2022-2023学年第一学期八年级数学

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2014-2015学年第一学期八年级数学期中复习试题

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2014-2015学年第一学期八年级数学期中复习试题

姓名: 成绩:

1.下列长度的三条线段能组成三角形的是:

A. 2,3,6 B. 4,5,9 C. 3,5,6 D. 1,2,3

2.如图,已知AB=DC,AD=BC,E.F在DB上两点BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°, 则∠BCF=

A. 150° B.40° C.80° D. 90° 3.如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需: A. AB=DC B.OB=OC C.∠C=∠D D. ∠AOB=∠DOC

A

2题图 第2题图

第3题图 第4题图 第5题图 4.

如图,

在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△EAB≌△EDB≌△EDC,则∠C=( ).

A.36° B.30° C.25°

2015学年第一学期杨浦区八年级数学期末卷

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2015学年度杨浦区第一学期期末质量抽查

初二数学试卷

一、选择题:(本大题共6题,每题2分,满分12分)

1.下列根式中,与2是同类二次根式的是……………………………………… ( ) (A); (B)4; (C)20; (D)2 .

2.下列根式中,是最简二次根式的是 ………………………………………………( ) (A

; (B

(C

; (D

3.用配方法解关于x的方程x2 px q 0,方程可变形为 ……………………( ) (A)(x ) (C)(x )

P2222

p2 4q

; (B)42

p 4q

; (D)4

(x )

(x )

2222

4q p2

44q p2

4

; .

4.正比例函数y (k1 1)x(k1 1)与反比例函数y

大致图像如图所示,那么k1、k2的取值范围是……………… ( ) (A)k1 1,k2 0; (B)k1 1,k2 0; (C)k1 1,k2 0; (D)k1 1,k2 0.

k2

(k2 0)的 x

5.分别以下列各组线段为边的三角形中不是直角三角形的是………………………(

2018-2019学年 人教版八年级数学第一学期教学计划

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2018-2019学年八年级上册数学教学计划

一.班情分析

本学期担任八年级(9)(10)班的数学教学,从上学年期末考试情况来看,该班学生的总体成绩很不理想,学生两极分化严重,对优等生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,而对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,基本放弃了数学学习。八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习的分析情况来看,有部分学生基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,作为老师必须要付出更大努力,进一步查漏补缺,充分发挥学生学习的主体作用,注重教学方法,培养能力。 二、指导思想

以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教育方针,开展新课程教学改革,对学生实施素质教育,切实激发学生学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法和技巧,建立数学思维模式,培养学生探究思维的能力,提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学,完成八年级上册数学教学任务。 三、教学三维目标 1、知识与技能目标

学生通过探究实际问题,认识三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘法与因式分解、分式,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作

2012-2013学年第一学期期末八年级数学试题

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2012-2013学年度第一学期期末

八年级数学试题

注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只

有一项符合题目要求,请将正确答案填在下面的表格里) ..1.9的平方根是

A. 3 B. -3 C. ±3 D. ±3 2.在平面直角坐标系中,已知点P(2,-3),则点P在 A.第一象限

B.第二象限 C.第三象限

D.第四象限

3.如图,若象棋盘上建立直角坐标系,使“将”位于点(1,-2),“象”位于点(3,-2),那么“炮”位于点

A.(1,-1) B.(-1,1) C.(-1,2) D.(1,-2) 4.下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是

A.1,2,2 B. 2,3,4 C.3,4,5 D. 4,5,6 5.下列式子正确

2012-2013学年第一学期期末八年级数学试题

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2012-2013学年度第一学期期末

八年级数学试题

注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只

有一项符合题目要求,请将正确答案填在下面的表格里) ..1.9的平方根是

A. 3 B. -3 C. ±3 D. ±3 2.在平面直角坐标系中,已知点P(2,-3),则点P在 A.第一象限

B.第二象限 C.第三象限

D.第四象限

3.如图,若象棋盘上建立直角坐标系,使“将”位于点(1,-2),“象”位于点(3,-2),那么“炮”位于点

A.(1,-1) B.(-1,1) C.(-1,2) D.(1,-2) 4.下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是

A.1,2,2 B. 2,3,4 C.3,4,5 D. 4,5,6 5.下列式子正确

2018-2019第一学期八年级数学期中试卷

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第1页共4页A

第3题图③②①2018—2019学年度八年级第一学期期中考试

数学试卷

(温馨提示:全卷满分150分,答卷时间120分钟.)

一、选择题:(每小题4分,共40分.)1.下面4个汽车标志图案中不是轴对称图形的是()

A .

B .

C .

D .2.下列能组成三角形的线段是()。

A .3cm 、3cm 、6cm

B .3cm 、4cm 、5cm

C .2cm 、4cm 、 6cm D

.3cm 、6cm 、9cm 3.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成

了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那

么最省事的办法是带(

)去. A .① B

.② C .③ D .①和②4.已知点P (3,-2)与点Q 关于x 轴对称,则Q 点的

坐标为()A.(-3,2) B.(-3,-2) C.(3,2)D.(3,-2)

5.若一个等腰三角形的两边分别是3cm 和6cm, 则它的周长为()

A.12cm

B.12cm 或15cm

C.15cm

D.18cm

6.下列四个图形中线段BE 是△ABC 的高的是()

7. 一个三角形的两边长为

3和8,第三边长为奇数,则第三边长为()A. 5或7 B. 7

或9

2018-2019学年第一学期(浙教版)八年级数学期中试卷及答案

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2018-2019学年第一学期期中检测八年级数学试卷

一、精心选一选(本大题有10个小题,每小题3分,共30分) 1、 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )

A. 4cm、4cm、9cm B. 4cm、5cm、6cm C. 2cm、3cm、5cm D. 12cm、5cm、6cm 2、下列句子是命题的是( )

A.画∠AOB=45° B. 小于直角的角是锐角吗?

C.连结CD D. 三角形的中位线平行且等于第三边的一半 3、如图,在△A.60°

中,点是

延长线上一点,

=40°,

=120°,则

D.90°

等于( )

B.70° C.80°

4、木工师傅在做完门框后,为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板条(即

图中的AB和CD),这样做的根据是( ) A.矩形的对称性

B.矩形的四个角都是直角 C.三角形的稳定性 D.两点之间线段最短

5 、以下列各数为边长,不能组成直角三角形的是( )

A.3,4,5 B.4,5,6 C.5,12,13

2009—2010学年第一学期八年级 

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2009—2010学年第一学期八年级

姓名 学号

语文期末考试模拟试题 一、基础(28分)

1、根据课文默写古诗文(10分)

(1)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。

(2)种豆南山下,草盛豆苗稀。 ,带月荷锄归。 (3)大道之行也, ,选贤与能, 。 (4)《渡荆门送别》中写江汉平原上开阔景象的诗句是:

, (5)把杜甫《望岳》默写完整。

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

, 。 , 2、指出加点词语意思不同的两项( )

(4分)

A、未复有能与.其奇者 / 相与.步于中庭 B、神情与苏黄不属 / 有良田美池桑竹之属 ..C、山川之美,古来共谈 / 水陆草木之花 ..D、如闻泣幽咽 / 此人一一为具言所闻 .

鲁教版八年级数学 第一学期教学计划

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一、指导思想:

以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教育方针,开展新课程教学改革,对学生实施素质教育,切实激发学生学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法和技巧,建立数学思维模式,培养学生探究思维的能力,提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学,

完成八年级上册数学教学任务。 二、工作目标:

1、为学生的数学学习构筑起点,使学生能够在教材提供的学习环境中,通过探索与交流等活动,获得必要的发展。

2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,所有数学知识的学习都力求从学生的实际出发,问题情景引入学习主题,提供众多有趣而富有数学含义的问题,展开探究。

3、为学生提供探索、交流的时间与空间,数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是重要的数学学习方式。

4、展现数学知识的形成与应用过程,经历知识的形成与应用过程有利于学生更好地理解数学、应用数学,增强学好数学的信心,教材采用“问题情景—建立模型—解释、应用与拓展”的模式展开,使学生经历真正的“做数学,用数学”的过程,并在此过程中逐步建立数感、符号感、空间观念、统

第一学期八年级数学竞赛练习题6份

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第一学期八年级数学竞赛练习题1 .................................................................................... 1 第一学期八年级数学竞赛练习题2 .................................................................................... 7 第一学期八年级数学竞赛练习题3 .................................................................................. 13 第一学期八年级数学竞赛练习题4 .................................................................................. 17 第一学期八年级数学竞赛练习题5 .................................................................................. 22 第一学期八年级数学竞赛练习题6 .