二年级数学上册一课一练答案

（苏教版）二年级数学上册 5的乘法口诀

一、填口诀，写算式。 （ ）五十五 （ ）五二十五

（ ）（ ）二十五

二五（ ）

（ ）四十二

（ ）五得五

二、写出乘法算式和口诀。

2个5相加，乘法算式： 口诀： 4个5相加，乘法算式： 口诀： 三、看算式，想口诀，填得数。 5×4＝ 4×5＝ 1×5＝

5×5＝ 2×5＝ 1×1＝

2×4＝ 3×3＝ 5×4＝

3×5＝ 5×3＝ 2×3＝

3×4＝ 4×4＝ 4×1＝

四、在○里填上＞、＜或＝。 5×4○16 1×5○5

2×5○9

2×5－3○7 5×3＋6○

每日一练

一、口算。（20×3=60分）

45+7×4= 6×7- 23= 12+8×8= 9×3+15= 6×6+33= 8×7+22= 9×4+ 7= 31+9×5= 6×5- 13= 8+ 8×4= 3×7+5= 8×7+ 9= 8×7+24= 7×5- 9= 4×5-6= 5×8+7=

40-7×5= 9×8- 42= 5×9+25= 7×5+6=

二、应用题。

1.一辆公交车里原来有18人，到站点后下去了一半，又上来11人，现在车上有多少人? （12分）

2.水果店先运来49筐苹果，后来又运来25筐，卖出了15筐，现在水果店里还有多少筐苹果? （12分）

3.静静写了6天大字，前4天每天写3张纸，最后两天练了4张纸，静静一共写了多少张纸? （16分）

1

每日一练

一、口算。（20×3=60分）

8×6-43=

（人教版）五年级数学上册一课一练【全册】

第一单元 小数乘法 １小数乘整数

年 班 姓名 一认真思考填一填 1 252525＝ × 48×4＝ 2 057×6的积是 位小数

3．把156的小数点去掉后原来的数就扩大到它的 倍 4 052扩大 倍是52

86缩小为原来的 是0086

5．245×16可以转化成245×16计算后把所得的积缩小到它的 6．一本《成语接龙》148元买2本应付 元 二火眼金睛判一判对的打√错的打×

1 一个因数扩大10倍另一个因数不变积也扩大10倍 2 735×4的积是一位小数 3 547×6可以转化成547×6积的大小不变 4 48×3表示3个48的和是多少也表示48的3倍是多少 5．25×5与5×25的结果相同读法也相同 三聚精会神算一算

1 我会口算

08×4＝ 25×100＝

识 字 1

一、看拼音，写词语。

yān bō lú huā xī yáng yúgē dēng huǒ huíguī

、 二、 写出带有下面偏旁的字，并组词。

火 （ ） 欠 （ ） 禾 （ ） （ ） （ ） （ ）

三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？

（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光 （ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶 （ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡

四、扩词。

烟（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ） 归（ ）（ ）（ ） 灯（ ）（ ）（ ）

五、阅读短文，完成练习：

秋天的森林

秋天来到我们的森林里了。

好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(h?)林。看啊，每棵枫树

《表内除法--解应用题》

1. 解决问题我在行。

（1）一共有（）辆小汽车。

□○□＝□（辆）

（2）如果把这些小汽车平均分成3份，每份有（）辆。

□○□＝□（辆）

（3）如果3辆小汽车排一行，可以排（）行。

□○□＝□（行）

2. 卡尔、米德、欧拉和阿派给校园里的小树苗浇水，一共浇了24棵，平均每人

浇多少棵？

3.（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？

（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？

4.

（1

（2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？

（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。

5. 中性笔4元一支，钢笔5元一支。博士带了29元钱，买了一支钢笔，剩余的

钱可以买几支中性笔？

6. 一条绳子长15米，把它剪成3米一段的小绳子，能剪多少段？需要剪多少

次？

7. 欧拉用2张纸做了6个风车，用3张纸能做几个风车？

2元8元6元

？元

16元

8. 一盒巧克力有8颗，如果把3盒巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友可

以分到几颗？

9. 米德4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20道题需要几天可以做

完？

10.卡尔家有3只白兔，3只黑兔，如果拿30根红萝卜来喂小兔，平均每只小兔

喂几根红萝卜？

11.家里今天准备来6个人吃饭，每个人需要碗和盘各3个，那么

（西师大版）二年级数学下册数数（一）

一、数数。

一个一个地数，从一百九十数到二百一十；

一十一十地数，从三千九百九十数到四千零八十；

一百一百地数，从六百数到一千三百；

一千一千地数，从一千数到一万。

二、画一画，在方框内

画。

（1）

（2）

三、

（1）10个一十是（），100个一十是（），1000个一十是（）。

（2）10个一百是（），100个一百是（），10个一千是（）。

四、说一说。

1

（1）

（）个千和（）个十组成的数是四千零二十；

（2）五千四百是由（）个千和（）个百组成，四千零七十是由（）个千和（）个十组成，二千四百九十六是由（）组成。

2

第一单元 大数的认识

1 亿以内数的认识

年 班 姓名

一、填一填，我最棒。

1、 个、十、百、千??等都是（ ），每相邻两个单位间的进率都是（ ）。

2、从个位起向左数，第（ ）位是十万位，第（ ）位是千万位。 3、十万里面有（ ）个一万，一百万里面有（ ）个十万,一千万里面有（ ）个一百万,一亿里面有（ ）个一千万。 4、补充数位顺序表。

亿 级亿位（ ）级十十万位位位个

（ ）级 5、367908是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。 6、一个数的最高位是万位，这个数是（ ）位数。

7、从个位起，第（ ）位是万位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ）；第九位是（ ）位，计数单位是（ ）。 8、一个数，它的最高位是千万位，这个数是（ ）位数。

9、个级包括的计数单位有（ ）个，由右向左依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

10、56849227这个数是由（ ）个千万、（ ）个百万

17 灯笼果

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.我会拼。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。shétóu wèi dào ɡūniánɡjīng yíng

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“

第1单元 大数的认识

第1课时 亿以内数的认识

一、填一填。

1.一(个)、十、百、千……等都是（ ），每相邻两个计数单位间的进率都是（ ）。

2.从个位起向左数，第（ ）位是十万位，第（ ）位是千万位。

3.十万里面有（ ）个一万，一百万里面有（ ）个十万,一千万里面有（ ）个一百万,一亿里面有（ ）个一千万。 4. 367908是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。 5.一个数的最高位是万位，这个数是（ ）位数。

6.从个位起，第（ ）位是万位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ）；第九位是（ ）位，计数单位是（ ）。

7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（ ）位数。 二、选择正确答案的序号填在括号里。

1.一(个)、十、百、千、万……都是（ ）。

A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位

2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（ ）。 A．200568 B．200658 C．200865 D．

小学二年级数学上册每周一练（第13周）

姓名： 成绩：

【第一部分：必做题】 一、直接写出得数： 48÷6＝ 6×4＝ 34＋8＝ 8×9＝

7×8＝ 9＋8＝ 9×5＝ 14÷7＝

8×5＝ 27÷3＝ 8×6＝ 36÷9＝

9×6＝ 16－8＝ 24÷3＝ 48－8＝

7×9＋7＝ 21－12＋9＝ 47＋9－27＝ 6×7－8＝

二、想一想，填一填：

1.在4、36、6、9、24这些数中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。

2.先把表格填一填，再比一比，你有什么发现？ 被除数 除数 商 乘数 乘数 积 6 9 6 48 6 7 6 36 6 5 6 24 6 3 6 12 1 6 24 8 24 6 24 4 24 3

被除数 除数 商 16 4 20 4 24 4 28 4 32 4 36 4 1

3.在（ ）里填上合适的数。

（ ）÷9＝3 45÷（ ）＝9 6＝（ ）÷6 6×（ ）＝48 （ ）×（