动漫形象设计美术教案

动漫角色设计主讲：徐然

动漫角色设计第一章 角色造型基础 第一节

人物的结构比例

人物身体比例比较简单，正常人的身高是6.5-7.5个头长。 在动漫的世界里，夸张的身体可以又8个头的身高。如果想 塑造一个无比强悍的英雄，甚至可以有9个头或10个头高。 注意比较动漫角色中男子和女子的上身与全身的比例，一般 女性动漫角色的上半身长度应该比男性短。在动漫创作过程中，确定人体各部位的比例，可以为以后各 种动漫姿势的创作打下比较良好的基础。

动漫角色设计 通常来说，女性

的头身比较男性 略少，按照正常 的人体比例应为 6-7头长

动漫角色设计 而儿童的头身比

例远远小于成人。 通常为3.5-5头长。 随着年龄的增长， 这个比例也在逐 渐增大。

动漫角色设计 立七坐五盘三

半 是指成年人立 着等于7个头长， 坐在凳子上等 于5个头长，盘 膝而坐等于3.5 个头长。

动漫角色设计

人体黄金分割比

在人体中包含着多种“黄金 分割”的比例因素，至少可 以找出18个“黄金点” ,对 人体解剖很有研究的意大利 画家达· 芬奇发现，人的肚脐 位于身长的0.618处；咽喉位 于肚脐与头顶长度的0.618处； 肘关节位于肩关节与指头长 度的0.618处；鼻子位于头顶

《电脑美术——巧用动漫形象》教学设计

课型：信息技术与美术的整合

教学目标

1.学习使用电脑绘画软件的处理技术。

2.将动漫形象素材进行多种处理方法和合理应用，感受电脑美术带来的便捷和独特的创作方法。

3.通过观察、分析了解电脑美术软件的操作，学习对素材进行加工、组合，从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。

4.通过学习提高学生对电脑美术的兴趣，体验漫画形象的特点，利用电脑软件实现自己宝贵的心理愿望，从中提升学生的综合能力和人文素养。

教学重点

培养学生运用电脑图像处理的功能与自己设计所需要的内容进行有机的结合。

教学难点

素材的选择、重组与变化。 教学程序 程序 教师活动 谈话导入： “六一”儿童节就要导入 新课 些什么礼物呢？ 什么礼物既经济实惠，还能表达自己的真实回答：自己动手绘制卡片。 激发学生利日，你想送同学和朋友一 到了，这是我们自己的节学生活动 学生回答： 送文具、玩具、卡片…… 设计意图 心意和衷心的祝愿？ 课件出示手绘贺卡和电子贺卡，问：这两张贺卡有什么不同？ 导入课题：电脑美术——巧用动漫形象。 1、欣赏电脑上的作品，看一看贺卡的种类，了解不同的贺卡在文字、回答：电脑制作的贺卡在用电脑美术软件背

“形象”是指能够引起思想或感情活动的具体形状或姿态，它所反映出的是某个国家、某个产品、或某个个人的整体印象。“自我形象”是我们随时随地关于自身的心理图像，是我们看待自己的方式，也是我们认识和感觉自身的方式。它指的是我们的内心，而不一定是别人从外面看待我们的方法。我们的自我感觉是我们与“外部世界”之间的一道内部过滤器，通过它我们可以审视和评价我们的生活和表现。它决定着我们相信自己所作、所言和所感之事，涉及到我们的动机、知觉和对待人与事的态度，影响着周围之物并受其影响。

我从网上了解到，个人形象要素包括以下两大方面：外在要素和内在要素。外在要素包括：体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素和饰品配件要素；内在要素包括：个性要素、心理要素和文化修养要素。 我的形象也要从这些方面来考虑。外在素质有一部分应该算是天生的吧，但是从另一个角度来看如果先天不好的话，后天应该是可以作出补偿的。

一、发型。

提到发型，就不得不说下脸型，脸型是天生的，除非整容，否则我们无法改 变，对于大学生，一般是不可能去整容的，那么，我们只能通过设计发型来适配脸型了。个 人认为，脸型分长方形、椭圆形、方形、圆形、倒三角形，其中椭圆形是较好看的脸型，搭 配发型可以比较随意，但并

青 ○城 ○古 ○镇 ○ 旅 游 形 象 设 计 指导老师 ：张 静 组长 ：翟 青 青 组员 ：高 颖 群 毛 榆 翔 杨 守 明 王 嘉 乐 旅游形象设计——青城

设计理念：“土”，目的在于给游客在文化的氛围中感受最真实的生活状态，心灵的洗涤和归宿，寻找最淳朴最真实的生活心态，习惯于都市嘈杂的快节奏生活（压力大，勾心斗角等）的游客，在体验青城独特文化的同时为他们提供一个宁静的环境，放松心灵，得到暂时的修整，忘掉都市的烦恼。“邀您走进青城，还您一片宁静”。

文章分为以下六个部分：青城简介及旅游资源分析、设计的必要性、设计原则、旅游形象的设计、旅游形象的塑造、旅游形象的推广。

一、 青城简介及旅游资源分析

（一）青城简介

被誉为“风雅之地”的青城古镇，位于榆中县北部，黄河南岸，距兰州90公里、白银23公里。榆中县城54.2公里。全镇总面积137平方公里，辖14个村71个村民小组，总人口2.26万人，总耕地面积1.44万亩，人均耕地0.64亩，平均海拔1450米，年平均气温10.2℃。青城土地肥沃，气候温和，光照充足，水资源丰富，适宜种植瓜果蔬菜和水稻，被誉为“陇上江南，鱼米之乡”。

青城

职业形象设计基础个人素质体现企业形象

张家界航空工业职业技术职院 唐小燕

形象设计的涵义形象：是人的精神面貌、性格特征等的具体表现，并以此引起他人的思想或感情活动。 形象设计：是设计适合个人特点的发型、化妆和服 饰，及个人的气质谈吐，展现公司、品牌的整体形象。

职业形象设计包括的内容：协调的外部形象 得体恰当的礼仪 优雅的气质风度

职业形象塑造*表情 *仪容 *仪表 *仪态 *谈吐 *举止

微笑微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个

人的热情、修养和魅力。在面对客户、宾客及同仁时，要养成微笑的好习惯。

7

仪 容

从平凡走向卓越 我们一 起努力！

2013-8-4

男士 1、脸部：经常修面，不留胡 须， 不可留有鼻毛。 2、头发整齐，前不遮眉、侧不掩耳后不及领。

3、摩丝、发胶适量。

8

女士

1、无味、无屑 2、短发:前发不遮眉,后发不 及肩(露出五官及耳朵)3、长发:用发结束起‘时刻 保持发式整齐,刘海不过眉

毛发的清洁：眉毛、腋毛、 腿和手臂

化妆是自尊自爱的表现，是 对他人尊重的体现 守则：淡雅、简洁、 适度、庄重、避短

10

化妆后

从平凡走向卓越 我们一 起努力！

化妆前2013-8-4

单眼皮如何化妆

第一步：单线绘眼形用眼影刷蘸取 适量的棕色眼 影在上眼皮勾 勒出一条上

人物形象设计等一系列问题

人物形象设计

人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。具有高雅的审美情趣，能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等，有理论、有实践经验、开拓创新、符合市场专业化、高端需求的全方位高级形象设计人才，从而具备从事色彩顾问师、个人诊断师、私人衣厨顾问、个人形象设计师、影视人物形象设计等工作的高技术人才。

目录

行业介绍

美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语，我们的服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象力。

行业现状

从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化

职业形象设计基础个人素质体现企业形象

张家界航空工业职业技术职院 唐小燕

形象设计的涵义形象：是人的精神面貌、性格特征等的具体表现，并以此引起他人的思想或感情活动。 形象设计：是设计适合个人特点的发型、化妆和服 饰，及个人的气质谈吐，展现公司、品牌的整体形象。

职业形象设计包括的内容：协调的外部形象 得体恰当的礼仪 优雅的气质风度

职业形象塑造*表情 *仪容 *仪表 *仪态 *谈吐 *举止

微笑微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个

人的热情、修养和魅力。在面对客户、宾客及同仁时，要养成微笑的好习惯。

7

仪 容

从平凡走向卓越 我们一 起努力！

2013-8-4

男士 1、脸部：经常修面，不留胡 须， 不可留有鼻毛。 2、头发整齐，前不遮眉、侧不掩耳后不及领。

3、摩丝、发胶适量。

8

女士

1、无味、无屑 2、短发:前发不遮眉,后发不 及肩(露出五官及耳朵)3、长发:用发结束起‘时刻 保持发式整齐,刘海不过眉

毛发的清洁：眉毛、腋毛、 腿和手臂

化妆是自尊自爱的表现，是 对他人尊重的体现 守则：淡雅、简洁、 适度、庄重、避短

10

化妆后

从平凡走向卓越 我们一 起努力！

化妆前2013-8-4

单眼皮如何化妆

第一步：单线绘眼形用眼影刷蘸取 适量的棕色眼 影在上眼皮勾 勒出一条上

国内城市旅游形象研究综述

在当今这样一个所谓的“眼球经济”时代，“形象”已成为备受瞩目的焦点。小到个人、企业，大到城市、地区和国家，都存在一个形象问题。随着旅游业的快速发展，特别是城市旅游的进一步发展，城市旅游形象研究也已成为目前我国城市旅游研究中探索得比较多的问题之一，可以说是现代城市旅游研究的新热点。

一、研究回顾

(一) 研究所表现出的特点

城市旅游形象研究属于旅游地形象(Destina2tion Image ，简称DI) 研究的范畴，显而易见，在城市旅游中旅游城市就是旅游目的地。研究者们一般都认为城市旅游发展的核心是建立独特、鲜明、有招徕力的旅游形象，旅游城市应依靠形象来激发旅游者的旅游动机和需求。也就是说，研究者们对树立城市旅游形象的重要性都给予了较为明确的肯定。魏小安曾这样说，一个旅游城市要发展城市旅游，不研究城市的总体形象、总体品牌，只去研究几个景区来形成城市名片，就单薄了一点[1 ] 。此外，他们对城市旅游形象的概念也作出了种种界定，但总体而言大同小异。其中比较有代表性的是吴杨所作出的阐释，他认为城市旅游形象是城市旅游者在城市旅游活动中对城市的内在底蕴和外在景观特征的综合感知印象，是可直观感受的城市表象与能够心领神会的城市

青 ○城 ○古 ○镇 ○ 旅 游 形 象 设 计 指导老师 ：张 静 组长 ：翟 青 青 组员 ：高 颖 群 毛 榆 翔 杨 守 明 王 嘉 乐 旅游形象设计——青城

设计理念：“土”，目的在于给游客在文化的氛围中感受最真实的生活状态，心灵的洗涤和归宿，寻找最淳朴最真实的生活心态，习惯于都市嘈杂的快节奏生活（压力大，勾心斗角等）的游客，在体验青城独特文化的同时为他们提供一个宁静的环境，放松心灵，得到暂时的修整，忘掉都市的烦恼。“邀您走进青城，还您一片宁静”。

文章分为以下六个部分：青城简介及旅游资源分析、设计的必要性、设计原则、旅游形象的设计、旅游形象的塑造、旅游形象的推广。

一、 青城简介及旅游资源分析

（一）青城简介

被誉为“风雅之地”的青城古镇，位于榆中县北部，黄河南岸，距兰州90公里、白银23公里。榆中县城54.2公里。全镇总面积137平方公里，辖14个村71个村民小组，总人口2.26万人，总耕地面积1.44万亩，人均耕地0.64亩，平均海拔1450米，年平均气温10.2℃。青城土地肥沃，气候温和，光照充足，水资源丰富，适宜种植瓜果蔬菜和水稻，被誉为“陇上江南，鱼米之乡”。

青城

《形象设计心理学》课程教学大纲

课程中文名称：形象设计心理学

课程性质：专业必修课（理论授课，36学时） 先修课程：《头像素描》、《色彩基础》、《化妆基础》、《中外化妆史》、《化妆造型基础》、《人体基础医学》 同步课程：《造型设计基础》、《美学》、《服饰形象设计》、《饰物设计》 后续课程（环节）：《化妆造型基础》、《社交礼仪》、《电脑辅助设计》、《整体形象设计》、《摄

影》等

适用专业：人物形象专业 教学实施：理论教学

《形象设计心理学》

一、课程性质、目的和要求

形象设计心理学是关于艺术设计和设计产品的使用过程中心理现象研究的学科。通过学习该课程，使学生了解设计心理学的基本理论体系，初步学会从设计心理学的研究出发，创造性地提出和解决设计问题，并且能在课程学习的基础上，深入研究产品色彩、表面质感等方面对设计心理的影响。

二、课程内容

本课程的基本内容为设计心理学的对象和意义、研究方法；设计与消费者的需要、动机、态度、设计心理学的设计附加值与消费者的满意度；设计心理的微观分析和宏观分析；产品设计、商品设计与消费者的心理；企业设计与消费者的满意度。根据《设计心理学》课程的特点，要求学生了解《设计心理学》研究的对象和意义，更关注外部世