留守儿童会议记录内容

留守儿童会议记录

红旗小学关爱留守儿童工作专项会议记录时间：2014年9月30日

参加人：汪家存耿天桥曹文山吴齐乔汪家友杨红何宏婷吴允成

主持会议：曹文山

校长汪家存发言：

要求：1、体育、音乐、美术课有计划的上留守儿童之家上课。教导处安排。

2、活动配照片和文字说明。（不少于50字）

3、开展丰富多彩的班队活动。

4、硬件要求：电话通、电脑上网、书要上架。开放时间安排表、建立爱心队伍、爱心结队帮扶（老师）、要有标语。

5、软件要求：心理咨询记录（班主任每学期5张、照片、谈心记录）、每月有主题教育（一月远离黄赌毒、二月交通安全、五月防溺水、六月防火、九月抗洪、十月秋季传染病等）、班级主题班会（照片、50字文字说明）、亲情电话、亲情视频照片、记录（每学期3到5次）、号码必须真实。

6、留守儿童成长记录袋（照片、美术作品、手工作品等）

7、上报材料：数据、总结、计划、活动信息（每月不少于2次）

参加人签字：

张良镇幼儿园会议签到表

时间：第九周、

主题：午餐时的安全教育

本周工作安排：

1、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

2、注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。

3、如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。

时间：第十周、

主题：午睡时的安全教育

本周工作安排：

1、睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。

2、午睡时的安全教育，不在床上玩和站，学会安静午休。

3、在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、

页脚内容6

张良镇幼儿园会议签到表

咬被等情况要及时制止。

4、值班教师要注意幼儿的被子是否盖好，有没有不舒服的情况。如果有及时发现，及时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告。

5、

时间：第十一周、

主题：继续实行报告制度

本周工作安排：

1、继续实行报告制度。凡班级组织的幼儿大型活动、社会实践活动，事前要跟幼儿园主要领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报

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会议主题：古诗词大赛 会议过程：

1、 讨论并分配本学期每月参加“我们班最棒”古诗词大赛的名单。 2、 安排诵读“每日一首”的具体队员（宣传委员带领各小队队长负责）。 3、 各队干部轮流负责每月的古诗检查及抽查工作。 宣布会议结束：

希望本学期中，各队干部与其他队员齐心协力，争取在比赛中取得名次，为班级争光。

9月28日：主持人 邵佳豪 记录人 张宇翔 会议主题：欢度国庆主题班会 会议过程：

1、 商量本次“庆国庆主题班会”如何开展。

2、 各队干部协助组织委员和宣传委员统计好本次活动的表演节目，并确定两位主持人。

3、 收集“我国的历史发展”，利用班队课向其他队员宣传有关知识。

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宣布会议结束：

各队干部认真负责，争取本次庆祝活动能够顺利、圆满开展。

10月12日：主持人 邵佳豪 记录人 张宇翔 会议主题：开展篆刻主题活动 会议过程：

1、 了解我校篆刻活动对一至五年级的学习要求。 2、 分头收集、交流篆刻名家及其他们的小故事。 3、 讨论并决定本次主题活动如何开展。 宣布会议结束：

篆刻是我校开展的一项特色教育活动，希望队员们都能认识篆刻、喜爱篆刻。

10月19日：主持人 王庆耀 记

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~ 1 ~ 校务会议记录-学校章程会议记录

学校章程研讨记录

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????????????? 依克萨克小学教代会

研讨通学校

章程的记录

11月17日，依克萨克小学召开教职

工代表大会。会议主要议题是审议《依

克萨克小学学校章程》。

会上，学校买买提吐尔地校长认真

解读了《依克萨克小学学校章程》的具

体内容，让与会的51为教职工代表对《章

程》有了更具体的了解。章程共9章76

条，从总则、行政管理、教育教学管理、

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~ 1 ~ 校务会议记录-学校章程会议记录

学校章程研讨记录

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????????????? 依克萨克小学教代会

研讨通学校

章程的记录

11月17日，依克萨克小学召开教职

工代表大会。会议主要议题是审议《依

克萨克小学学校章程》。

会上，学校买买提吐尔地校长认真

解读了《依克萨克小学学校章程》的具

体内容，让与会的51为教职工代表对《章

程》有了更具体的了解。章程共9章76

条，从总则、行政管理、教育教学管理、

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会议、学习登记表

时 间 地点 参 加 人 员 主 持 人 李强 内 容： 3月22日，夏门派出所召开会议，迅速传达学习贯彻县局党的 2014年3月22日9时0分至 9时30分 二楼会议室 工作类会议 别 李强 温文斐 吴东升 梁兴旺 杨雄 郭宁 尹雄义 赵海军 祁向鹏 张娜 记 录 人 张娜 群众路线教育实践活动动员部署大会会议精神，对党的群众路线教育实践活动进行动员部署。 动员会上，夏门派出所李强所长带领全体民警及协警认真学习了《灵石县公安局党的群众路线教育实践活动实施方案》，开展好党的群众路线教育实践活动是全县公安机关政治活动中的一件大事，希望全所民警及协警主动地、全面地、深入地参与到教育实践活动中，以实际行动践行教育实践活动的重大意义。一是要准确把握开展教育实践活动的部署要求，着力解决“四风”方面的突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决群众反映强烈的不正之风问题，着力解决联系群众的问题，突出作风建设，强化正风肃纪。

会议、学习登记表

二是要通过扎实开展学习教育活动，切实提高派出所民警服务群众的意识，提高民警服务群众的能力和水平，加强与人民群众之间的交流交往，真正做到政治坚定、勤政为民、务实创新、

会议记录

　　会议记录一般包括两个部分：

　　1.记会议的组织情况：写会议名称、次数，开会时间、地点，会议主持者、出席者、缺席者、列席者、记录者。

　　2.记会议的内容。这是会议记录的主要部分，写会议议题，与会者讨论发言、会议决议等。记录方法有两种：一种是摘要记录。讨论问题比较简单的会议，可以记会上报告了什么事情，讨论了什么问题，发言的重点、重要内容，通过了什么决议。二是详细记录。讨论问题比较复杂的重要会议，要把每一个人的发言，包括发言中的话都记录下来。对讨论过程中的不同意见，更要有言必录。这两种方法各有特点，哪一种会采用哪种记录方法合适，要根据会议的性质、目的、要求及讨论的问题来决定。

　　作会议记录应注意：记录必须真实准确，符合发言者的原意，决不能任意增减或改变，特别是关键词语不能走样。摘要的记录，一般是要在开会时认真记，过后不必整理。详细的记录，不仅在开会时认真记，会后还要加以整理。必要时还应经会议主持人审阅。

篇一：会议记录模板

会议记录模板

做为记录人，第一，会前要认真准备。事先要认真了解会议议题及相关情况； 第二，记录要尽可能的详细。最好先草记，就是不直接在会议记录本上记，会后再整理，挑选重点内容记到会议记录本上，有条件的可以录音，会后整理。

第三，要把握重点。就是发言人对会议议题的根本态度，同意或不同意，有什么具体的建议。

总之，会议上的发言废话很多，重点很好找，会前充分做好准备，了解会议的主要议题。先看看前面的记录人是怎么记的，就知道你们领导对会议记录的要求了，是详细具体还是突出重点。格式一定要和前面的一致，别让领导说你不懂行。

纸质记录：

1，准备好合适的纸张，笔记本、信笺比A4纸更方便记录。

2，可以多准备几只笔，备用铅笔和红笔 方便标记。

3，提前到场，熟悉会议座次，不用抬头看就能知道发言者是谁，另外自己可以找个最佳记录地。

4，别和领导坐太近，太近会影响你注意力。

5，记录不下来的，或者发言者表达不清楚的可以主动询问对方。

6，可以网上看一下或书店找找，法院书记员记笔录的方法，对词汇准确度要很大要求。

电脑记录：

1，熟悉WORD的基本功能、熟练掌握快捷键。

2，打字速度。

3，其他项目参见前面。

辅助工具：录音笔-MP3-手机录音功能。事后总结工作很重要。

首先你

红达种植养殖合作社会议记录

黄牛养殖厂基础建设启动会议，会议内容为： （一） 确定养殖场动工日期。 （二） 鉴定养殖场入股协议。 （三） 制定养殖场财务管理制度。

（四） 并在会议上阐述关于合作社成立的意义及合作社今

后相处中的合作意识。

合作意识

合作是所有组合式努力的开始，是一群人为了达成某一个特定目标而联合在一起，彼此相互配合的一种联合行动。成功的合作需要具备以下基本条件:

① 一致的目标。任何合作都要有共同的目标。

②统一的认识和规范。合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识；在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范。

③相互信赖的合作气氛。创造相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件。

我们生存在一个合作努力的时代中。几乎所有的成功案例，都是在某种合作的形式下经营。现在大家在媒体上可以

看到，某某公司重组，某某公司合并， 这一切的联合行动，其目的都是为了运用高度的团结及合作，发展出无比的力量。自然界是一个唇齿相依的大家庭，宇宙万物彼此关联，团结可以发挥最大的力量。动物如此人类也是如此。个人的参与左右者集体的成败，愈是真诚的投入，锲而不舍的参与解决问题，在发挥个人创造力的同时，也能获得个人

篇一：留守儿童帮扶记录(样本)3

留守儿童帮扶记录（样本）

留守儿童帮扶记录 三（1）班

留守儿童帮扶记录 三（3）班

留守儿童帮扶记录 二（1）班

留守儿童帮扶记录 二（3）班

留守儿童帮扶记录 二（4）班

留守儿童帮扶记录 一（1）班 留守儿童帮扶记录 一（2）班 留守儿童帮扶记录一（3）班

篇二：12-13留守儿童帮扶记录

留守儿童帮扶记录

留守儿童帮扶记录 四1班

留守儿童帮扶记录 四（1）班

留守儿童帮扶记录 四年1班

留守儿童帮扶记录 四年1班

留守儿童帮扶记录 四年一班

留守儿童帮扶记录 四年1班

篇三：留守儿童帮扶记录[1]

留守儿童帮扶记录 八年级

留守儿童帮扶记录 九年级

留守儿童帮扶记录 八年级

留守儿童帮扶记录 七年级

留守儿童帮扶记录九年级

留守儿童帮扶记录 七年级