初三工作设想与措施

初三后期工作措施（班级）

一、再次明确目标，树立为校增光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感，以强烈的责任心和无限的激情投入到后期工作中。

二、强化辅导和督促，充分利用好最后70天。

1、下午辅导安排：星期二：英语；星期三：数学；星期四：物理。

2、从15周起晚读6：20分—6：40分，作为语文、英语的听写和默写时间。由科任教师或安排科代表负责组织进行。

3、音乐课、体考后的每周两节体育课，由班主任统一调配上其他学科。

4、各科加强辅导和督促。重点是临界生，临界生作业本上由各任课教师标注上记号，临界生作业必须批改。

三、实实在在的落实小班主任制度。各负责教师做到以下要求： 1、每两周至少找负责的每个学生谈一次话。 2、每周作业至少做到一次面批面改。

3、每次考试后和学生一起分析原因，充分肯定学生的进步，找准薄弱学科，共同想办法。 4、与家长建立联系，加强沟通，关心负责学生的思想、生活。

四、深钻考试要求和近三年的考试试卷，及时把握中考动态，使复习做到有的放失，学生背的、练的有针对性，大胆取舍，不搞下拦河网的办法，加重学生的复习负担，使学生能合理安排每天的时间。各科要计划好每天占用学生课外的时间量，布置的课外任务不能超过计划的时间。（语

篇一：2014工作计划与建议

2013年就在弹指间过去了，这一年对我自己来说有些碌碌无为，感觉自己一直都在忙碌着，但是无论是对学校的贡献还是自己自身的修炼都没达到自己的满意度。续班上，我们还是很糟糕，没有突破。那么，在接下来的2014年里，工作重心就一定是要团结各位老师在这方面多下点功夫。其实我们大家都知道要提高续班率无非就是两点：一、教学质量。二、教学服务。只要我们这两点让家长满意了，那续班也就不再那么难于上青天了。

先来说说教学质量，我们常说教学质量是我们的生命线，要保证教学质量的提高，必须加强管理，落实措施，对此我有以下几点想法：

一、抓好常规教学，向40分钟要质量。

学生“轻负担，高质量”是我们追求的目标，这个目标实现的方法途径是什么呢？我认为只有抓好常规教学，努力提高课堂教学效率，促进教师、学生的共同发展，才是提高教学质量途径的最佳选择。一堂优质的课除了课堂的掌控，学生的配合，更需要老师课前的备课上面有想法。以前用黑板上课的时候，大家有时候会讨论怎么去导入，有点集体备课的意思。现在有了PPT教学，大部分的老师都是跟着PPT的流程走，这样固然是模板教学，对于稍有上课经验的新老师是能够信手拈来，但是对于有经验的老老师来说却是食之无味。所以，在新

2018-2019学年初三体育xx教学与训练计划及措施

一、目标：

认真贯彻两个《条例》精神，推进学生体质健康发展，提高九年级学生身体素质，完成体育中考学生各项任务。力争在20xx年我校体育中考成绩合格率达到80%以上，成绩平均分达到38分以上。

二、现状及学生分析：

1、学生认识不足、重视不够，尤其是成绩优异的学生，对体育中考成绩的比重重视不够。

2、中学生的力量基础差，尤其是男女生的立定跳远、座位体前屈能达到满分成绩的同学较少，这些项目如果不经过长时间、系统的训练，成绩很难得到提高。

3、训练、练习时间不够，差生面积大，仅利用体育课时间远远不够。文体活动时间由于缺乏必要的组织和周密的安排，学生练习效果不佳。尤其是优生很难得到照顾。

三、措施及方法

1、保证课堂质量，制定详细的课程计划（针对中考项目研究教学法），严格考勤，不允许其他老师利用体育课补习文化课。在平时课堂上有针对性的加强比较差的项目的训练工作，落实到个人，加强管理，完成体育老师布置的任务，增强体质。尤其是耐久跑方面，全体学生要在平时课堂上要认真跑完规定的距离，采取以课带练，以时间控制的往返跑，加速跑，间歇跑，保证耐力跑的提高,课堂上有目的的训练，个别学生利用可用的时间加强辅导，加强单项的巩固和

竞聘理由、工作设想

性格随和、开朗的我，有着一颗积极向上的心。待人友好、礼貌是我的风格，俗话说“态度决定一切”因此，要做好每一件事，就要有一个好的心态，就算是在别人看来是无聊、琐碎的事情，也会告诉自己这正是考验你耐力的时候了。用心做好每一件事，是我做好事情的态度。相信自己只要有一颗积极、负责任的心，就能做好自己想做的事。

加入秘书部也已经一年多了，对于部门的职责也已经有了一定的了解了。对于秘书部有种特殊的感情，部门让我觉得就像一个家一样，给我温馨的感觉。随时保持一颗积极、向上的心，是我们部门的工作精神。在部门我学会了怎样时时保持一颗积极向上的心；让我知道了做事细心耐心的重要性；懂得怎样协调好学习与部门的事；部门还给了我一个锻炼的平台，锻炼自己上台的机会。

而自己在班级担任学习委员，让我知道怎样与同学友好相处，让我知道我应该时刻提醒自己，严格要求自己，作为一个班委在班上应该起带头表率作用。因此对于学习自己丝毫不敢有所落下，记得自己刚开始接触电路的时候，知道自己基础差，但是因为知道自己是学习委员，所以就尽自己最大的努力学好电路。

在这一年多的时间来，通过在部门、在班级等的锻炼，觉得自己在各方面的素质已经得到了一定的锻炼，因此现我想对自己提出更

新学期工作设想

扎实工作 稳中求进

祖山兰亭中学(小学部) 刘玉会

各位领导、老师：

大家好！感谢在座的各位在过去的一学期中对我本人工作的支持、指导与帮助，在这里郑重的道一声：谢谢！接下来，我对上一学期所做工作做一简述：

在上一学期中，我担小学教学副主任一职及主抓团队工作，先说团队工作。 一、团队工作 一学期来，我校团总支、少先大队在县教育局团委、县少工委直接领导下，在学校各部门的关心指导下，认真落实上级团委和少工委部署的各项任务，结合我校团队工作的实际，扎实有效的开展了系列团队工作。在工作中充分发挥团队的组织优势、活动优势和社会资源，服务于学校德育工作，推进素质教育。

1、以活动为载体，加强团员的思想建设，提高团员的思想政治素质。 充分发展团组织在学校德育中的作用，抓住契机，充分利用传统节假日、纪念日，特别是“学习雷锋活动月”、“植树节”、“青年节”、 “六、一儿童节”等契机，在学生中开展了“学习雷锋精神 争做时代新人”、“争当合格小主人 争做环境小卫士“、“光荣啊共青团”、“光荣啊少先队”等为主题的教育活动。

2、加强团的组织建设，扩大团的队伍建设。

首先，加强团支部组织建设。2009年5月

成为一名出色的教师，是我儿时的梦想。还记得小学作文写“我的理想”，我写的就是——“我的理想是成为一名像我们班主任一样优秀的教师??”。如今，我如愿成为了一名师范生、一名准教师，在学习了教育学专业的相关课程之后，渐渐爱上了自己的这个原本不被他人看好的专业，也更加喜爱自己今后将会从事的教育事业。我相信：“最初的梦想，就终会到达。”这学期所开设的这门班级管理课，再一次点燃我想成为一名小学班主任的热情。我认为，“教育是一种心灵的唤醒”，而班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋葬在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。

通过阅读一些有关班主任管理方面的书籍，加上自己的一些思考、理解与感悟，我总结出了自己对于未来班主任工作的设想，现从以下三个方面来阐述： 一、走近学生

班主任是一种特殊的管理角色，要想管理好自己所带的班级，首先必须了解这个班级里的每一位小成员——学生，即走近自己的学生。所以我认为，对一名刚参加工作的新老师（班主任）来说，能让同学们在第一天就认识你记住你，能快速记下班级里每一名学生的名字，能在短短几天内（时间越少越好）将班里学生的名字和人对上号，是最最基本的要求，也能从此体现出这位新上任的班

篇一：最新教学秘书工作计划范本

最新教学秘书工作计划范本

教学工作是院校教学管理的核心，教学秘书作为基层教学管理工作者，工作比较具体、繁琐而且繁重。一个好的教学秘书，要能不断总结教学经验，分析其中的规律，吸收先进的教学思想和教学管理方法，培养较好的协调能力。在教学管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好领导的参谋和助手，化被动为主动。下面结合工作实际，谈谈做好教学秘书的体会。

首先，教学秘书要协助本科室主任处理好具体教学事务和日常工作。如协助制定、修订、审定教学计划，并在每学期前填好教学计划表与教师审批表送教学办审核，以及做好教师任课安排;做好重修、补考等日常工作安排。同时必须协助领导和相关部门完成各项其他教学管理工作和教学检查，如协助教学办做好本专业每学期末考试成绩登记，做好临床技能考核工作、同时做好每学期试卷成绩的分析工作等。在这些工作过程中一定要注意细节，尽可能避免差错的发生，因为这些工作完成的好坏将直接影响整个教学环节的实施，会给教学管理工作造成混乱，严重的会导致教学事故的发生。

其次，当好领导的参谋，为领导决策提供依据。教学秘书工作的有效开展会减轻领导的工作压力，使其能够有更多的时间和精力来处理更重要事。如做好试卷分析是教学秘书必须完成的一

风控工作的开展设想

风控工作对金融企业的作用举足轻重，现就本岗位对风控概念作一些概述，对风控工作提出一些设想，以呈与管理层修正调整，使我司能稳健地开展业务。

风控概念的概述： 风险控制是指风险管理者采取各种措施和方法，消灭或减少风险事件发生的各种可能性，或者减少风险事件发生时造成的损失，以最小的风险代价达到效益最大化。

风险控制的划分有多种，在此我概述相关的五种划分方式： 按性质划分，有信用风险控制、市场风险控制、操作风险控制之分。这是最基础的分类，也是最重要的控制划分，也是最复杂的部分，将另外详述；

按关系划分，有对外投资风险控制和对内管理风险控制之分。 投资风险控制内容包括：投资决策体制风险、决策风险、项目可行性研究风险、投资成本控制风险、投资体制风险、项目法人责任制风险、项目建设考核风险、项目建设后评估制度、投资前的风险控制措施、投资中的风险控制实施及风险发生后的补救措施、制定内部风险控制制度等方面。

管理风险控制内容包括：风控理念的共识、风控指标的确立、风控模型的摸拟、风控管理体制的建设、风控流程的安排、风控工作的监管、风控效果的考核、风控人员的培训凝聚等。

按范围划分，有大风控和小风控之分：

大风控是指企业围绕总体经营目标，对企业

学生会工作设想范文

一、强化内部建设 首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力、更要能够具有独当一面的气魄!院学生会的学生干部应该是全院学生干部的代表和模范。 其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基矗由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。 最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴 相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。 二 完善外部形象建设 学生会是学生的组织，代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生干部，加强学生干部的信用度，让学生干部成为学生的忠实代表。同学们满意，老师和学院认可，我们的组织的形象才能真正的树立起来。 三 加强沟通联系，共创和-谐校园。 作为一个强大的组织，其内部的团队建设固然重要，同外界的交流也

学校现状分析及教育教学措施

一、现状分析：

2014届九年级有2个班级，32名学生（其中3名为随班就读学生）参加中考，从本届学生目前情况来看，总体成绩处在全县偏下水平。英语、数学、物理学科成绩处于全县中等偏下水平；化学、语文学科处于全县偏下水平。

从本届九年级的师资力量来看，毕业班7位教师中，有6位具有毕业班教学经验，只要大家能扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，实现本届九年级的质量指标有希望的。

二、教育教学措施：

（一）加强领导，强化管理，明确目标 1、学校成立毕业班教学工作领导小组。

由校长任组长，分管校长、教务主任任副组长，各领导分工把关，精心安排、周密部署、认真分析、拟定对策，进一步明确主攻方向，集中各方力量打好复习攻坚战。教务处落实强化措施、加强指导、搜集信息、整合资源，努力实现初三复习教学新突破，政教处全力配合，做好初三学生的思想教育工作，为学校把握学生动态、决策教学思路提供可靠保障，做好各项管理、督促、检查、落实工作。 2、为了使初三任课教师全身心地投入教育教学工作，全面提高教学质量，学校结合本校实际情况，制定了切实可行的具体目标： （1）2014届九年级中考整体平均分、优秀率指标力争超越20