈给了我无微不至的关爱，每天当我睁开惺忪的睡眼时，就能闻到阵阵诱人的香气，原来是妈妈在厨房中为我准备早饭呢！而我的身旁，则摆着平平整整叠在一起的衣服，我的心上不禁涌起一股暖流，融化了寒冷的冬日。妈妈就是这样关心我，让我在每一天里都充满快乐。

二、我的爸爸

如果爸爸的爱有一种味道，那一定是巧克力味吧！刚入口时微苦，过了一会儿便作文感到满口香甜。爸爸总是爱用言语激我，让我把一件事做的更好。有一次，我的数学成绩是99分，全班第一名，回到家，我本以为能得到表扬，没想到爸爸面无表情的说：99算什么，又是粗心！要是你细心些，不就会更好吗？”我不服气极了，加倍的努力，结果第三次考试时，果然考了100分，我这才明白爸爸的用心良苦。

三、我自己

看到这个标题，你们一定吃了一惊，我自己？是的，正是因为我的信心，我的目标，我才慢慢成长，慢慢了解一切

我心中的三个人，为我的未来增添了美丽的色彩。

1、 2、

社会学创始人孔德将社会学的研究内容划分为社会静力学和社会动力学，前者主要研究社会结构，后者是研究社会过程。

功能主义：社会是由相互联系的各个部分组成的一个体系,单独

地从任何一个角度出发都不可能正确地了解社会,而只有从各个部分的各个角度综合地看待社会,才能正确地了解社会

3、

由外到内是迟发外生型国家社会发展过程中现代因素生成和发展的一个主要途径。迟发外生型国家的社会发展是在外在压力影响下启动的。现代因素本土化和本土因素现代化。

4、

由名到实：应然到实然－什么应是什么到什么是什么。科层制是一种分科执掌、分层负责的组织管理制度。名实不符即社会组织的结构形式是现代的，而其运行机制是传统的。

5、

早发内生型社会：1、发展条件的优越：资本财富、资源的积累，刺激科技发展。2、动力的内源：社会内在矛盾推动社会发展。3、发展进程的渐进性：传统因素与现代因素此消彼长的逐步化过程，在其社会发展的进化过程中即使出现较激烈的矛盾与冲突，也能在内部得以解决。

6、 7、

迟发外生型国家发展进程的跳跃：社会内部缺乏现代性因素的积累。 迟发展国家由于起步晚，因此必然在许多方面可以模仿早发展国家，模仿制度、技术。负面效应最主要表现为国家可能形成依附性经济、政

人的社会化

许靖琦 社会学1班 10251216148

摘要：个人与社会都离不开社会化。人通过社会化，即个体内化、社会教化从“生物人”蜕变为“社会人”。社会则是通过人的社会化得以维持稳定并持续发展。人的社会化贯穿于人的一生。当今时期，为构建和谐社会，我们需要培养有利于社会良性运行和协调发展的人格和角色。

关键词：人，社会化，社会角色

社会是人类生活的共同体，人是社会系统最基本的要素，社会的良性运行和协调发展离不开个体的参与和建设。因此，社会学必须考察：人是如何从一个生物个体成长为一个社会人的？个体的人格和角色技能是如何形成和发展的？怎样培养有利于社会良性运行和协调发展的人格和角色？如此等等，都与人的社会化相关。

一、

对社会化的定义有很多！

狭义的社会化重点是指个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”。而在20世纪50年代，以美国社会学家帕森斯为代表的结构-功能主义社会学和英克尔斯关于人的现代化研究的推动下，社会化研究的范围逐渐扩大，出现并形成了广义的社会化研究。在广义社会化的观点看来，社会化不仅是一个“生物人”向“社会人”转变的过程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。而且社会化贯穿人生始终的过程。在新时期

人的社会化

许靖琦 社会学1班 10251216148

摘要：个人与社会都离不开社会化。人通过社会化，即个体内化、社会教化从“生物人”蜕变为“社会人”。社会则是通过人的社会化得以维持稳定并持续发展。人的社会化贯穿于人的一生。当今时期，为构建和谐社会，我们需要培养有利于社会良性运行和协调发展的人格和角色。

关键词：人，社会化，社会角色

社会是人类生活的共同体，人是社会系统最基本的要素，社会的良性运行和协调发展离不开个体的参与和建设。因此，社会学必须考察：人是如何从一个生物个体成长为一个社会人的？个体的人格和角色技能是如何形成和发展的？怎样培养有利于社会良性运行和协调发展的人格和角色？如此等等，都与人的社会化相关。

一、

对社会化的定义有很多！

狭义的社会化重点是指个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”。而在20世纪50年代，以美国社会学家帕森斯为代表的结构-功能主义社会学和英克尔斯关于人的现代化研究的推动下，社会化研究的范围逐渐扩大，出现并形成了广义的社会化研究。在广义社会化的观点看来，社会化不仅是一个“生物人”向“社会人”转变的过程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。而且社会化贯穿人生始终的过程。在新时期

第一章 认识社会学 1.1何谓社会学 一、概念

指有系统的研究社会行为与人类群体的科学。

主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响以及社会是如何建构以及变迁的。 二、社会学的想象力

一种对个人与社会之间所存在关系的灵敏观察能力。能将自己的社会视为外在世界，而非仅止于个人经验与文化的偏狭观念来看待世界。 三、社会学与社会科学

科学，指利用有系统的观察方法而获知的只是本体。 科学包括自然和社会科学。

社会学是社会科学下的一个门类。

自然科学包括天文学、地质学、生物学、物理学、化学等。

社会科学包括社会学、人类学、历史、经济、政治、心里等学科。

社会科学各学科共同点是：都是研究人类的社会行为。但是每个学科都有其特殊的取向。 四、社会学与常识

依赖“常识”所建立的知识往往不可靠。

社会学家必须检验及分析每一份他们所使用的资料。 1.2社会学的代表人物 一、早期思想家 从19世纪开始

奥古斯特.孔德 发明“社会学”这一术语来代表研究人类行为的科学；强调女权；研究社会如何变迁与进化。 马蒂诺（英）、斯宾塞（英）、涂尔干（法）、马克斯.韦伯（德）、卡尔.马克思（德） 二、当代发展 美国开始发展

《社会学与生活》复习提纲

第一讲 我们身边的社会学

什么是社会学？

?社会学：指对社会行为以及人类群体所进行有系统的研究的一门学科 。

学习本课程的意义：

?运用社会学的视野和观点，透过对日常生活的观察与思考，发现社会存在与发展的规律。 ?提高社会洞察力，从而能更理性、更客观、更成熟地看待社会，为今后顺利走进职场，使我们能更好地按规律来处理我们社会生活各方面不断发生的变化，迈向美好人生打下基础。 社会学产生的历史背景

——18世纪英国的工业革命 ——法国资产阶级大革命

?社会学创始时间地点和创始人

19世纪30年代欧洲 孔德 《实证哲学教程》第四卷 西方社会学经典人物简介 1、孔德（法国）

称这门学科为“实证哲学”

认为社会学目的是：发现社会的“规律”，在此基础上建立新的秩序。 2、斯宾塞（英国）

社会进化论创始人，认为社会的进化与生物进化一样优胜劣汰，适者生存。 3、迪尔凯姆（涂尔干）（法国）

认为社会学主要关注社会事实，是最早用实证方法研究社会学的社会学家。 代表性著作：《劳动分工论》 《自杀论》 4、马克斯?韦伯（德国）

对社会