内脏学实验报告内容

实验一 数据库的创建与管理

目的

掌握创建数据库的方法。

内容

1、使用Transact-SQL语句创建test数据库，主要文件组包含主要数据文件f1和次要数据文件f2。有1个次要文件组：G1包含2个次要数据文件f11和f12。日志的逻辑文件名为f_log。

2、对test数据库进行如下操作：

缩小数据库的容量（容量任意）

向数据库中添加数据文件

实验二 表的创建与管理

目的

掌握创建表、删除表、修改表的方法。

内容

1、创建如下表： ，sname， ssex，sage ，sdept)

c(cno， cname， cpno， ccredit)

sc(sno， cno， grade)

要求：

（1）各字段类型自己决定

（2）定义主键

（3）为ssex定义约束条件：值只能为‘男’或‘女’

（4）为sage定义约束条件：取值范围为18-30之间的数

（5）为sdept定义约束条件：默认值为‘信管系’

2、向student表添加address字段，默认值为‘河南理工大学’

3、向student表添加约束，要求sdept只能为‘信管系’‘计算机系’‘通信系’

4、删除表student

实验三 数据操纵

目的

掌握如何向表中添加、修改、删除数据。

内容

1、向student表添加1条记录（101，张三，‘男’

第二篇内脏学

概述一、内脏的概念广义的内脏(Viscera)概念是指身体内部的器官；狭义的内脏是指大部分位于体腔内，一般包括消化、呼吸、泌尿和生殖四个系统，共同特点是：每个器官都直接或间接地以一端或两端与外界环境相通。

消化系统对食物起消化和吸收作用，呼吸系统执行气体交换功能，溶于水中的废物主要经泌尿系统(小部分经皮肤)排出体外，生殖系统则主要起繁殖作用。

二、内脏器官结构特点(一)管状器官大多数内脏器官属于管状器官，如消化道、呼吸道、泌尿和生殖管道。其管壁结构从内向外依次由粘膜、粘膜下层、肌层和浆膜(或外膜)组成。

(二)实质性器官实质性器官的结构包括实质和间质两部分。间质是结缔组织，覆盖于器官的外表面并伸人实质内构成支架，并将实质器官分隔成许多小叶。实质部分是器官结构和功能的主要部分。血管、淋巴管、导管和神经出入实质器官的部位称为“门”,如肝门、肾门和肺门等。

三、体腔与浆膜腔体腔：是指身体内部的腔隙，包括胸腔、腹腔和骨盆腔。胸腔：位于体腔的前部，由胸廓围成，胸廓由骨、肌肉和筋膜组成，胸廓外表面被以皮肤。胸腔内有心、肺、气管、食管和血管。腹腔：位于胸腔的后方，与胸腔之间以膈为界。腹腔内有胃、肠、胰、肾、输尿管、卵巢、输卵管和子宫(部分)等。

骨盆腔：

实验报告的书写格式及实验内容

书写格式：

一、实验目的

二、实验内容

三、实验步骤与结果（见后，先写题目再写代码及运行结果）

实验步骤与结果：

实验1数据库及基本表的建立

1．创建一个student数据库，该数据库存放在E:\\sql_data目录下（如果没有该文件夹，则事先在windows资源管理器中建立该文件夹）。

CREATE DATABASE stu --数据库名为student ON

(NAME=student_data, --数据库的逻辑名为student_data

FILENAME=?E:\\sql_data\\student_data.mdf ?, --数据库的物理名 SIZE=10MB, --数据库的初始大小为10MB MAXSIZE=50MB, --数据库的最大容量为50MB FILEGROWTH=10% --数据库容量自动按10 %的比例增长 ) LOG ON

(NAME=stu_log, --日志文件的逻辑名为stu

实验一、牧草田间性状鉴定和亲本选配

一：目的和意义

学习牧草和草坪草田间农艺性状和生产性能测定的方法。能够设计育种计划，选择适宜的亲本，进行亲本选配。要求学生提前复习已做过的实验内容，了解本实验的操作程序及注意事项。 二：材料和用具 1.材料

不同种属、不同生活年限的豆科、禾本科或其他科人工草地饲料作物地。 2.用具

电子天平、斤秤、镰刀、菜刀、线绳、塑料袋、剪刀、钢卷尺。 三：方法

豆科、禾本科、其他科牧草的田间农艺性状测定 （一）产草量的测定：刈割法

在牧草地取样4处，每处0.25~1m2，用镰刀或剪刀齐地面（生物原产量）或距地面3~4cm（经济产量割下）或剪下牧草并立即称重得鲜草产量，从鲜草中称取1000g装入布袋阴干，至重量不变时称重即为风干重。再从风干或鲜草中称取500g，放入105℃烘箱内经10min后降温到65℃，经24h，烘至恒重，即为干物质重（绝干重）。因为测定的目的不同，时间规定也不一样，按时间特征来归纳，可以有3种产量的测定：

（1）平均产量是在人工草地利用的成熟时期测定第一次产量，当牧草生长到可以再次利用的高度时，再测定其再生草产量。再生草可以测1次、2次乃至多次。各次测定的产量相加，就是全年的产量，再除以次数，即为平

《矿床学》实验报告

2013～2014学年第二学期

所属学院： 专业班级： 学 号： 姓 名： 实验成绩：

实验一 岩浆分结矿床（陕西松树沟铬铁矿矿床）

一、目的要求：

1.初步掌握岩浆分结矿床形成的地质条件及矿床特点。 2.了解矿床成矿作用与含矿岩浆分异作用之间的关系。

3.分析矿床成矿作用过程及矿床形成机理，了解矿床的分布规律，指导找矿和矿床评价。 二、实验内容：

陕西松树沟铬铁矿矿床 标本：

矿石：1-条带状铬铁矿、2-致密块状铬铁矿、3-稠密浸染状铬铁矿、4-中等浸染状铬铁矿、5-稀疏浸染状铬铁矿、6-星散浸染状铬铁矿

矿体围岩：7-含斜辉橄榄岩、8-中粗粒纯橄榄岩、9-蛇纹石化橄榄岩、10-透辉岩 蚀变岩：11-蛇纹岩、12-透闪石化蛇纹岩、13-滑石岩、14-蛭石岩 超基性岩体的主要围岩：15-斜长角闪片岩 次生作用产物：16-菱镁矿 三、标本观察

1.岩体围岩：注意岩体侵入围岩的岩石类型及其变质时代。

2.含矿

《矿床学》实验报告

2013～2014学年第二学期

所属学院： 专业班级： 学 号： 姓 名： 实验成绩：

实验一 岩浆分结矿床（陕西松树沟铬铁矿矿床）

一、目的要求：

1.初步掌握岩浆分结矿床形成的地质条件及矿床特点。 2.了解矿床成矿作用与含矿岩浆分异作用之间的关系。

3.分析矿床成矿作用过程及矿床形成机理，了解矿床的分布规律，指导找矿和矿床评价。 二、实验内容：

陕西松树沟铬铁矿矿床 标本：

矿石：1-条带状铬铁矿、2-致密块状铬铁矿、3-稠密浸染状铬铁矿、4-中等浸染状铬铁矿、5-稀疏浸染状铬铁矿、6-星散浸染状铬铁矿

矿体围岩：7-含斜辉橄榄岩、8-中粗粒纯橄榄岩、9-蛇纹石化橄榄岩、10-透辉岩 蚀变岩：11-蛇纹岩、12-透闪石化蛇纹岩、13-滑石岩、14-蛭石岩 超基性岩体的主要围岩：15-斜长角闪片岩 次生作用产物：16-菱镁矿 三、标本观察

1.岩体围岩：注意岩体侵入围岩的岩石类型及其变质时代。

2.含矿

统计学实验报告

姓名： 学号： 班级： 成绩： 一、实验步骤总结 成绩： （一）实验数据的搜集与整理 实验步骤： 1、数据的搜集

a. 间接数据的搜集：可通过公开出版物及网络搜集数据，可直接进入网站查询，也可搜索引擎；

b. 直接数据的搜集：可通过两种途径获得，一是统计调查或观察，二是实验。统计调查是取得社会经济数据的最主要的来源，它主要包括普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表等调查方式，在此主要调查取得直接数据为主。

以下为其操作顺序：调查方案设计、调查问卷设计、问卷发放、问卷收回、数据初步整理。

2、数据的编码：编码是对数据进行初步分组和确定数字代码的过程。它可以把复杂的文字用简单的代码代替，有利于简化数据输入和处理。一般直接数据如果是由封闭式问题获取，那么涉及问题的时候就已经对答案进行了预编码。如果数据是由开放式的问题来获取的，那么，需要对答案进行罗列、合并、设码三个过程来完成编码工作。

3、数据的录入：数据的录入是将搜集到的数据直接输入到数据库文件中。数据录入既要讲究效率，又要保证质量。Excel的数据录入操作比较

统 计 学 实 验 报 告

专业：工商管理 姓名：卓超

指导教师：王丽英

实验目的 要求同学们希望同学们把在课堂上学到的一些统计学基本知识用在实践上;进一步应用统计知识，同时也帮助对知识的理解和加深。掌握利用SPSS或EXCEL进行回归分析和时间序列分析的方法；并能够解释软件运行结果 实验内容 （一）数据的搜集与整理 （二）描述数据的图表方法 （三）统计数据的描述 （四）参数估计： （五）假设检验： （六）方差分析 （七）相关与回归分析： （八）时间序列分 实验过程及分析 实验通过以下步骤进行： ①老师布置实验题目，并下发指导资料 ②学生阅读指导资料和翻阅课本进行学习实验的操作过程 ③学生开始动手自己进行实验操作 ④学生把实验结果和分析内容复制整理到报告里 ⑤整合和修改实验报告，填写实验资料 实验总结 本次实验，让我能综合的理解课本中的知识，能把课本的知识化为实际的操作整理过程，为我以后的就业技能进行了强化。统计学是指导我们在日常工作生活中如何进行数据资料的收集、整理和分析的一门方法论科学。对统计数据进行处理一般需要借助一定的统计分析工具来完成。因此，统计学试验是运用Excel的统计分析功能,进行数据的搜集整理和显示.并进行统

统计学实验报告

姓名 学号：班级：

一、实验步骤总结

实验一

数据的搜集与整理

一、数据的搜集

1．间接数据的搜集

a.直接进入网站查询（例如：http://www.cdstats.chengdu.gov.cn/index.asp ）

b. 使用搜索引擎（例如：使用www.http://m.wodefanwen.com/ 搜索引擎） 2．直接数据的收集

a.直接调查(普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表等调查

方式)

b.科学实验 c.观察研究

二、数据的整理

1. 数据的编码

a.直接数据如果是由封闭式问题获取，那么涉及问题的时候就已经对答案进行了预编码

b.如果数据是由开放式的问题来获取的，那么，需要对答案进行罗列、

合并、设码三个过程来完成编码工作

2． 数据的录入: 单击激活一个单元格录入数据 3． 数据文件的导入

a. 使用“文件-打开”菜单

b. 使用“数据-导入外部数据-导入数据”菜单，两者都是打开导入向导，按向导一步步完成对数据文件的导入 4． 数据的筛选

a. “自动筛选”使用“数据-筛选-自动筛选”菜

实 验 报 告

课 程 审计学 班 级 会计学1202 学 号 121108062 姓 名 黄时辉 实验项目数 四

2014年12月

实验 （实验项目序号）

审计学 课程实验报告 实验地点： 二教501

三.实验训练内容 了解被审计单位经营及所属行业的基本情况 2.执行分析性复核程序 3.初步评价重要性水平 4.考虑审计风险 5.对重要认定制定初步审计策略 6.了解被审计单位内部控制 7.进行控制测试及评价控制风险 8.确定检查风险及设计实质性测试 四、实验训练过程(含实验步骤、测试数据、实验结果等) (一)准备阶段 1.了解被审单位的相关情况，签订审计业务约定书； 2.编制审计计划，执行分析性复核程序，根据自己的审计任务，重点执行资产 负债表的纵向趋势分析，综合其他成员意见初步评价重要性水平，考虑审计风 险对重要认定制定初步审计策略； 3.进行内部控制测试及评估控制风险，根据自己的审计任务，重点审计生产循 环审计的内控测试，编制该项内