小微企业会计电算化现状

西华大学

毕 业 论 文

企业会计电算化的现状、问题及完善对策

院 系：西华大学继续教育学院07 班 级：2 0 1 0 级 6 班 专 业：会 计 学生姓名：张指导教师：杨

凤

平丽

日 期： 2012年 6 月 4 日

XX专业毕业设计（论文）申报表

姓名 地址 毕业设计（论文）题目 职称 单位 性别 年龄 考号 电话 邮编 专业 邮编 拟 请 指导教师 姓 名 毕业设计（论文）课题目的、意义及价值、基本条件及实施时间 教学主管 单位意见 主考院校 评审意见

毕 业 设 计（论文）进 度 表

日期 工作内容 执行情况 指导教师签字 指导教师 对进度实施 情况总评 评分 签字 年 月 日 答 辩 组 评审意见 评分 组长签字 年 月 日 主考院校 评审意见 签章 年 月 日

目录

摘 要.

档案编号：

网络教育毕业论文

浅谈企业会计电算化存在的问题及对策

学生姓名：马红飞

指导教师： 刘洋 教授 学科专业： 会计学 专业 学 号： 10035103410001

学习中心： 江苏南京浦口奥鹏学习中心

东北师范大学远程与继续教育学院

2011 年10月

独 创 性 声 明 本人对本文有以下声明： 1. 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文； 2. 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 3. 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 4. 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象； 论文作者签名： 日 期： 年 月 论文版权使用授权书 本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可

中小企业会计电算化实施问题及对策 本文关键词：对策，会计电算化，中小企业，实施

中小企业会计电算化实施问题及对策 本文简介：摘要：近年来，科学技术日益提升，信息技术和计算机网络在人们生产生活中不断应用推广，会计电算化在企业中也不断被应用。但是从目前发展情况来看，部分中小企业在实施会计电算化过程中，对会计电算化认识不足、人才不足、资金不足，这在很大程度上制约着会计电算化的发展。因而，本文将对中小企业会计电算化实施中的问题及

中小企业会计电算化实施问题及对策 本文内容：

摘要：近年来，科学技术日益提升，信息技术和计算机网络在人们生产生活中不断应用推广，会计电算化在企业中也不断被应用。但是从目前发展情况来看，部分中小企业在实施会计电算化过程中，对会计电算化认识不足、人才不足、资金不足，这在很大程度上制约着会计电算化的发展。因而，本文将对中小企业会计电算化实施中的问题及对策进行探讨，继而提出切实可行的措施，从而使会计电算化进一步发展。

关键词：中小企业；会计电算化；策略

当今时代，全球化趋势进一步加强，企业之间的竞争也日趋激烈。当前，企业之间的竞争已经不再局限于资金和产品技术方面，而是转向了对信息技术的应用和发展。会计电算化的应用具有重要的现实意义。这是社

中小型企业会计电算化系统实施研究

对于中小企业会计电算化存在问题的归纳有以下的几点：一是对会计电算化重要性的认识不到位；二是选择不适合的计算机硬件和财务软件；三是会计电算化信息存在较大的安全隐患；四是会计电算化相关制度不够完善；五是中小企业会计人员素质不高，难以满足信息时代电算化处理的要求。

一是对会计电算化重要性的认识不到位（会计电算化和传统会计的区别及重要作用）。随着计算机在会计的广泛应用，这一切都将成为历史，电算化会计档案都存放在电脑硬盘等设备中，这些设备的存储密度，是以往任何一种会计档案所不能比拟的，查询速度快、检索能力强，可以快速传递会计信息。会计核算工作数据是非常大的，对准确性要求又非常很高，要求提供会计信息的时间性较强。而电子计算机具有高速度、高效率和高容量的特点，对于数据的记录、 汇总排列、查询和对和存贮分析等方面，比手工操作的速度能够提高成千上万倍，并可随时从计算机中获取有关会计数据，能够大大提高会计数据处理的实效性和准确 性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度，提供会计信息的及时性也能够得到充分保证。其次，数据处理程序具有新的特点。电算化会计数据处理程序与传统会计不同。在传统会计中，针对企业的生

篇一：会计电算化

会计电算化

单选：

1 计算机账务处理系统中的记账方法采用 复式记账

2 （）负责数据软盘、系统软盘及各类账表、凭证的存档保管工作。 文档管理员

3 电算化系统中全部会计信息存放在计算机内的 凭证库

4 往来业务销账是确认（）已结清的往来业务进行核销。债权和债务 5 往来账管理中的数据，在记账时（）传递给账务处理系统。自动

6 下列（）人员负责规定会计软件系统各使用人员的操作权限。 电算主管 7 （）是从会计数据的输入、输出、处理和安全等角度，全面对会计软件进行了规范。 《会计核算软件基本功能规范》

8 账务处理系统中，每月结账后只能输入（）的凭证。 下月

9 会计软件试运行的时间，最好不要放在月中

10 会计电算化下的内部控制分为一般控制和应用控制

11 企业资源计划的简称是 ERP

12 下列选项中，对通用会计软件说法不正确的是为本单位使用而开发 13 不是设置会计科目编码遵循的原则是 独立性

14 下列各项中，不属于计算机存储设备的是 键盘

15 下列不属于设置系统基础档案的内容有 设置编码方案

16 会计电算化环境下的财务分工实现的基础是会计软件的用户管理功能与 操

作权限设置

17 在Excel中，能快速弹出“查找”标签的功能键是 “CT

目 录

序言.......................................................... 1 一、会计电算化相关理论概述 .................................... 1 （一）会计电算化的涵义 ........................................ 1 （二）我国会计电算化的发展阶段 ................................ 1 二、我国中小企业会计电算化的发展现状 .......................... 2 （一）会计软件日益完善，但仍缺少高档次的会计软件 .............. 2 （二）现有的会计电算化仍处于低水平状态 ........................ 2 （三）地区发展不平衡，会计电算化应用范围小，普及率不高 ........ 2 （四）会计电算化人才不能满足全面实行会计电算化的需要 .......... 2 （五）电算化基础管理工作薄弱 .................................. 2 （六）会计电算化系统内部控制不够完善 ..............

1、以账套主管的身份注册系统管理时，不能进行的操作是( )。(本题分数：1.0分) A、年度账引入 B、年度账清空 C、修改账套 D、建立账套 正确答案：D

答题解析：账套主管负责所选账套的维护工作。主要括对所选账套进行修改，对年度账进行管理，以及设置该账套的操作员权限等。建立账套是系统管理员的操作权限。

2、下面( )关于会计电算化岗位责任制的说法是错误的(本题分数：1.0分) A、维护会计软件属于电算化会计岗位 B、凭证输入属于电算化会计岗位 C、每个会计人员都有专责 D、电算化后取消基本会计岗位 正确答案：D 答题解析：暂无

3、下面( )不是对会计电算化岗位设置的建议(本题分数：1.0分) A、会计主管 B、数据分析 C、软件操作 D、电算主管 正确答案：A 答题解析：暂无

4、具有磁盘、打印机、显示比例等按钮的工具栏成为（ ）工具栏。(本题分数：1.0分) A、审阅 B、格式 C、常用 D、窗体 正确答案：C 答题解析：暂无

5、域名系统的缩写是（ ）(本题分数：1.0分) A、DNS B、DDDNIC C、WINS D、WWW

正确答案：A

答题解析：DNS 是域名系统 (Domain Name System

会计电算化试题

一、单选题

1、第一台电子计算机诞生于_________年

A.1940 B.1945 C.1946 D.1950 2、第一台电子计算机诞生于________。 A.美国 B.德国 C.英国 D.法国

3、第一代电子计算机主要采用_______元件制造成功。

A.晶体管 B.电子管 C.大规模集成电路 D.中小规模集成电路 4、第二代电子计算机主要采用_______元件制造成功。

A.晶体管 B.电子管 C.大规模集成电路 D.中小规模集成电路 5、第三代电子计算机主要采用_________元件制造成功。

A.晶体管 B.电子管 C.大规模集成电路 D.中小规模集成电路 6、第四代电子计算机主要采用_________元件制造成功。

A.晶体管 B.电子管 C.大规模集成电路 D.中小规模集成电路 7、我国第一代电子计算机于_______年制造成功。 A.1953 B.1958 C.1962 D.1978

8、电子计算机内所有信息都是以__________数形式表示的。 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十

第一章 电算化会计概论

[教学目的与要求]

通过本章的学习，使学生认识企事业组织与会计信息系统之间的关系，掌握会计电算化的内涵、特征和意义，熟悉会计电算化的内容，熟悉会计电算化的任务与原则，了解我国会计电算化的发展历程。

[教学重点与难点]

本章的教学重点是会计电算化的内容，难点是会计电算化和传统手工会计的联系和区别。 [教学时数] 4个课时

第一章 电算化会计概论

第一节 企事业组织与会计信息系统

会计信息系统存在于企事业组织，并服务于各个组织的经营管理需要，通过对特定组织各种交易和事项资料的搜集、处理、报告和分析，为组织和外部会计信息使用者提供相关信息，以使其作出正确的经营管理决策，完成其生存、发展和获利的管理目标。正是从这个意义上出发，本节将着重从企事业组织与会计信息系统的关系上进行阐述，试图说明会计信息系统在企事业组织中的作用。

一、企事业组织

（一）企事业组织及其分类

企事业组织是指由一定的人员和资源组成的群体，以实现特定的目标。例如，制造企业是工人、管理人员和生产资料的集合体，通过供应、制造与销售活动，满足客户对其产成品的需求，实现企业价值最大化的目标；学校是教师、学生和教学设备的组合，以提供各种教育与培训服务等等。

在现实

电算化会计课程基于网络考核改革方案

一、课程性质、考核目标及改革思路

为了更好适应网络环境下人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的电算化会计应用性人才的目的。

1．课程性质

电算化会计课程是广播电视大学开放教育会计学专业专科开设的一门专业必修课程，集会计学、计算机科学、系统论于一体的交叉性学科，具有多学科性、实践性强的特点。通过本课程的学习，使学生获得电算化会计理论及会计软件工作原理等基本知识，培养学生的实际操作能力，使学生受到电算化会计实现手段的训练，增强学生用会计软件处理经济业务的意识，能够操作一个实用会计软件。 2．考核目标

通过考核既要检测学生对会计信息系统基本理论、基本概念的理解；又要检测学生对会计软件工作原理的运用程度，重点考核学生对会计软件的实际操作能力。

3．课程考核改革思路

结合课程的培养目标，突出“电算化会计”课程的特点。本次改革的基本思路是：

第一、教、学、评有机结合。电算化会计课程理论和上机实验是学生学习内容。课程教学大纲要求学生要合理调配学习电算化会计理论与完