新课程高三课标

新课程高三历史结合“通史 ”的复习方法与思考

随着2011年高考在即 ，认真研究高考试题，反思这三年来首届新课程高中

历史摸索教学，尤其高三历史的复习教学，思索着哪些是最有效的教与学？哪些

是走了弯路？该如何驾驭和把握课标、教材和高考《考试说明》？深感最有效，

收益最大的是把握好高三的三轮复习中的“通史”复习方法

新中国成立以来，我国先后出版的各种中学历史教科书，基本是按照章节体通史的形

式编写的。西方发达国家的中学历史教材，也是基本采取通史体系的。通史教材的特点是

时序性和整体性较强，中外历史教学的实践表明，通史体系是比较适应中学历史教学实际

的，“一般来说，专题学习或断代史研究到了大学或研究生阶段才可以进行，在高中应该

以通史形式学习为主。”（1）

现在的高中历史新课程教材按照新课标要求，对历史知识体系进行了重新整合，按政

治、经济、思想与文化等不同专题编写，采取了中外混编的专题史形式，展示了浓郁的时

代性和创新性。但在教学实践中，在经历了高一、高二的教学，对首届新课程的师生而言，

这种专题式的模块体系对老师的课堂教学带来了新的挑战，教师的感觉是“累”

学生感到“茫”和“乱”，总觉得所建立的体系似乎是空中楼阁，没有根基，缺乏清晰的

线索与方向。师生戏称都是新课程惹得“

教师探讨

新课程环境下，如何优化高三英语试卷讲评课福建省上杭县第一中学邹鸿华【摘要】试卷讲评课是教学中的一种重要课型，本文就试卷讲评课存在的问题作了深入分析，并就新课程环境下，高 三老师如何优化英语试卷讲评课进行了教学策略上的探索，达到仁者见仁，智者见智，以期共同提高。 【关键词】新课程试卷讲评教学策略，高中教学尤其是高三教学中，英语习题量 E t益加大，考试多，难度大。在教学实践中，笔者深深体会到，要优化试卷讲评课的效果，提高讲评课的质量，就要把握其特点，增强讲评课的目的性。以下笔者就如何优化英语试卷讲评谈谈自己的体会。一

I h a v e n’t( b e e n t o B e i j i n g )的简略回答。 另外，教师要克服传统的以语法为中心的评讲模式，加强

阅读理解、完形填空、书面表达等题型的讲评。讲解完形填空与阅读理解试题，绝不可逐篇逐题泛泛而讲，而应该进行必要的解题指导。 例 3 .P e o p l e t e n d t o t h i n k t h a t s p o r t s a n d g a m e s a r e n o ti mp o r t a n t t h i n g s .

质量检测(三)

高二物理选修3－1

(检测范围：选修3－1 时间：90分钟 总分：100分)

一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．)

1．(2012·江苏卷)一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变，在两极板间插入一电介质，其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是

A．C和U均增大 C．C减小，U增大

B．C增大，U减小 D．C和U均减小

( )

εS

[解析] 根据电容器C＝4πkd，在电容器中插入介质，电容C增大，根据UQ

＝C，U减小，B正确．

[答案] B

2．(2012·湖北模拟)据报道，“神舟”八号飞船于2011年发射．它是一个无人目标飞行器，为中国的空间站做对接准备，也是中国神舟系列飞船进入批量生产的代表．“神舟”飞船上的太阳能电池是依靠光伏效应设计的单晶硅太阳能电池．在正常照射下，太阳能电池的光电转换效率可达24%.单片单晶硅太阳能电池可产生0.6 V的电动势，可获得0.1 A的电流，则每秒照射到这种太阳能电池上的太阳光的能量是

A．0.24 J C．0.26 J

***学校高三数学模拟一试卷

学生姓名： 学管师 ： 命题人： 得分：

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分. 1．函数y x x的定义域为 A．{x|x≤1}

B．{x|x≥0} D．{x|0≤x≤1}

C．{x|x≥1或x≤0}

2．下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是

1

A. y x,x R B. y x 1 C. y x3,x R D. y ()x,x R

2

3．已知两条直线y ax 2和y (a 2)x 1互相垂直，则a等于 A. -1 B.0 C.1 D.2

4．函数f(x) ax b的图象如图，其中a、b为常数，则下列结论正确的是

A．a 1,b 0 C．0 a 1,b 0

5. 已知正方体外接球的体积是A. 22 B.

B．a 1,b 0 D．0 a 1,b 0

32

，那么正方体的棱长等于3

234243

C. D. 333

6．甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计入右面的茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲，X乙，则下列结论正确的是

A．X甲X乙；甲

债券投资必学三课

第一课 看懂、预测债券价格

购买债券的收益，取决于债券的利率以及债券的买卖价格。利率是固定的，但债券的价格每天都在变化，所以看懂债券的价格和变化趋势是购买的核心。

债券市场变化的速度像微博传播信息一样的迅速。央行近期的存款准备金的下调和利息下调，就导致债券市场全面上涨。短期回购利率再次回归到2.5%的水平。长沙贷款交易所城投债在一周内平均上涨近1.2元。

一般而言，在降息降准后，流动性增加，市场上已发行的债券会受到抢购，价格上涨(即净价上升)，导致其到期收益率下降，也就是说债券价格与到期收益率成反比。

在降息降准的大背景下，流动性从两方面影响着这些信用债券。 首先，存款准备金下调后，银行曾经被挤压的剩余投资资金一下子宽松出来。这些资金进入债券市场后对高评级的信用债券有着直接的影响。在此基础上更多的资金被挤压到较低评级的债券市场中，对AA级债券的价格有着正面的推动作用。

其次，每当资金宽松后，企业债发行人的贷款难度相对减小。从而发债企业长沙贷款公司的再融资能力的提高，对较低信用评级的债券有变相增信的作用。信用溢价的缩小在这种流动性开始宽松的市场情况下非常明显。

债券价格迅速上涨的态势能否持续，暂时还是个问题而非结论。以交易所的

债券投资必学三课

第一课 看懂、预测债券价格

购买债券的收益，取决于债券的利率以及债券的买卖价格。利率是固定的，但债券的价格每天都在变化，所以看懂债券的价格和变化趋势是购买的核心。

债券市场变化的速度像微博传播信息一样的迅速。央行近期的存款准备金的下调和利息下调，就导致债券市场全面上涨。短期回购利率再次回归到2.5%的水平。长沙贷款交易所城投债在一周内平均上涨近1.2元。

一般而言，在降息降准后，流动性增加，市场上已发行的债券会受到抢购，价格上涨(即净价上升)，导致其到期收益率下降，也就是说债券价格与到期收益率成反比。

在降息降准的大背景下，流动性从两方面影响着这些信用债券。 首先，存款准备金下调后，银行曾经被挤压的剩余投资资金一下子宽松出来。这些资金进入债券市场后对高评级的信用债券有着直接的影响。在此基础上更多的资金被挤压到较低评级的债券市场中，对AA级债券的价格有着正面的推动作用。

其次，每当资金宽松后，企业债发行人的贷款难度相对减小。从而发债企业长沙贷款公司的再融资能力的提高，对较低信用评级的债券有变相增信的作用。信用溢价的缩小在这种流动性开始宽松的市场情况下非常明显。

债券价格迅速上涨的态势能否持续，暂时还是个问题而非结论。以交易所的

2017-2018上高三课标（GDY）第11期参考答案及部分解析

第3版练习题参考答案

Key 1:

I. 1. conclusions 2. movement 3. instructions 4. announcement 5. construction 6. scientific II. 1. make sense 2. look into 3. was strict with 4. slow down 5. Apart from 6. sets out

III. 1. to / with 2. of 3. in 4. to 5. about / into 6. with IV. 1. seated 2. mistaken 3. spoken 4. satisfied 5. frightened 6. recorded Key 2:

1. forward 2. neglecting 3. published 4. which 5. cautious 6. and 7. papers 8. was awarded 9. exposed 10. contributi

2007高三历史必修3考点分析（结合课标）

必修三 文化思想史

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

【考点浏览】

【课标要求】

【重点讲解】

1.春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？ ① 各诸侯国政治改革的需要

② 私学兴起，相对自由的学术风气的影响 ③ 封建经济的产生发展提供了一定的物质基础 ④ 自然科学的发展提升了人们的认识水平

2.列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。

儒家：孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）

政治思想——① 主张“为政以德”（含民本思想）；② 提出“正名”主张 教育思想——“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、

“学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”

评价：① 当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流② 在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”

孟子 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻” 哲学思想——“性善说” 道德思想——先义后利，舍生取义

人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神

评价：① 《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一② 建立一套系统的政治学说“仁政”，

2007高三历史必修3考点分析（结合课标）

必修三 文化思想史

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

【考点浏览】

【课标要求】

【重点讲解】

1.春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？ ① 各诸侯国政治改革的需要

② 私学兴起，相对自由的学术风气的影响 ③ 封建经济的产生发展提供了一定的物质基础 ④ 自然科学的发展提升了人们的认识水平

2.列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。

儒家：孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）

政治思想——① 主张“为政以德”（含民本思想）；② 提出“正名”主张 教育思想——“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、

“学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”

评价：① 当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流② 在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”

孟子 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻” 哲学思想——“性善说” 道德思想——先义后利，舍生取义

人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神

评价：① 《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一② 建立一套系统的政治学说“仁政”，

方案

“三课”活动实施方案

一、指导思想

以建设社会主义和谐社会理论为指导，贯彻学习科学教育发展观。以校为本，贯彻落实市教研室关于开展“构建和谐课堂”教学研究活动的实施意见精神，全面深化课堂教学研究，营造科学、民主、和谐的课堂教学氛围，促进师生共同和谐发展，构建和谐校园，深化课程改革，全面推进素质教育，提高教学质量，推动教学现代化。

二、活动目的

1、构建和谐的师生关系。达成真正民主、平等和融洽的师生关系，使教育教学真正成为师生实现情感交流、思想碰撞及知识习得、精神愉悦、审美享受和潜能开发的过程。

2、构建和谐的生态课堂。使教师树立并实践“和谐教学目标观、和谐教材使用观、和谐教学结构观、和谐方法使用观、和谐师生关系观、和谐教学评价观”六个方面的要求和策略，创设和谐的充满关爱的课堂氛围，形成良好的生态课堂。

3、促进师生和谐、科学发展。既促进学生个性的和谐发展，又提升教师的专业发展，实现教师素质和学生能力的双提高，为构建和谐校园奠定坚实的基础，本学期在上学期的基础上将认真学习具有学科特点的新的和谐课堂标准，并在本次三课活动中贯彻这一标准。

三、活动内容及要求

1、活动内容：在全体教师中开展群众性的“和谐课堂”创建活动。力求“人人参与，使课堂和谐，上达标课；个个努