河南理工大学研究生计算机考试大纲
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河南理工大学研究生课程论文封面
研究生课程论文封面
(200 — 200 学年第 学期)
论文题目:
课程名称:
课程类型:
姓名:
授课教师:
学号:
学 时: 学 分:
年级: 专业: 学院:
批阅意见:
注意事项:
1、 以上各项由研究生本人认真填写;
2、 研究生课程论文应符合一般学术规范,具
有一定学术价值,严禁抄袭或应付;凡学校检查或抽查不合格者,一律取消该门课程成绩和学分,并按有关规定追究相关人员责任;
3、 论文得分由批阅人填写,并签字确认;批
阅人应根据作业质量客观、公正的签写批阅意见(原则上不少于50字);
4、 原则上要求所有课程论文均须用A4纸打
印,加装本封面,左侧装订;
5、 课程论文由学生所在学院(系)统一保存,
以备查用。
河南理工大学研究生学处制
河南理工大学 - 图文
河南理工大学
卓越工程师教育培养计划工作进展报告
我校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见》等文件的精神,牢固树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念和全面发展、多样化的人才观念,全面落实学校“坚持科学发展观,全面加强内涵建设,加快学校发展”的战略思想和学校第一次党代会的会议精神,加快转变发展方式,树立主动服务国家和地区战略要求、主动服务行业企业需求的观念。以实际工程为背景,以工程技术为主线,改革和创新工程教育人才培养模式,创立我校与行业企业联合培养人才的新机制,着力提高学生服务国家、地区和行业企业的社会责任感,提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。经过近两年的努力和实践,现将我校“卓越工程师教育培养计划”工作进展情况汇报如下。
一、总体概况
以国家级特色专业、省级重点学科为依托,以实施“卓越工程师教育培养计划”为突破口,以培养“强实践、能管理、善创新”的未来优秀工程师为目标,以校企联合为平台,以工学交替为手段,以课程体系改革为核心,以政策、制度体系建设为保障,积极探索工程教育专业人才培养的新模式,促进我校工程教育改革和创新,全面提高我校工
河南理工大学检测考试重点
河南理工大学检测课后答案(部分)
1.1检测的概念是什么?
检测是人们借助于专门设备,通过一定的技术手段和方法,对被测对象收集信息、取得数量概念的过程。它是一个比较过程,即将被检测对象与它同性质的标准量进行比较,获得被检测量为标准量的若干倍的数量概念。
1.2检测有哪些分类方法?
1.按检测过程分类 检测方法可分为直接法、间接法和组合法。
2.按检测方式分类 根据获取数据的方式,检测可分为偏差式、零位式和微差式。
3.按接触关系分类 根据检测敏感元件与被测介质的接触关系,检测方法可分为接触式和非接触式两种。
4.按被测量的变化快慢分类
根据被测量的变化的快慢,可分为静态检测和动态检测两类。
5.按检测系统是否施加能量分类
根据检测系统是否需要向被测对象施加能量,检测系统可分为主动式和被动式两类。
1.3什么是误差?误差产生的原因是是什么?
误差:检测结果偏离真值的大小称为误差。检测误差的大小反映了检测结果的好坏,即检测精度的高低。
产生测量误差的原因主要有以下四个方面:(1)理论误差与方法误差;(2)仪器误差;(3)影响误差 ;(4)人为误差。
1.4检测系统由哪几部分组成,各部分的作用是什么?
检测系统主要由敏感元件、信号的转换与处理电路、显示电路和信号传输电路组
河南理工大学微机原理
河南理工大学2005-2006学年第1学期 一、概念题 1填空
(1)电子计算机由(输入设备),(输出设备),(存储器),(运算器)和(控制器)组成。 (2)半导体存储器从读写性能上分(随机存储器)和(只读存储器)。
(3)微处理器是将(运算器)和(控制器)集成在一个芯片上的(中央处理单元)。 (4)总线从性能上分为(地址总线)、(控制总线)和(数据总线) (5)8086CPU的数据总线有(16)根,有(20)位的地址总线,最大寻访端口的能力为(64K)。 (6)8086CPU内部能用来存放地址的寄存器有(11)个。 (7)总线管理器8259占用(2)个端口地址。 (8)8255有(3)个8位的端口。 (9)8253有(6)种工作方式。 2选择
(1)已知BX=2000H,DS=1000H,(12000H)i34H,端口(2000H)=:45H,问执行完指 令MOVAL,(BX)后AL的内容是( 34H )。
(2)下列 8086CPU 标志寄存器 FR 的标志位中,不属于状态标志位的是 (IF )
(3)在8088系统中,内存从0001CH~0001FH单元内容分别为10H,01H,00H,01H,则对
河南理工大学金工实习试卷
河南理工大学2005-2006学年第1学期
《金工实习》理论考试试卷(非机械类B卷) 考试方式:闭卷 本试卷考试分数占学生期末总评成绩的50% 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 核分人 得分 复查总分 总复查人
得分 评卷人 (本题50分) 一、简答题
1. 平面锉削的基本方法有哪几种?(6分)
2.锻造加热的缺陷有哪几种?(6分)
3.手工电弧焊焊条金属丝和药皮各有什么作用?(8分)
4.自由锻的基本工序有哪些?(6分)
5.钳工的操作内容有哪些?(8分)
6.焊机的空载电压一般有多少伏?为什么焊接时工人一般不会由于焊机输出电压而触电?(8分)
7.典型的浇铸系统由哪几部分组成?冒
河南理工大学混凝土结构试题
混凝土结构试题
综合练习
一、 填充题
1.热轧钢筋是将刚才在 下轧制而成的。根据其 ,分为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四个级别。其中 三个脊背微钢筋混凝土结构中的常用钢筋。
2. 钢筋按化学成分的不同,分为碳素钢和普通低合金钢两大类。其中 属于碳素钢, 属于普通合金钢。
3.钢筋按其外形分为 和 两类。
4.建筑用钢筋要求有 , 以及 性能,并与混凝土 。
5.钢筋按力学的基本性能来分,可分为:① ② ③ 6.软钢从开始加载到拉断,有 阶段,即 、 、 、 阶段。
7. 是软钢的主要 指标。软钢钢筋的 以它为准。 8.钢筋拉断时的应变称为 ,它标志桌钢筋的 。
9.硬钢 高,但
河南理工大学混凝土结构试题
混凝土结构试题
综合练习
一、 填充题
1.热轧钢筋是将刚才在 下轧制而成的。根据其 ,分为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四个级别。其中 三个脊背微钢筋混凝土结构中的常用钢筋。
2. 钢筋按化学成分的不同,分为碳素钢和普通低合金钢两大类。其中 属于碳素钢, 属于普通合金钢。
3.钢筋按其外形分为 和 两类。
4.建筑用钢筋要求有 , 以及 性能,并与混凝土 。
5.钢筋按力学的基本性能来分,可分为:① ② ③ 6.软钢从开始加载到拉断,有 阶段,即 、 、 、 阶段。
7. 是软钢的主要 指标。软钢钢筋的 以它为准。 8.钢筋拉断时的应变称为 ,它标志桌钢筋的 。
9.硬钢 高,但
河南理工大学校徽
篇一:中国各大学高校校徽大全
中国大学校徽大全
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北京航空航天大学
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山西财经大
河南理工大学混凝土结构试题
混凝土结构试题
综合练习
一、 填充题
1.热轧钢筋是将刚才在 下轧制而成的。根据其 ,分为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四个级别。其中 三个脊背微钢筋混凝土结构中的常用钢筋。
2. 钢筋按化学成分的不同,分为碳素钢和普通低合金钢两大类。其中 属于碳素钢, 属于普通合金钢。
3.钢筋按其外形分为 和 两类。
4.建筑用钢筋要求有 , 以及 性能,并与混凝土 。 5.钢筋按力学的基本性能来分,可分为:① ② ③ 6.软钢从开始加载到拉断,有 阶段,即 、 、 、 阶段。 7. 是软钢的主要 指标。软钢钢筋的 以它为准。 8.钢筋拉断时的应变称为 ,它标志桌钢筋的 。
9.硬钢 高,但
河南理工大学混凝土结构试题
混凝土结构试题
综合练习
一、 填充题
1.热轧钢筋是将刚才在 下轧制而成的。根据其 ,分为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四个级别。其中 三个脊背微钢筋混凝土结构中的常用钢筋。
2. 钢筋按化学成分的不同,分为碳素钢和普通低合金钢两大类。其中 属于碳素钢, 属于普通合金钢。
3.钢筋按其外形分为 和 两类。
4.建筑用钢筋要求有 , 以及 性能,并与混凝土 。
5.钢筋按力学的基本性能来分,可分为:① ② ③ 6.软钢从开始加载到拉断,有 阶段,即 、 、 、 阶段。
7. 是软钢的主要 指标。软钢钢筋的 以它为准。 8.钢筋拉断时的应变称为 ,它标志桌钢筋的 。
9.硬钢 高,但