译林英语三年级上册第二单元

泰兴市新市小学三年级校本作业（二）

一、选出与其余单词不同类的一项。

（ ）l、A.eat B. drink C. sweet （ ）2、A.sleep B.in C.talk （ ）3、A.robot B.sleep C.run （ ）4、A.here B.shout C.open （ ）5、A.your B.you C.I 二、根据图片，选择正确的对话。 （ ）1、

A－Dont eat my cake! －I'm sorry.

（ ）2、

B.－Would you like a sweet ?

三年级上册第二单元

教学目标与要求

1．能听懂、会说How are you? I'm fine．/ Fine．/ Very well,

thankyou．/Thanks．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2．能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black,brown, pink, orange这些表示颜色的单词。

3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

4．能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!并能够在实际情景中恰当地运用。

第一课时

一．教学内容与分析

1．Let's talk

本部分主要教学How are you? Fine, thankyou．等问候语。教师要注意How are you?是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式地向别人打招呼等场合。因此，要告诉学生，不必每次见面都问此话。每天见面时，只要说Hello!或Hi! 就可以了。

2．Let's play

本部分设计的两人小组活动，主要是进一步练习并运用Let'stalk部分的内容。教师还可以设计其它的游戏活动进行多种的练习。

二．课前准备

1．Mr．Black, Miss White的

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(

苏教版小学数学三年级上册第二单元检测题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )

和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。 3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是万位，它是( )位数。 5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( )； 八千零八，写作：( )。 7、7006读作（ ），2018读作（ ）。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。 9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作(

第二单元教材分析

本组教材以“名人故事”为主题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，一篇略读课文《我不能失信》和一个语文园地。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，列宁在公园寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为高尔基照相，因没带胶卷未能完成。最后，高尔基交代秘书，他不接待记者，但如果是那位少先队员就一定让他进来的故事。体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块石头产生疑问，通过自己多年的研究终于弄明白巨石由来，并由此取得了震惊世界的研究成果的故事。体现了李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。

《我不能失信》这篇略读课文讲述的宋庆龄小时候诚实守信的故事。

教学本组教材，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体现名人身上的优秀品质，并使学生收到熏陶和感染。与此同时，要培养学生边读书边思考，

英语（三年级下册） Unit 2 In the library

Story time

金坛市华罗庚实验学校 温晓玲

Teaching contents 教学内容 Story time

Teaching aims and learning objectives 教学目标

1. 能初步会听、说、读单词shout, eat, run, talk, sleep和library。

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

3. 能听懂、会读和有感情地表演故事。

4. 使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点：1. 能初步会听、说、读单词shout, eat, run, talk, sleep和library。

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

3. 能听懂、会读和有感情地表演故事。

4. 使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正

Unit 1 In class

第一课时 总第 课时

备课时间 上课时间

教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。 2.能听懂、会说、会读词汇in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in.

3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the doorthe window. Close the door the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.

教学重点

1. 句型：Open the door the window. Close the door the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.

2. 词汇：in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. open, the, door, close, window.

教学难点：

1.句型：O

v1.0 可编辑可修改一至四单元:

1.你好！Hi!/ Hello!英美人见面时最常说的话。

2.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。)

回答用Nice to meet you, too. （我也很高兴见到你。）

3.早上好Good morning.下午好Good afternoon.

晚上好Good evening.晚安Good night.

4.介绍人物或物品：这是王兵。This is Wang Bing.

*这是一只苹果。This is an apple.

动词的用法：我用“am”，你用“are”，“is”用在他、她、它。

6.常见缩略形式：

I'm=I am *You're=You are he's=he is

she's=she is

it's=it is *isn't=is not *aren't=a re not *I'm not=I am not

7.一般疑问句及其回答：Are you Helen

肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I'm not.

8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写，单词“我I”在任何时候都要大写。

1

v1.0 可编辑可修改

五至八单元：

或an只用在可数名词的单数前，表示“一（个，只）”，

小学三年级英语上册期中检测卷

班级____________姓名____________ 得分________________

听力部分（50分）

一、听录音，圈出你所听到的字母或字母组合（10分）

1. e i 2. a k 3. g j 4. n m 5. L F

6. p q 7.HIL KIM 8.BG DJ 9.ci cl 10.PK PQ

二．听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的打“√”，不相符的打“×”

（12分）

1.

2.

3.

( ) ( ) ( )

4.

5. 6.

( ) ( ) ( )

三．听录音，选出你听到的内容。（8分）

（ ）1. A. LI B.FI C.FL

（ ）2. A. this B. is C.

三年级上学期英语教学计划

倪娜

一、情况分析：

经过两年的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

本册教科书共八个单元和两个实践活动，每单元各由七个板块组成;这些板块既相对独立、有所侧重，又紧密联系、相互呼应，教学中根据学生的实际情况将各个板块有机结合、合理安排，使他们相互渗透、融会贯通。

Story time 是情景对话板块。该板块通过情景对话,着重训练学生的听说技能，以提高会话能力，同时还呈现新的词汇和句型。

Fun time和Cartoon time是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。这两板块句型都放在情景之中教学。这样做，一能激发学生的求知欲；二能帮助学生理解句型的意思，了解句型使用的场合；三能防止操练时是枯燥乏味。句型操练时教师还要注意训练的广度和密度，要让尽可能多的学生有训练的机会。

Letter time板块的任务是让学生掌握26个字母。这个活动要求较高，难度却不是很大。学生有了一二年级的学习基础，教师在教学时要根据“由易到