德育分细则修订
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德育分打分细则
德育分打分细则
一、 学生自测自评
每学年第一学期末,学生按《学生手册》规定进行自测自评,自我评定德育等级;第二学期末,除完成上述工作外,还需要写出千字左右的个人学年小结。德育考核中的奖惩请各自参考2015版《学生手册》P37-39,基准分为80分,然后根据个人情况加、减分,并写出加、减的依据,德育分自评没有上限、底限。 例(内容只是例子,不是真实情况哈): 姓名:刘倩倩,学号+++++++ 加分项,共45分
(1)积极参加军训歌唱比赛(班干需要审核), +2 (2)积极参加院双旦晚会表演(班干需要审核),+2 (3)积极参加运动会放在(班干需要审核),+2
(4)担任班干,工作积极主动、认真负责(辅导员需要审核)+4 (5)无偿献血(必须要有献血证证明)+10
(6)全学期无旷课、迟到记录(班干需要审核),+5 (7)一日常规满勤(班干需要审核),+5
(8)所写文章获得市级奖项(需要证书证明),+5 (9)所参加全国英语竞赛获得奖项(需要证书证明),+10 减分项,共17
(1) 擅自离校,夜不归宿一次,-5
(2) 私拉乱接电器、使用违章电器一次,-2 (3) 未经学校同意在校园内从事商业活动,-10 总分:108分 二、 班干、团干
小学 德育实施细则
德育工作实施细则
石头坡中心小学
德育工作实施细则
为深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,使我校德育工作规范化、制度化,特制定本细则。
一、领导与管理
(一)领导体制
实行校长负责制,学校成立以王校长为组长的“德育工作领导小组”,充分发挥政治核心作用,加强对德育工作的领导。
1、学校对德育工作实施全面领导,列入工作日程,进行专题研究,每年研究部署工作不少于两次,每学期至少听取一次德育工作汇报。
2、了解师生的思想动态。领导每学期对师生思想情况进行一次专题调研,对师生思想政治状况进行分析研究。
3、加强德育工作的计划性。德育工作领导小组负责制定全校德育工作规划,年度计划;各班根据学校的规划和计划负责制定本班的德育工作计划。
(二)管理体制
1、学校成立德育工作领导小组,由校长王广文任组长,成员由分管德育工作的领导毋乃强和少队部辅导员张晓敏组成。办公室设在德育处。
2、建立和完善校长及行政系统为主的德育工作体制。
德育工作实施细则
校长亲自抓德育建设,年度报告中把德育工作作为一项重要内容,把德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
(三)制度建设
为加强对德育工作的领导与管理,必须完善各种规章制度,落实德育工作的各项措施。
1、加强学生守则、
学校德育工作考核细则
xxxxxxxx学校德育工作常规管理考核细则
考核单位: 考核时间:
考核结果: 考核人签名: 考核项目 序考核具体内容 权重自评考核号 分 分 分 校长要落实德育为首思想,配好师资保证课时,建设健康 组 织 1 5 的校园文化。党支部要发挥政治核心和监督保证作用。工领 导 青妇组织要发挥各自的职能作用,共同做好德育工作。 (15分) 成立德育工作领导小组,由校长任组长,责任明确,分工 2 5 具体。领导小组至少在开学、期中、期未召开3次会,制定或修订工作计划,检查或总结德育工作。 3 政教处实施德育工作:有实施计划,组织和协调德育领导小组各方面的工作,有检查评估记录,深入调查和研究德育工作的现状、发展趋势和规律。 5 队 4 伍 建 设 (20分) 5 6 加强师德教育,落实《中小学教师职业道德规范》,严格师德考评机制,优化教师队伍结构,建立全员育人,全程育人的管理机制。 2 加强班主任队伍建设。抓好班主任的培训、
大顾小学德育常规管理细则
大顾小学德育常规管理细则
从三管(管口、管手、管脚)入手,强化“五有五无”:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步、地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角,坚决“十不准”。
“五有”具体要求
(一)课堂有纪律
1、按学校规定时间准时到校,课前准备好学习用品,不迟到、不早退、不旷课。
2、上课要集中精力,专心听讲,勤于思考,适当做好听课笔记,不讲话,不做动作,不走神,不看课外书,不打瞌睡。
3、课堂上要勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师提问,不起哄,同学答错问题不讥笑。
4、自习课要专心致志,聚精会神,刻苦读书,独立完成作业,不抄袭,不随意走动,不大声讲话,讨论和问问题要小声进行,不影响他人。
5、考试时,遵守考纪,认真作答,不交头接耳,左顾右盼,不递纸条。
(二)课间有秩序
1、保持教室安静有序,不在教室内推搡、追打、喧哗。
2、不在教室外走廊打闹戏弄起哄,不推不挤,不打球。不开恶作剧的玩笑。
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3、不在教室外乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物,扔粉笔,污染校园环境。
4、自觉参加课间操,做到快、静、齐、准。
5、课间上下楼梯要有序,靠右行,不推不挤,礼让教师和小同学。
(三)言行有礼貌
1、参加升国旗仪式,一律穿校服
班级量化扣分细则(修订版本)
班级量化扣分细则
明珠学校初二(1)班班级量化加、扣分细则 班级量化加、扣分细则实施一个学期收到了一定的效果。为进一步规范、公平管理班级,现修订一些细则。以此作为全体同学公平奖惩的依据。 加分细则:
1、一周内能遵守学校各项规章制度(即没有被在寝室纪律、值日工作、三项竞赛中扣分)者,都加2分。(副班长统计)
2、各科平时测验考试、期中、期末、月考中,取得单科最高分者,加3分,单科95分以上加2分,单科90分以上名者 加1分(课代表统计) 3、大型考试(期中、期末、统一月考)中,凡取得班级总分前5名者,加5分;前10名者,加3分;前20名者,加2分;前30名者,加1分。凡班级内排名进步10名或以上者,加5分;5~10名者,加3分;3~5名者加2分;进步1~2名者加1分。(若两项皆有者,取最高分的那项加分,不予重复加分)(班长统计)
4、积极参加各类文体活动获奖(如:校运动会、市运动会、文艺演出、朗诵比赛等),并为班集体争荣誉者,根据活动性质加5~10分;为个人争得荣誉者,加5分(如:在校报、校刊中发表文章等)。(体育委员、文艺委员统计)
5、教室、楼梯、公共场地值日小组当周三项竞赛获得年级第一(或者任何扣分),小组成员每人加2分,获年级第二,小组成员每人
班级量化扣分细则(修订版本)
班级量化扣分细则
明珠学校初二(1)班班级量化加、扣分细则 班级量化加、扣分细则实施一个学期收到了一定的效果。为进一步规范、公平管理班级,现修订一些细则。以此作为全体同学公平奖惩的依据。 加分细则:
1、一周内能遵守学校各项规章制度(即没有被在寝室纪律、值日工作、三项竞赛中扣分)者,都加2分。(副班长统计)
2、各科平时测验考试、期中、期末、月考中,取得单科最高分者,加3分,单科95分以上加2分,单科90分以上名者 加1分(课代表统计) 3、大型考试(期中、期末、统一月考)中,凡取得班级总分前5名者,加5分;前10名者,加3分;前20名者,加2分;前30名者,加1分。凡班级内排名进步10名或以上者,加5分;5~10名者,加3分;3~5名者加2分;进步1~2名者加1分。(若两项皆有者,取最高分的那项加分,不予重复加分)(班长统计)
4、积极参加各类文体活动获奖(如:校运动会、市运动会、文艺演出、朗诵比赛等),并为班集体争荣誉者,根据活动性质加5~10分;为个人争得荣誉者,加5分(如:在校报、校刊中发表文章等)。(体育委员、文艺委员统计)
5、教室、楼梯、公共场地值日小组当周三项竞赛获得年级第一(或者任何扣分),小组成员每人加2分,获年级第二,小组成员每人
学生德育积分考核实施细则
初三三班学生德育积分考核实施细则
第一部分:总则
一、班级对学生实行德育积分考核,其目的在于培养学生良好的行为习惯,提升学生的综合素质,
优化学习环境,形成良好的班风和学风,促进班级进步。 二、德育积分考核办法以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,以学生本人的行为表现
为依据,实行量化考核。
三、100分以上为优秀等级,80分至99分为良好等级,60分79至分为合格等级,60分以下为不
合格等级。
四、考核结果一式两份一份张贴于班级,一份由班长保存。 五、本考核办法若有不足之处可随时修改。
第二部分:考核办法
第一条:扣分细则
1、午饭,晚饭,自习,活动课时间吵闹,被班干部警告两次或两次以上的按前两次扣1分,两次以后每次扣一分。
2、课堂纪律差,影响全班同学上课的,老师提出批评,该学生每次扣1分。 3、公务(劳动、值日)不认真完成、不带工具的扣1—3分。 4、在校期间不带校牌的每人每次扣0.5分。
5、打扫卫生不认真受到老师批评或学校通报的值日生每人每次扣1分,卫生班长每次扣2分。 6、迟到或早退,每次扣1分。 7、无故旷课一节扣2分。
8、无故不参加值日工作,每次扣2分。 9、破坏卫生的每次扣1—2分。 10、考试作弊的每次扣5分。
2019年德育先进校评估考核细则
附件2
德育工作先进学校评估考核细则
评价 项目 评价指标 1、学校成立德育工作组织机构,分工合2 理,责任明确,有1名中层领导主抓德育。 2、有德育规划长期和近期目标,突出学3 校特色,具有科学性和可操作性。 组织 3、贯彻落实上级部门下发的德育文件,管理 有实施方案。定期召开德育专题工作会(15分) 议,制定、研究、布置德育工作。(每学期至少3次) 4、学校建立德育检查、总结制度,每周、5 每月、每学期定期进行总结。 5、学校要有明确的的校风、校训,小学生守则、日常行为规范、要粘贴在学校及2 教室的醒目位置。 看记录 6、高度重视校园文化建设,正厅、走廊、 教室、橱窗等空间的合理规划、布置,充3 品牌 分发挥校园文化的教育影响作用。 7、学校要成立校园广播站、图书阅览室,打造 有校刊或校报及学生社团组织,充分发挥5 (50分) 其文化传播作用。 8、研发德育校本课程,形成德育课程系5 列化,实用性强,实际效果好 9、开展丰富多彩的校园文化活动,活动15 要有计划、有主题、有总结和纪实。 看 实地察 座谈会 评价内容及赋分 分值 方式 听汇报 看资料 5 查资料
10、重大节日、纪念日活动形成常规,升旗仪
分户验收实施细则
目 录
上海万科住宅质量分户验收体系实施暂行规定.......................................................... 1 附录1 上海万科住宅质量分户验收项目实施协议书(总包单位)......................... 8 附录2 上海万科住宅质量分户验收项目实施协议书(监理单位)......................... 12 附录3 上海万科住宅质量分户验收合格表................................................................. 附录4 上海万科住宅质量分户验收标准..................................................................... 附录5 上海万科住宅质量缺陷投诉评估标准............................................................. 附录6 上海万科住宅项目成品保护条例..............................................
李园小学《小学德育纲要》实施细则
李园小学《小学德育纲要》实施细则
一、德育内容和要求 一、二年级:
1、知道自己是中国人,知道我国的国名、国旗、国徽、首都和国庆节,热
爱自己的祖国。知道今天的幸福生活是在中国共产党领导下取得的,认识革命领袖并敬爱他们。知道爱国小英雄的故事。
2、敬爱父母、尊敬老师。对父母、长辈和老师有礼貌,听从他们的教导,待客、作客懂礼节。
3、遵守学校一日生活常规的课堂纪律,掌握活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所的规范要求,形成良好的行为习惯。
4、知道自己是集体的一员,热爱班集体,喜欢过集体生活。同学之间团结友爱,互相谦让。
5、爱学习,知道学习是小学生的主要任务,上课专心听讲,开动脑筋,积极发言。按时、认真、独立完成作业。
6、爱劳动,认真做值日,自己的事情自己做,学做简单的家务活,不挑吃穿。爱护学校的物品,保护环境卫生,爱护花草树木。
7、诚实不说谎话,知错就改。
8、日常生活中勇敢不胆小,学习自我保护,注意安全,防止受害,热爱生命。
9、逐步了解“少先队员十知道”。 三、四年级:
1、热爱家乡,了解为家乡作贡献的人物事迹。知道老一辈革命家对祖国发展作出的重大贡献。了解祖国社会主义建设取得的伟大成就。维护祖国尊严,热爱解放军。
2、知道