省考申论答题纸格子多大

…………………………………………………………………………………………………………… 姓名：_________________ 准考证 ： 号：_________________ （100字） （200字） （300字） （400字）

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申论形式的演变

申论作为公务员考试的一门必考科目，继

承了历史的某些元素，是对历史科举制度的一次扬弃。我国的科举制度对于封建社会的人才选拔起到了一定的积极作用，这种制度又来源于更早的考试方式：“对策”。

作为一种选拔人才的考试方法，“对策”最早出现于西汉初年。“汉文中年，始举贤

良”，“对策者，应诏而陈政也”，应试者通常把自己的见解和策见以密封的形式向皇帝呈送，其中的内容正是根据皇帝的要求进行陈述各种政见，重在提出治理国家的策略和见解。然后逐步演变成公开的问答形式，后来又出现了“射策”这种以抽签方式作答的应急考试。这两种形式选拔出了当时一些有名的辅佐之

才，如“晁错对策，蔚为举首。及孝武益明，旁求俊乂，对策者以第一登庸，射策者以甲科入仕，斯固选贤要术也。” （《

对》）

文心雕龙·议

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对于这种考试的文体特点，刘勰在《文心

》中，作出了精辟的概括：“对雕龙·议对

策揄扬，大明治道。使事深于政术，理密于时务，酌三五以熔世，而非迂缓之高谈；驭权变以拯俗，而非刻薄之伪论；风恢恢而能远，流洋洋而不溢，王庭之美对也”。这说明在当

时，提出见解就必须结合时代和重要的政务， 要反映出对时政的深

国考申论标准答题纸(横格A纸)

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第 一 大 题 ：

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姓名： 准考证号：

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第二大题：

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第 三 大 题 ：

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姓名： 准考证号：

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（400字）（500字）（600字）（700字）（800字）（900字）………………

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姓名：_________________ 准考证

号：_________________

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申

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申

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姓名： 准考证号：

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论

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卷答题纸………………………………………

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姓名： 准考证号：

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申

论 试 卷 答

题 纸

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盈科而进 放乎四海

盈科江苏省考《申论》讲义

一、归纳概括 （一）概括主要问题

2012年江苏第一题：请你概括给定资料1～5中所反映的主要问题。（15分）

要求：全面、准备、简明，不超过200字。

2012年915联考第二题：请根据给定资料，概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。（15分）

要求：全面、准确、有条理，不超过200字。 （二）概括主要信息

2011年江苏第一题：根据给定资料，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息？并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。（20分）

要求：准确、全面，不超过400字。 （三）概括原因

2010年国考地市级第一题：《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。（10分）

要求：准确、全面。不超过200字。

2011年国考副省级第一题：“给定资料5”，介绍了汉代王景治黄的思路和做法。请概括王景治黄后黄河安澜800年的主要原因。（10分）

要求：简明扼要、条理清楚，不超过200字。 （四）归纳概括主要内容

2013年江苏第一题：仔细阅读“给定资料”，分类归纳资料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同“作为”并作简要说明。（20分）

要求：

2016年初中学业水平考试自测题

化 学 2016.6

（时间90分钟，满分100分）

注意事项：

1．本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A、B、C、D)涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Ca 40 Cu 64

第Ⅰ卷 (选择题 共40分)

一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号用2B铅笔涂到答题纸对应的位置)

1．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，我国纪念 “世界水日”的宣传主题为“落 实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。 下列有关水的说法正确的是 A. 水可用于灭火 B. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的 C. 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水

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姓名：_________________ 准考证第 一 大 题 ： 号：_________________ （100字） （200字） （300字） （400字） - 1 -

第 二 大 题 ： 纸………………………………… … … …（100字） …… … （200字） （300字） （400字） - 2 -

………………… 申 论 试 卷 答 题 纸………………………………………………………… 第 三 大 题 ： … （100字） （200字） ……… 申 （300字） 论 试 卷 （400字） 答 题

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纸………… …………（500字） …………… … … … … … … （600字） （700字）

宁波大学答题纸

（20 10 —20 11 学年第 2 学期）

课号： 026R45ATS 课程名称： 现代人才管理 改卷教师： 学号： 103050002 姓 名： 贝 瑞 生 得 分：

试论创新思维能力的培养

——浅谈思维方法

摘 要：本文大概阐述了什么是思维方法及其作用并举例介绍了常见的几种思维方法和现代思维方法的3大特征。 关键词：创新；思维方法；特征

前言：创新是一个国家进步和发展的动力，而创新思维能力的养成则是人创新能力、创新活动的原始起点和基本前提。一个人的创新思维既要靠接受必要的知识教育的启发、培育和滋养，更要靠大量实践活动的激发、调动和强化。

1 什么是思维方法

思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。思维方法属于思维方式范畴，是思维方式的一个侧面，是思维方式具体而集中的体现。思维方法是由诸层次、诸要素构成的复杂系统。按其作用范围的不同，可以把思维方法划分为三大层次：一般的思维