数据库应用基础是学什么的

《数据库基础及应用》选择题题库（单选）

1.在学生成绩表tblCourseScore中的列Score用来存放某学生学习某课程的考试成绩（0~100分，没有小数）, 用下面的哪种类型最节省空间？C A. int

B. smallint C. tinyint

D. decimal(3,0)

2.订单表Orders的列OrderID的类型是小整型（smallint），根据业务的发展需要改为整型（integer），应该使用下面的哪条语句？C

A. ALTER COLUMN OrderID integer FROM Orders B. ALTER TABLE Orders ( OrderID integer )

C. ALTER TABLE Orders ALTER COLUMN OrderID integer D. ALTER COLUMN Orders.OrderID integer

3. 小王在SQL Server 2005数据库中创建了如下两个表： CREATE TABLE 雇员表

( 雇员代号 int IDENTITY(10001,1) PRIMARY KEY NONCLUSTERED,

数据库基础------Visual FoxPro6.0

题库示例

一、填空题

１．数据是描述事物的__________________________.

２．数据库是存储在计算机内的、有组织的、可共享的______________________.

３．数据库管理系统的主要功能包括:___________、数据操作、数据库的运行管理和数据库的建立和维护。

４．数据库系统是指在计算机系统中引入______________后的计算机系统。 ５．数据库系统一般由_________、____________、应用程序、数据库管理员和______________构成。

６．使用数据库管理数据的优点是：减少冗余度，避免数据矛盾，________________和数据独立。

７．目前最常用的数据库结构是：层次型、网状型和__________。 ８．关系型数据库中的数据以___________的形式出现。

９．关系型数据库中的表格中必须有一个字段的数据不能重复，该字段称为____________。 １０．关系型数据库可以通过________________将相关的表格联系在一起，这种联系方法称为___________。 １１．在关系型数据库中，从一个较大的表

Access练习三

一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）

1．Access 2010数据库使用（ ）作为扩展名

A．.mb B．.mdb C．.accdb D．.dbf

2．以下（ ）不是Access的数据库对象

A．表 B．查询 C．窗体 D．文件夹

3.将Access 2010某数据库中“C++程序设计语言”课程不及格学生从“学生”表中删除，要用( )查询。

A.追加查询 B.生成表查询 C.更新查询 D.删除查询

4．输入掩码通过（ ）减少输入数据时的错误

A．限制可输入的字符数 B．仅接受某种类型的数据

C．在每次输入时，自动填充某些数据 D．以上全部

5．表是由（ ）组成的

A．字段和记录 B．查询和字段 C．记录和窗体 D．报表和字段

6．创建子数据表通常需要两个表之间具有（ ）的关系

A．没有关系 B．随意 C．一对多或者一对一 D．多对多

7．可用来存储图片的字段对象是（ ）类型字段

A．OLE B．备注 C．超级连结

数据库基础------Visual FoxPro6.0

题库示例

一、填空题

１．数据是描述事物的__________________________.

２．数据库是存储在计算机内的、有组织的、可共享的______________________.

３．数据库管理系统的主要功能包括:___________、数据操作、数据库的运行管理和数据库的建立和维护。

４．数据库系统是指在计算机系统中引入______________后的计算机系统。 ５．数据库系统一般由_________、____________、应用程序、数据库管理员和______________构成。

６．使用数据库管理数据的优点是：减少冗余度，避免数据矛盾，________________和数据独立。

７．目前最常用的数据库结构是：层次型、网状型和__________。 ８．关系型数据库中的数据以___________的形式出现。

９．关系型数据库中的表格中必须有一个字段的数据不能重复，该字段称为____________。 １０．关系型数据库可以通过________________将相关的表格联系在一起，这种联系方法称为___________。 １１．在关系型数据库中，从一个较大的表

数据库系统与应用——第12章数据挖掘技术

李波电子科技大学 libo@ 028-83205198

第12章.数据挖掘技术

数据挖掘概述数据挖掘的主要任务数据挖掘的主要技术关联规则挖掘聚类分析算法数据挖掘与数据仓库数据挖掘技术应用领域

2009

UESTC Li Bo

12.1数据挖掘技术产生背景

数据库、数据仓库和其它信息存储库中的数据量急剧增加传统的数据库技术却不能发现这些数据内部隐含的规则和规律存在“数据爆炸与知识贫乏”的矛盾数据挖掘是在大量的、不完整的、有噪声的数据中发现潜在的、有价值的模式和数据间关系(或知识)的过程。

2009

UESTC Li Bo

12.2数据挖掘主要过程

数据清理与集成，数据清理消除噪音或不一致数据。数据选择与变换，数据选择目的是辨别出需要分析的数据集合，缩小处理范围，从数据库中提取与分析任务相关的数据，提高数据挖掘质量。数据挖掘是基本部分，由一组功能模块组成，用于特征、关联、分类、聚类分析、演变和偏差分析。模式评估与表示就是根据最终用户的决策目的对提取的信息进行分析，把最有价值的信息区分开来，并通过决策支持工具提交给决策者。

2009

UESTC Li Bo

12.2数据挖掘主要过程(续)

数据挖掘—知识探索过程的核心

模式评价

数据挖掘与任

上大学以后，同在清华却在不同专业的高中同学们就有了截然不同的生活方式，可以说专业对今后生活的影响是非常大的，而建筑系在这一点上体现得尤为明显。以为建筑系只是画画效果图的，其实这都有点片面。建筑学专业更偏重建筑的外观以及功能设计，以及对整个建筑全局的把握。一个建筑师需要画出建筑的平面图、立面图、剖面图等等，设计整个建筑的外观比如颜色、材料，一共几层，各个房间的大小、用途，门窗多大，走廊多宽，以及采用何种结构，等等??就是这些很基本的东西构成了一栋栋伟大的建筑艺术作品。 “建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。”建筑学可以说是一个融合了工程和艺术的专业。至

于和“画画的”有何不同，那就是理性的部分了。建筑学专业需要工程的一些基本知识，至少在学习阶段是需要学习力学和一些简单的数学知识的（但是不需要很牛的基础，要求比其他所有的工科都要低）；和美术学院另外一个很大的不同就是我们知道

Access 2010 《数据库应用基础及应用》网上作业(6-8章)

第1题[有错](单选题,得分:,用时:0秒,满分:

假如要显示表的所有记录，可通过_______操作。

[A]AllRecords [B]ShowRecords

[C]ShowAllRecords [D]ShowAll

标准答案: C

第2题[有错](单选题,得分:,用时:0秒,满分:

OpenForm 操作可用来打开_______。

[A]报表[B]窗体[C]数据库管理系统[D]状态栏

标准答案: B

第3题[有错](单选题,得分:,用时:0秒,满分:

关于 AutoExec 宏的说法正确的是_______。

[A]在每次打开其所在的数据库时，都会自动运行的宏

[B]在每次启动 Access 时, 都会自动运行的宏

[C]在每次重新启动 Windows 时，都会自动启动的宏

[D]AutoExec 和其他宏一样，没什么区别

标准答案:A

第4题[有错](单选题,得分:,用时:0秒,满分:

要搜索记录可使用_______操作。

[A]PrintRecord [B]ShowRecord

[C]IndexRecord [D]FindRecord

标准答案: D

第5题[有错](单选题,得分:,用时:0秒,满分:

宏是由一个

实验报告

课程名称 实验项目名称 日期 指导教师 姓名 数据库原理 数据库应用系统设计 学号 成绩 一、 实验目的 掌握数据库设计的基本方法；综合运用掌握的数据库知识技术设计小型数据库应用程序。 二、 实验原理和内容 背景知识： 数据库应用原理课程的学习，其主要目标是能利用课程中学习到的数据库知识和技术较好地设计开发出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于控股学生对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 数据库应用设计是指对于一个给定的应用环境， 构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 为了使数据库应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库的实施、数据库系统运行与维护阶段。以下实例的介绍按照6阶段开发设计过程展开。 实验内容： 设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书馆、借书、借阅后得查询、统计、超期罚款等的处理情况， 简化的系统需要管理的情

开始时间 2018年07月4日 星期三 16:10 状态 完成

完成于 2018年07月4日 星期三 19:20 耗时 3 小时 10 分钟 成绩 仍未评分 未标记标记题目 信息文本

一、单选题（在每小题的空括号内填写上正确选项的字母，每小题2分，共36分）

题目1 不正确

获得2.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干

对Access数据库文件的基本操作是（ ）。

选择一项：

A. 增加、删除和修改

B. 选择、投影与连接 不正确 C. 索引、查询与统计 D. 打开、保存和关闭 反馈

正确答案是：打开、保存和关闭 题目2 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

在Access 2010的工作窗口中，不存在的区域为（ ）。

选择一项： A. 功能区

B. 描述区 正确 C. 工作区 D. 导航区 反馈

正确答案是：描述区 题目3 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

在Access 数据库中，用于和使用数据库的普通用户进行交互的对象是（

）。选择一项： A. 查询 B. 报表 C. 表

D. 窗体 正确 反馈

正确答案是：窗体 题目4 正确

获得2.00分中的2.00分

《数据库基础与应用》中SQL语句答案 ① 检索“王海”同学不学的课程的课程名

检索至少选修了“程军”老师所授全部课程的学生的学号和姓名 检索只选修了“C语言”的女学生的学号和姓名

② 检索至少选修了“王海”同学所选修的全部课程的学生的学号和姓名

检索所有选修“C语言”的同学的平均年龄 检索至少有两个同学选修的课程的课程名

③ 检索每门课程的选修人数和平均分数

检索选修了全部课程的学生的学号和姓名

检索至少选修了“程军”老师所授全部课程的学生的学号和姓名

④ 检索至少选修了两门课程的学生的学号和姓名 名

⑤ 检索没有选修任何课程的学生的学号和姓名

检索所有课程的成绩都在分以上的同学的学号和姓名 检索全部“女”同学都选修的课程的课程名

检索同时选修了“C语言”和“编译原理”的同学的学号和姓名 检索至少选修了“王海”同学所选修的全部课程的学生的学号和姓

⑥ 检索有“女”同学选修的课程的课程号和课程名

检索每门课程的选修人数和最高分 检索全部“男”同学都选修的课程的课程名

⑦ 检索所有课程的平均分在分以上的同学的学号和姓名

检索每个同学的选课门数及平均分、最高分、最低分 检索选修了全部课程的学生的学号