机械课程设计及综合实验总结

第一部分 软件 一. 实验目的

1．通过传输设备的连接，在SDH帧结构分析软件上分析2M信号的复用及定位。 2．理解SDH段开销字节的含义与作用。

3．通过传输设备的连接，在SDH帧结构分析软件上分析SDH段开销字节。 4．理解SDH高阶通道开销和低阶通道开销各字节的含义与作用。

5．分别在SDH帧结构分析软件上分析SDH的高阶通道开销和低阶通道开销。 6．了解管理单元指针与支路单元指针各字节含义与作用。 7．掌握SDH管理单元指针与支路单元指针的调整规则。

二. 实验器材

1．SDH帧结构分析软件

三. 实验原理

1．SDH的复用结构和步骤

SDH的复用包括两种情况：一种是低阶的SDH信号复用成高阶SDH信号；另一种是低速支路信号（例如2Mbit/s、34Mbit/s、140Mbit/s）复用成SDH信号STM-N。第二种情况用得最多的就是将PDH信号复用进STM-N信号中去。

SDH网的兼容性要求SDH的复用方式既能满足异步复用（例如：将PDH信号复用进STM-N），又能满足同步复用（例如STM-1→STM-4），而且能方便地由高速STM-N信号分/插出低速信号，同时不造成较大的信号时延和滑动损伤，这就要求SDH需采用自己独特的一套复用步

Linux操作系统基础课程设计参考文档

Linux操作系统基础课程设计 .............................................................. I 第 1章 Shell 脚本编程 .......................................................................... 1 1-1 Shell 命令行书写规则 ........................................................... 1 1-2 编写/修改权限及执行 Shell 程序的步骤 ......................... 1 1-3 在 Shell 程序中使用的参数 ............................................... 3 1-4 在 Shell 程序中的使用变量 ............................................... 5 1-5 表达式的比较 ...........................................

EDA综合课程设计实验报告

题 目：设计一个全双工院 系：学 号：姓 名：教 师：时 间：

UART电路 XXXX学院 XXXXX 严XX 林XX 2012.06.02

1 课程设计的摘要原理 ..................................................................... 2 2 设计一个全双工UART电路，具体要求如下： ........................... 6 3． UART设计 .................................................................................. 7 3.1 UART结构 ..............................................................

课程设计题目

二、设计方法与步骤

零件建模 1、零件①建模 Pro/E 步聚：

2零件②建模

Pro/E 步聚：

3零件③建模

Pro/E 步聚：

(1)、旋转加工

(2)、倒角

(3)、螺旋扫描加工螺纹 (4)、拉销孔

4、零件④建模

Pro/E 步聚：

(1)、拉伸40X29方板 (2)、旋转加工各孔

(3)、螺旋扫描加工两M6螺纹孔

5、零件⑤建模

Pro/E 步聚：

(1)、拉伸,厚度为10mm (2)、旋转得到各孔

6、零件⑥建模

Pro/E 步聚：

(1)、旋转

(2)、旋转去材料加工各孔

7、零件⑦建模

Pro/E 步聚：

机械设计课程设计

2010-2011第2学期

姓 名： 班 级： 指导教师： 成 绩：

日期：2011年5月

目 录

1. 设计目的·············································（3） 2. 设计方案·············································（3） 3.传动装置的总体设计····································（4）

3.1 电机选择·········································（4） 3.2 传动装置的总传动比及分配·························（5） 3.3传动装置各轴的运动机动力参数······················（6） 4.传动件的设计·····························

河北联合大学《机械基础综合设计》任务书

题目一 压床的设计与分析

一、设计题目

压床是应用广泛的锻压设备，图1所示为某压床的示意图，其中六杆机构ABCDEF为其执行机构。图中电动机经带传动，带动二级圆柱齿轮减速器（Z1—Z2、Z3—Z4）将转速降低，然后带动曲柄1转动，再经六杆机构使滑块5上下往复运动，实现冲压。在曲柄轴A上装有飞轮（未画出）。在曲柄轴的另一端装有油泵凸轮，驱动油泵向连杆机构的各运动副供油。

工作条件：连续单向运转，工作时有轻微冲击，使用期限为10年，小批量生产，单班制工作。

图1 压床机构

二、设计数据

表1 已知数据 题 号 连杆机构的设计及运动分析 力分析及飞轮转动惯量的确定 h1(mm) h2(mm) h3(mm)

1 50 140 220 2 60 170 200 3 70 200 310 4 52 80 110 5 50 85 112 6 48 68 115 7 47 72 118 8 46 76 120 9 49 82 122 10 45 66 125 ?3?=60°，?3??=120°，lCE/lCD=0.5，lEF/lDE=0.25(给定最小传动角，确定偏距h2) H(mm) n1 (

机械设计课程设计 计算说明书

设计题目：带式传动机传动机构设计

交通工程 专业 (2) 班

设计者： 杨刚 指导老师： 毛忠民

2014 年 7 月 5 日

安徽三联学院交通工程学院

目 录

设计任务书…………………………………………………2 第一部分 传动装置总体设计……………………………4 第二部分 V带设计………………………………………6 第三部分 各齿轮的设计计算……………………………9 第四部分 第五部分 第六部分

轴的设计………………………………………13 校核……………………………………………19 主要尺寸及数据………………………………21 设 计 任 务 书

一、 课程设计题目：

设计带式运输机传动装置（简图如下）

原始数据： 数据编号 输送带工作拉力F/kN 运输机带速V/(m/s) 滚筒直径D/mm

工作条件：

450 400 400 450 1.8 1.5 1.7 1.5 3 2.6 5 3 7 2.5 10 2.8 连续单向运转，工作时有轻微振动，使用期限为10年

《机械设计基础》课程设计

第一节 《机械设计基础》课程设计概述

一、课程设计的目的

《机械设计基础》课程是一门技术基础课，目的在于培养学生机械设计能力。课程设计是《机械设计基础》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是机电类专业学生第一次较为全面的机械设计训练，其目的为：

（1）通过课程设计培养学生综合运用《机械设计基础》课程及其它先修课程的理论知识，解决工程实际问题的能力，并通过实际设计训练，使理论知识得以巩固和提高。

（2）通过课程设计的实践使学生掌握一般机械设计的基本方法和程序，培养独立设计能力。

（3）进行机械设计工作基本技能的训练，包括训练、计算、绘图能力、计算机辅助设计能力，熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准、规范等）。

二、课程设计的内容和任务

1、课程设计的内容

本课程设计选择齿轮减速器为设计课题，设计的主要内容包括以下几方面： （1）拟定、分析传动装置的运动和动力参数；

（2）选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数；

（3）进行传动件的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等； （4）绘制减速器装配图及典型零件图（有条件可用AutoCAD绘制）； （5）编写设计计算说明书。

2、课程设计的任务

本课程设计要求在2周时间内完

第七章 轴承的设计及校核

7.1轴承种类的选择

查《机械设计课程设计手册》第二版 吴宗泽 罗圣国 主编 高等教育出版社出版P62 滚动轴承由于采用两端固定，采用深沟球轴承。型号为6303和6300。

7.2深沟球轴承结构

深沟球轴承一般由一对套圈，一组保持架，一组钢球组成。其结构简单，使用方便，是生产最普遍，应用最广泛的一类轴承。

该类轴承主要用来承受径向负荷，但也可承受一定量的任一方向的轴向负荷。当在一定范围内，加大轴承的径向游隙，此种轴承具有角接触轴承的性质，还可以承受较大的轴向负荷。

深沟球轴承装在轴上以后，可使轴或外壳的轴向位移限制在轴承的径向游隙范围内。同时，当外壳孔和轴（或外圈对内圈）相对有倾斜时，（不超过8~—16~根据游隙确定）仍然可以正常地工作，然而，既有倾斜存在，就必然要降低轴承的使用寿命。

深沟球轴承与其它类型相同尺寸的轴承相比，摩擦损失最小，极限转速较高。在转速较高不宜采用推力球轴承的情况下，可用此类轴承承受纯轴向负荷。如若提高其制造精度，并采用胶木、青铜、硬铝等材质的实体保持架，其转速还可提高。

型号 内径d mm inch 外径D mm 宽度B 倒角r 额定负荷kN 钢球 极限转速rpm 重 量 油 kg in

湖南工业大学

课 程 设 计

资 料 袋

机械工程 学院（系、部） 2011~ 2012 学年第 一 学期 课程名称 机械设计 指导教师 XXX 职称 教授 学生姓名 XXX 专业XXXXXXXXXX班级 XX 班级 XXXX 学号XXXXXXXXXXX 题 目 XXXXXXXX

成 绩 起止日期 2011 年 12 月 21 日～ 2012 年 1 月 1 日

目 录 清 单

序号 1 2 3 4 5 6 材 料 名 称 课程设计任务书 课程设计说明书 课程设计图纸 装配图 零件图 资料数量 1 1 1 2 备 注 张

1

课程设计任务书

2009—2010学年第一学期

机械工程 学院（系、部） XXXXXXXXX 专业 XXX 班级

课程名称：