戈尔巴乔夫改革之失给予我们什么启示

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据姜跃教授所讲，苏联的民主激进派是以哪位为首？

A.契尔年科

B.利加乔夫

C.叶利钦

D.戈尔巴乔夫

2. 根据姜跃教授所讲，苏共党内上层的保守派是以哪位为首？

A.契尔年科

B.利加乔夫

C.叶利钦

D.戈尔巴乔夫

3. 根据姜跃教授所讲，苏共党内上层的主流派是以哪位为首？

A.契尔年科

B.利加乔夫

C.叶利钦

D.戈尔巴乔夫

4. 根据姜跃教授所讲，以下哪位当选为俄罗斯社会主义加盟共和国的总统？

A.索布恰克

B.叶利钦

C.波波夫

D.雅科夫列夫

二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)

1. 根据姜跃教授所讲，宪法第六条的取消意味着苏共与其他社会组织是什么关系？

A.不再是领导与被领导的关系

B.平等的关系

C.对话、辩论、竞争、合作的关系

D.指挥与被指挥的关系

2. 根据姜跃教授所讲，在党内“革新苏共”的主要内容有哪些？

A.革新党的组织原则

B.革新党的指导思想

C.革新党的性质

D.革新党的奋斗目标

三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据姜跃教授所讲，关于苏共的宪法第六条写入了1936年斯大林领导制定的宪法里。

正确

错误

2. 根据姜跃教授所讲，改革是执政党保持活力和生命力的源泉。

正确

错误

3. 根据姜跃教授所讲

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一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据姜跃教授所讲，在1988年的6月份，苏共第十九次代表会议提出了什么口号？

A.“革新苏共” B.“还权苏维埃” C.“多一些民主” D.“多一些社会主义”

2. 根据姜跃教授所讲，以下哪个条约的签订宣告了独联体的成立？

A.《比什凯克条约》 B.《伊斯坦布尔条约》 C.《阿拉木图条约》 D.《圣彼得堡条约》

3. 根据姜跃教授所讲，以下哪位苏共总书记被称作“新斯大林主义者”？

A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.安德罗波夫 D.契尔年科

4. 戈尔巴乔夫是以下哪位苏共总书记的继任者？

A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.安德罗波夫

D.契尔年科

二、多选 ( 共 2 小题，总分

从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革质

1．20世纪70 年代中期，苏联成为世界第一大石油出口国，也是世界最大的粮食进口国。到80 年代，苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品。这种情况体现出苏联( )

A．进出口贸易协调发展 B．新经济制度初现成效 C．计划经济体制的优势 D．产业结构的不合理性 【答案】D

【解析】题干中“苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品”说明其进出口贸易过于单一，故A项错误；题干中“苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品”说明苏联经济制度存在问题，故B项错误；题干中“苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品”说明苏联计划经济体制存在严重问题，故C项错误；题干中“苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品”说明苏联重工业发达，农业落后，故D项错误。 2．苏联工业利润总额从1965年的225亿卢布提高到1970年的560亿卢布；国民收入年均增长率由1961—1965年间的6.1%增加到1966—1970年间的7.7%。这一现象的出现

戈尔巴乔夫的“公开性”政策及其实践后果

王军 朱新燕

? 2012-08-05 17:57:25 来源：《世界共运研究》(聊城)1996年02期

1985年3月戈尔巴乔夫入主克里姆林宫时，面临着严峻的国际国内形势。作为年轻一代的苏联领导人，他力图有所作为。上任之初即重申“国家社会经济发展的加速战略”，并试图对苏联社会进行一番深刻的改革。但是，在经济改革遇到重重困难时，他又企图从政治体制改革上寻找突破口。于是，他提出了政治改革的“民主化”纲领。作为实现这一纲领一大支柱的“公开性”政策随即出台，并伴随着戈尔巴乔夫走完了他作为苏联末代领导人的整个政治生涯。那么，戈尔巴乔夫的“公开性”政策的实质到底是什么？它又带来了哪些影响呢？在苏联解体4年多后的今天，重新思考这些问题，当不属无谓之举，或许能给我们某种启示。本文试就这些问题作一些探讨。

一

俄语中“公开性”一词最早见于彼得大帝实行“西化”之时，１８６１年俄国农奴制改革时期开始较多地地使用，当时主要用于针对沙皇的专制统治。在以后近半个世纪的沙俄统治时期以及资产阶级临时政府执政期间的政治生活中，“公开性”一词被长期搁置在词典里。“公开性”作为一项民主是提出来，最早见诸列宁的著作中。早在

人机大战给我们什么启示？汉语言文学专业 14级五班

2016.3.141

什么是人机大战

人机世纪大战是指2016年由人工智能 系统AlphaGo,挑战世界围棋冠军李世 石。根据日程安排，5盘棋将分别于3 月9日、10日、12日、13日和15日举 行，即使一方率先取得3胜，也会下满 5盘。最终，以AlphaGo以4:1赢得这场 “战争”。

计算机博弈的艰苦历程

早在1958年，IBM推出的取名“思考”的 IBM704就成为了第一台与人类进行国际象 棋对抗的计算机，当时它一秒钟可以进行 200步的运算，但是在人类棋手面前被打得 丢盔卸甲。 而许多科学家却对此欢欣鼓舞，诺贝尔经 济学奖和杰出科学贡献奖的获得者赫伯 特· 西蒙教授，早在1957年就预测说：“计 算机在10年内将成为世界的国际象棋冠 军！”3

计算机博弈的艰苦历程

10年过去，不要说战胜世界冠军，就连 与最“臭”的专业象棋选手对阵，电脑 也都战战兢兢。 为了给电脑棋手打气，麻省理工学院的 教授弗雷德金甚至不惜重金悬赏，设立 10万美金的“弗雷德金奖”,声明这笔 巨款将奖给第一个战胜世界国际象棋冠 军的电脑程序设计者。4

计算机博弈的艰苦历程1980年，第一台真正意 义上的象棋机器“B

时间 背景 赫鲁晓夫改革 1953-1964【美攻苏守】 1.二战结束，苏联进入和平建设时期，斯大林模式的弊端日益显露，特别是农业集体化的消极影响越来越明显2.片面发展重工业，忽视农业、轻工业的发展，不利于人民生活水平的提高 勃列日涅夫改革 赫鲁晓夫下台 戈尔巴乔夫改革 苏联出现了社会动荡、经济增速下降，人民生活水平逐步下降 1964-1982【苏攻美守】 1985-1991【美攻苏守】 农业 1.取消农产品的义务交售 制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入3.鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权4.大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米，提高农民收入 1.废弃部门管理体制，将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国2.给企业部分权利3.一定程度上承认企业和个人的物质利益 政治：苏共召开“二十大”，尖锐揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他个人崇拜造成的严重后果 1.注重发展重工业，特别是与军事有关的工业部门 一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场 工业 1.调整苏联所有制结构，个体劳动者和合作社得到迅速发展2..企业开始实行各种形式的租赁和承包，并出现了与国外合资的企业 经济：加

引言：交际法(communicative approach)是迄今为止影响最大、最富有生命力的外语教学法流派，自上世纪八、九十年代传入中国以来，已迅速应用于各级各类学校的外语教学中。但由于某些因素的影响再加上它自身的缺陷，很多人在教学过程中没能全面了解并正确有效地使用它，以至于很多人在实际教学过程中还是沿袭陈旧的"填鸭式"教学方法，甚至有人对交际教学法在英语教学中的作用和效果产生了怀疑。本文作者通过对外籍教师课堂教学活动进行了大量细致入微的观察研究之后发现，对比中国教师"一言堂"式的课堂教学模式，外籍教师在课堂外语教学中更善于运用交际教学法。那么，他们在教学过程中是怎样运用交际教学法、教学效果又如何、我们从中得到了怎样的启示呢？

一、外籍教师与交际教学法 1、外籍教师在英语教学中十分注重"以学生为中心"，教学过程中始终突出学生的主体地位，课堂上强调教学互动。据调查，美国教师在课堂上讲授的时间绝对不超过整堂课的一半，剩下的时间里师生互相提问，共同讨论[1]。在这种教学模式中，学生最大化地参入到教学活动中来，师生之间、生生之间大量地运用目标语进行交流。如外籍教师课堂上经常采用的pair work、grou

篇一：得之淡然 失之坦然 争其必然 顺其自然

得之淡然 失之坦然 争其必然 顺其自然人有欲望，且繁衍得无穷无尽。功、名、利、禄的诱惑，凡夫俗子难以坐怀不乱。于是，这世界便多了纷争，便多了烦恼，便多了喧闹，便多了哭笑。

很不幸，我也是俗人，也奔波在红尘俗事当中，不知道为什么，生活好像失去了目标，前方的路有些模糊，所向往和所希冀的欲望也已暗淡下来。

许些年来，努力工作,期望天公的青睐。然而，幸运却总与我擦肩而过。久之，悟出一条道理：命运只是摆在别人盛宴上的一道大菜，可远观而不可近尝。

看见枝头的花，娇艳馨香，风雨过处，一片残迹，不由哀伤；看到不如自己的人，锦衣宝马，颐气指使，高高在上，心里难衡；看到社会风气恶化，弄虚作假，腐败丛生，不由愤懑。

人所想不开的正是这种时候，心生好多烦恼。于是，想起一句名言：淡泊人生，生命难得恬淡，难得从容。得之淡然，失之坦然。

得之淡然——

崇尚简单的生活，淡淡地来，淡淡地去，少而又少的出头露面换来的是灵性的清净，对人生、对社会的宽容和不苛求，得到的是自己内心的宁静和有条不紊。为生活努力着，足以维持体面，但不忘乎所以，因为人生需要执著，但更重要的还是随缘。简单地活着，善良、率直、坦荡，就有时间和心情去品评人生的况味，享受人生的乐趣

脑海中回忆的某一时刻像天上的星星一样繁多。遨游着，到了最深处，有颗最大、最闪亮的，撒播着它的光芒。那是那个时候

我走在公园里，走到游乐设施旁，看着人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我这瘦小的身躯，心想：算了吧，我过去，还不知道会被夹成什么样。告别了滑滑梯，我来到了单杠这。比起滑滑梯，这儿顺畅多了。但我看了下，我这双纤细的小手，怕是不敢走前去，担心被别人笑话。

再走下去，是公园的老顾客弹弓。在这儿，就像孤身一人的老爷爷露宿街头一般，十分凄凉。只有一个小孩以及他的妈妈。刚看到时，发现这小孩竟然闭着眼睛打。我以为他是在耍酷，但观察了一作文会儿才知道，这小孩是盲人。我心头一震，我明白盲人意味着什么。意味着看不到这五彩缤纷的世界，失去了一扇心灵的窗户。但是他却依然坚强乐观地生活着，与我们一样玩耍。

我坐了下来，看着他射着弹弓。尽管他已经满头大汗，尽管他的手颤抖不已，但这树上的木板还是纹丝不动。我静静地看着，突然间发现滑滑梯那里人已稀少，已经到了黄昏。我站起身子拍掉了身上的泥土，转身回家。当我走出两三步时，身后发出了木板落地的声响。我转过头去，看见小男孩兴奋地叫着：妈妈，我成功了，妈妈”看着这一幕，蓦地明白：坚持不懈，才能取得成功。

感恩，感恩每一个给予你

时间 背景 赫鲁晓夫 1953-1964 勃列日涅夫 1964-1982 戈尔巴乔夫 1985-1991 苏联社会陷入危机边缘时刻，戈尔巴乔夫上台。 ①二战后，苏联进入和平建设时期 斯’的弊端未除 斯大林体制弊端日益暴露 ②农业问题尤为突出，农业集体化制 约工业的发展和人们生活水平的提高 ③1953.斯大林去世 农业 ①用收购制代替农产品义务交售制，（提高收购价格，增加农民收入） ②允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜 ③开垦荒地，扩大谷物生产 ④开展大规模种植玉米运动（提高产量） ⑤将拖拉机等农机卖给集体农庄等 ①将部分企业管理权下放到加盟共和国 ②给予企业调整部分工资等权力 ③尝试推行“物质利益原则”，一定程度上承认企业和个人的物质利益 ①一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效，人民的生活水平有所提高 ②没有从根本上突破斯’，只是在原有经济体制的基础上进行局部改革 ③苏共提出的“20年建成共产主义”目标严重脱离了苏联的实际 工业 扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等政策 侧重点 内容 农业 所有制，商品经济 （先经济后政治） ①从根本上触动了经济体制