三年级寓言作文

童话寓言阅读

【优美语段】

1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

【课前热身】

找朋友（仿写句子）

（1）在【优美语段】中选一句进行仿写。

扩写句子

（1）同学们在踢球。（至少两处）

（2）风筝越飞越高。（至少两处）

三年级作文【第一篇】

我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。

何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。

何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀！

还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。

汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。

我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。

三年级作文【第二篇】这就是我

一个圆圆胖胖的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一只乌黑发亮的小马尾，凑成了活泼可爱的我——唐奥星。

我的性格十分要强，爱交朋友，兴趣爱好广泛，写日记、练字、讲故事、写作、看书……特别喜欢看书，只要你到我家来，一定会闻到一股淡淡的书香味，怪不得别人都叫我“小书迷”。

记得有一次，放学回到家，看见桌上有几本新书，我心里乐开了花，就像

三年级爱国作文100字

【篇一：好段摘抄大全100字】

好段摘抄大全100字

1、生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不苦开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

2、严冬：寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光。下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

3、青春：在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日

9、寓言两则

教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握本课生字。

（2）了解寓言内容，从说话人的语言中体会课文告诉我们的深刻寓意。 （3）朗读课文，能说出说话人的语气，并能复述给别人听。 2、过程与方法：

（1）通过朗读来体会文中说话人的深刻含义。 （2）通过复述故事的形式，感受课文内容。 （3）通过课外积累，了解更多的寓言知识。 3、情感态度与价值观：

从寓意中得到教育，激发学生的求知欲，培养自学能力。 教学重、难点： 1、理解课文内容。 2、复述课文内容。 3、理解寓意。

教学准备：多媒体课件。 课时安排：两课时。 教学过程：

第一课时

一、自主导学。

1、同学们喜欢听寓言故事吗？过去我们学过哪些寓言故事？ 2、寓言有什么特点。

指名学生说，教师小结归纳后，多媒体课件展示。

3、今天，我们再来学习两则寓言故事，这节课先学习《亡羊补牢》，揭题板题。 读题后质疑。 二、自主探究。

1、自由读课文，读准字音，读通课文。

将读课文时产生的疑问写下来，也可以将自己感受深刻的句子画出来，写下

自己的体会。

2、小组内检查读课文情况。

（1） 各位组长负责认读生字，互相正音。 （2） 将各自的疑问整理、综合，组长负责登记。 3、师生共同确定导学目标。 （

人教版三年级下册语文寓言两则教案

寓言两则 教学目标

．会认个生字，学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要”等词语。

2．朗读文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3．了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 教学重点

了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 教学难点

在学生感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。 教具准备

生字卡片、教学挂图、有关教学 导 学 过 程 二次备

预习提纲

、查找关于寓言的资料。

2、初读文，借助工具书解决生字词。 第一时

一、谈话激趣揭示题

1、同学们喜欢听寓言故事吗？ 2、过去我们学过哪些寓言？

3、寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）

4、“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”） 、今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学习第一则寓言。看老师写题：《亡羊补牢》。指名读，齐读。

二、熟字新解，理解题。

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

【篇一：桃花作文三年级】

王智生

我奶奶家的院子里有桃树，每年桃花开放的时候，我都会去看满树的桃花，赶一场视觉的盛宴。

桃花有白的、有粉红的、有深红的深浅不一，美不胜收。

桃花的样子十分可爱，有五片花瓣，初开是白色，像雪，比较透亮。满树桃花盛开之时，整棵树是最热闹的时候了：有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的迎风引蝶，还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵，象是顽皮的孩子正撅着小嘴，向姐姐们耍脾气呢！

桃花带点清香，近一些闻，它的香味更浓。这浓浓的花香会引来不少的蜂儿蝶儿，它们在花丛中嬉戏，玩捉迷藏，跳圆舞曲，最后再带满身花香回家。

我们孩子最喜欢在树下捡拾飘落的花瓣，把它夹在书里，一翻开书，满书的花香，沁人心脾。桃树下，有我们快乐的足迹，有我们灿烂的笑脸，有我们惊喜的尖叫

年年桃花开放的季节，奶奶家的小院总是人面桃花相映红”。

【篇二：桃花作文三年级】

杜昊轩

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这是唐代大诗人杜甫笔下的桃花。

阳春三月，桃花仙子早早地露出了倩影，一朵朵桃花像一位位仙子，穿着粉色的连衣裙，在阳光里跳着舞。每朵桃花有五片花瓣，每一片花瓣都像一把小扇子，有的才展开两三片花瓣，有的全部展开了，露出像洋娃娃睫毛一样的花蕊，有的还是花骨朵儿，好

【篇一：掉牙作文三年级】

郑子弈

这一天，是星期六，也是我最喜欢的一天，我准备愉快地度过这一天。

可是，在我吃着妈妈给我做的萝卜排骨汤时，因为咬到骨头，牙松动了：嗷~”我捂着松动的牙接二连三地叫，我又想碰一碰我的牙想知道它有多松，嗷~”我又叫了一声，这疼痛越来越强，在我的口腔里久久回荡，我想把它拔掉，嗷~”我再也不敢碰了，这种感觉让我痛不欲生！

星期一，我还是在被它干扰，下课玩耍时跑地疼，上课无法专心听讲，写作业时动作慢这一连串的问题百出，把我个人的效率拉低的很多很多。

直到星期天下午回家后，妈妈又给我了一个奶酪，可我又不小心咬到了奶酪棒，嗷~”这是疼痛的结束，我这颗可恶的牙终于掉了！

【篇二：掉牙作文三年级】

王璟谕

谈到掉牙这件事，我心里总会酸溜溜的。它把我的思绪拉回到去年到九华山的时候。

这是一次特别的旅行。我那捣蛋”的牙，偏偏就在这时掉链子”。作文每当家人们尽情享受大餐时，我却默默地坐在一边。别以为我不想吃，实际上我比谁都馋，可每当我撕咬食物时，那摇摇欲坠的牙就隐隐作痛，真是无奈啊！最搞笑的事还没开始。这天阴雨绵绵，我们全家一起去登山。走了一大段路，大家又累又饿，就买了里面有许多白

篇一：我的生日礼物作文350字

今天，奶奶从天涯好角海南回来了。她给我带来了特别的生日礼物一条贝壳蛇！ 我是属蛇的，自然非常喜欢它了。所以回家的时候我把它抱在怀里。你瞧，它椭圆的脑袋上。长着双乌黑发亮的眼睛就像在瞪自己的敌人，想把它逼退。它的舌头非常鲜红，像刚刚吃了只兔子，血迹未干，还吐进吐出，应该是它没吃饱兔子，还想吃一只吧！蛇的身体属于字母S形，它全身都由小白贝壳组成，像雪一样白，干净。 它非常威武，远看像一位高傲的将军，近看像位书生。它身上的鳞片，（也就是贝壳），有顺序的排列着，你如果给它梳洗一下身子，那么，它全身就会像发光一样放射出光芒。 我喜欢我的生日礼物。 山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉

篇二：作文 礼物

[作文 礼物] 半夜，我突然被惊醒了，作文 礼物。一缕月光透过小窗户照在我的脸上，我觉得心里乱乱的，到底有什么重要的事情没做呢？我打开灯，看了一眼墙上的日历。呀！明天是妈妈的生日！

我躺在床上，心里计划着送妈妈什么礼物好呢？是美丽的花、精致的法卡、闪闪发光的耳钉&&不，这都不是妈妈想要的，她不喜欢花钱的礼物！妈妈是最辛苦的人，她微笑的面庞、慈祥的话语、琐碎的叮嘱瞬间浮现在我的脑海里。我要送给妈妈一份特殊的礼物，想到这，我