电气工程及其自动化本科专业课程

篇一：国内外电气工程及其自动化专业的课程设置及对比

国内外电气工程及其自动化专业的课程设置

一.美国麻省理工学院电子信息类基础课的设置

首先，给出课程分类及学分和EECS全系必修课，见表1和表2。

麻省理工的电气工程和计算机科学系能够授予3个专业的学士学位，分别为电气科学与工程、计算机科学与工程和电气工程与计算机工程。在以前的课程设置中，该系核心课程为计算机程序结构、电路、信号与系统，以及计算机架构。以电气科学与工程专业为例，其新设置的核心基础课程由两门入门课、三门基础课以及三门专业基础课组成，结构如图1所示。

图1 麻省理工电气科学与工程专业核心基础课

传统的入门课程通常是先介绍模型概念，再通过实验课验证，而麻省理工学院颠覆了这一传统教法。改革后的两门入门课完全是基于实验课的，其目的是通过学生直接参与实验来归纳模型，加强概念认知，鼓励探索。该教学方法源于最朴实的理论形成过程，如图3所示。

图3 教学过程

这两门入门课面向该系3个专业所有的学生，其中入门2要求以入门1为预备课。与斯坦福的无线遥控汽车类似，入门1中实验是基于移动机器人。利用机器人平台，学生可以通过计算机软件、线性系统、电路以及人工智能算法等技术来探索或实现自己的想法。该课程每周安排为：90分钟

四川大学网络教育（专科）

电气工程及其自动化专业课程设计大纲（综合实践）

课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。

电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。为此，我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”4门专业课的课程设计，以供学生选择。

“电力系统分析”课程设计大纲

——区域电力网的规划设计

编写：刘天琪，邱晓燕

—、设计要求

根据“电力系统分析”课程所学理论知识和电力系统规划设计的基本任务，在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下，完成一个区域电力网络的设计。要求对多个方案进行技术经济比较和分析，选择出最优方案，并对所选方案进行必要的技术计算（如调压计算、稳定性计算），提出解决技术问题的措施。

二、原始资料

1． 电源点和负荷点的相对地理位置；

2． 发电厂装机容量、额定电压和功率因数；

3． 各负荷点的最大最小负荷、最大负荷利用小时数和额定电

篇一：自动化专业课程

机械设计制造及其自动化专业(本科)课程说明

（一）本科课程

1.开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。

开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

课程主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法。

2. C++语言程序设计

本课程5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课，通过课程学习，使学生掌握C语言基本语法，并能够运用它进行程序设计，要求学生在掌握语言的基础上，能够独立地进行程序编制和

篇一：电气工程及其自动化专业描述

电气工程及其自动化专业描述

培养目标 本专业主要培养具备电气工程系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，能在电气工程及其相关领域从事研发、运行操作与管理工作的高级专门人才。 主要课程 电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机、PLC等）、信号与系统与控制理论等。 工业设计 培养目标 本专业主要培养具备工业产品设计的相关基础理论知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的本科层次的高级专门人才或专科层次的应用型专门人才。 主要课程 设计素描、设计色彩、设计构成学、设计表现技法、计算机辅助设计、机械设计基础、人机工程学、模型制作、形态设计、视觉传达设计与产品设计等。 安全工程 培养目标 本专业主要培养具有系统的安全管理、安全检测与监测、安全工程设计等专业基础知识和专业技能，能在相关领域从事事故灾害防治技术及安全科学技术研究、安全监察与管理、劳动卫生环境设计与检测、安全评价、安全教育等的高级专门人才。 主要课程 安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全检测技术、安全评价方法、机电安

电气工程及其自动化专业概论6000多字

专业概论学习报告

山东科技大学

电气与自动化工程学院

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业概论6000多字

摘要：

六周的专业概论结束了，在公老师的带领下自己对电气工程及其自动化这个专业有了更为深刻的了解，对专业定义，课程体系，就业前景等等都有了较为系统的了解。“电气工程”的英文是“Electrical Engineering”.美国普林斯顿大学认知科学实验室英语词汇数据库WordNet对“电气工程”的定义是：工程科学的一个分支，研究电气的应用和发配电设备与机械的控制以及通信。目前我国的电气工程及其自动化专业不包括通信。

在我国当代高等工程教育中，电气工程及其自动化专业是一个新兴的宽口径综合型专业。它涉及电能的产生、传输、分配、使用全过程中，系统网络及其设备的研发、涉及、制造、运行、检测和控制等多方面各环节的工程技术问题，所以要求电气工程师掌握电工理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机及其控制、网络通信的等宽广领域的工程技术基础和专业知识。

在1998年国家颁布的大学本科专业目录中，把电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术和电气技术等专业合并为电气工程及其自动化专业。此外，在同事颁布的工科引

电气工程及其自动化专业概论6000多字

专业概论学习报告

山东科技大学

电气与自动化工程学院

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业概论6000多字

摘要：

六周的专业概论结束了，在公老师的带领下自己对电气工程及其自动化这个专业有了更为深刻的了解，对专业定义，课程体系，就业前景等等都有了较为系统的了解。“电气工程”的英文是“Electrical Engineering”.美国普林斯顿大学认知科学实验室英语词汇数据库WordNet对“电气工程”的定义是：工程科学的一个分支，研究电气的应用和发配电设备与机械的控制以及通信。目前我国的电气工程及其自动化专业不包括通信。

在我国当代高等工程教育中，电气工程及其自动化专业是一个新兴的宽口径综合型专业。它涉及电能的产生、传输、分配、使用全过程中，系统网络及其设备的研发、涉及、制造、运行、检测和控制等多方面各环节的工程技术问题，所以要求电气工程师掌握电工理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机及其控制、网络通信的等宽广领域的工程技术基础和专业知识。

在1998年国家颁布的大学本科专业目录中，把电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术和电气技术等专业合并为电气工程及其自动化专业。此外，在同事颁布的工科引

篇一：电气工程及其自动化专业排名

80601 电气工程及其自动化 (262)

排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

学校名称

西安交通大学 清华大学 浙江大学 华中科技大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 华北电力大学 西南交通大学 上海交通大学 天津大学 北京交通大学 湖南大学 哈尔滨理工大学 河北大学 中国矿业大学 四川大学 沈阳工业大学 东华大学

等级 A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A A A A A

排名 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

学校名称

南京航空航天大学 中国石油大学 华南理工大学 东南大学 西北工业大学 河北工业大学 山东大学 武汉大学 合肥工业大学 北京科技大学 福州大学 西安理工大学 同济大学 东北电力大学 沈阳化工学院 燕山大学 上海电力学院 上海大学

等级 A A A A A A A A A A A A A A A A A A

排名 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

学校名称

南京理工大学 太原理工大学

电气工程与自动化本科专业人才培养方案

学科门类：

类 别：

专业名称： 工学 电气信息类 电气工程与自动化 代 码： 代 码： 专业代码： 08 0806 080608Y

一、专业培养目标

本专业培养具备电气信息学科的基础理论知识、工程实践能力和科学研究能力，面向电能生产、传输、分配、应用和信息技术等领域，能在电气行业、信息行业、研究设计院所等部门从事电气电子设备和系统的设计、制造、运行、检测、控制、管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。本专业为宽口径专业，包括电力系统及其自动化、电气技术、自动化等专业方向。电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、自动控制理论、电机与拖动基础、电力电子学、单片机系统设计技术、电气控制技术与PLC、电力工程、计算机控制技术等专业基础和专业课程为学生打下牢固的专业技术基础；电工与电子技术实验、电子技术课程设计、电子工艺实习、电气工程与自动化专业认识实习、电气应用系统设计、电力工程课程设计、电气工程与自动化专业毕业设计等实践环节培养学生的工程实践能力和科学研究及创新能力；结合社会实践、各种竞赛和专业认证，培养学生成为应用型高级工程技术人才和管理人才具备的良好综合素质和较强的职场竞争能力。

二、

电气工程与自动化专业和电气工程及其自动化专业有什么区别？

电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才，尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、就业面宽 、就业率高，近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理 、教育等单位就业，从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。 电气工程及其自动化专业介绍

概述： 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。

一、专业综合介绍

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对

附件1

电气工程及其自动化专业人才培养规格调研报告

一、基本情况

调研时间：2014年5月18日～6月20日

调研对象：发电厂、变电站、电业局、电力科学研究院

调研目的：立足电力行业产业发展，面向内蒙古自治区，调研电气工程及其自动化专业人才的需求情况、用人单位对人才培养规格要求以及毕业生需求等情况

调研方法：企业实地调研（座谈、问卷）、电话咨询、企业员工调研（毕业生跟踪调查及毕业学生周边同事）、企业网络招聘调研

调研参与人员：电气工程及其自动化专业教学团队 二、主要内容

(一)典型企业岗位设置情况分析

以岗位职业能力和职业素质培养为主线，以市场需求为起点，通过网络问卷调查、专家座谈会等多种方式，对电气工程及其自动化专业领域的职业岗位分布、市场需求、岗位工作任务及职业能力要求等内容开展调研工作，形成电力系统统自动化技术专业典型企业岗位设置情况。

1.调研企业基本情况详见表1。

表1 调查企业基本情况

包头 供电局 高新 变电站 内蒙古 京隆发 电有限 责任公 司

√

电力

变电站 站长 毕业生 运行部主值 锅炉专工 电气专工 毕业生

2003 年 10 月，包头第一座 500 千伏变电站— —高新变电站投入运行，当年的电网建设规模 超过了此前 45 年的总和 内蒙古京隆发电有