区域发展条件分析与整体评价

区域发展条件分析

长江中下游区开发历史悠久，早在隋唐时期，长江中下游平原肥沃的土地，适宜的

水热条件，开始大规模开发。晋朝到宋朝曾出现北方人口和文化、经济南移的高潮，本区很

快成为我国经济发展的重心地区。近代，本区又以其优越的区位条件和便利的长江水道运输，

成为中国近代工业的摇篮，上海是中国近代工业的发祥地和中心，汉口成为内陆的工业中心。

1949年以来，本区经济得到进一步发展。特别重要的是，1978年以来，改革开放和

沿海战略的实施，给本区带来新的机遇。江苏、浙江经济迅猛发展，湖北、安徽经济发展的

速度也超过了全国平均水平。进入90年代，以浦东开放开发和三峡跨世纪工程的建设为动

力，推动本区经济实现新的腾飞。本区在全国经济区域格局中的地位将进一步提高。

1.优越的区位条件。80年代中期，有关部门提出要建设沿海和沿长江地带组成的“T”

形国家级产业发展轴的战略，旨在通过沿江开发，延伸拓展沿海的对外开放，实现东西结合，

优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。长江沿岸与海岸带一级发展轴线构成的“T”形开

发空间结构，准确地反映了我国国土资源，经济实力和开发潜力空间分布的基本框架。

本区地处我国经济“T”形总体布局框架的交叉结合部，兼有沿江和沿海的双重地缘优势。本

区地处太平

区域发展条件分析

长江中下游区开发历史悠久，早在隋唐时期，长江中下游平原肥沃的土地，适宜的

水热条件，开始大规模开发。晋朝到宋朝曾出现北方人口和文化、经济南移的高潮，本区很

快成为我国经济发展的重心地区。近代，本区又以其优越的区位条件和便利的长江水道运输，

成为中国近代工业的摇篮，上海是中国近代工业的发祥地和中心，汉口成为内陆的工业中心。

1949年以来，本区经济得到进一步发展。特别重要的是，1978年以来，改革开放和

沿海战略的实施，给本区带来新的机遇。江苏、浙江经济迅猛发展，湖北、安徽经济发展的

速度也超过了全国平均水平。进入90年代，以浦东开放开发和三峡跨世纪工程的建设为动

力，推动本区经济实现新的腾飞。本区在全国经济区域格局中的地位将进一步提高。

1.优越的区位条件。80年代中期，有关部门提出要建设沿海和沿长江地带组成的“T”

形国家级产业发展轴的战略，旨在通过沿江开发，延伸拓展沿海的对外开放，实现东西结合，

优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。长江沿岸与海岸带一级发展轴线构成的“T”形开

发空间结构，准确地反映了我国国土资源，经济实力和开发潜力空间分布的基本框架。

本区地处我国经济“T”形总体布局框架的交叉结合部，兼有沿江和沿海的双重地缘优势。本

区地处太平

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在区域活动中发展幼儿自我评价能力

作者：王徽

来源：《中国科教创新导刊》2013年第24期

摘 要：在区域活动中发展幼儿自我评价能力，有助于幼儿自我评价能力的提高。教师可以探索和构建了适合发展幼儿自我评价能力的活动区域的层次目标以及侧重的评价维度，探索和总结适合不同能力层次幼儿的自我评价指导策略。引导幼儿多元化地自我评价，使幼儿的自我评价更加全面、具体、科学。

关键词：区域活动 自我评价 多维度评价 阶段性评价

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0005-01 幼儿把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。他们能遵照一定的道德规范、行为准则、长辈对他们的态度、奖惩作为参照物来评价自己，初步具备了自我评价的能力。但由于当前对幼儿自我评价能力缺乏重视，幼儿缺乏自我评价的机会和锻炼，幼儿的自我评价还存在诸多问题。如，评价带有主观情绪性；具有表面性、片面性；具有很大的依从性；评价语言笼统、贫乏

大班区域观察记录及分析1

本月主题是“我们吃什么”，今天的区域活动一开始，只有欣欣一个小朋友在美工区，她一开始的时候不知道怎么玩，后来老师进入区域后，她对老师说：“我快过生日了，我想做个蛋糕。”老师说可以呀，并告诉欣欣可以找小朋友一起帮忙，于是她去叫来了好朋友语薇和梦杨就开始慢慢尝试做蛋糕了。过了一会轩轩也进入到这个区域中，他看见欣欣她们在做蛋糕，就和欣欣她们一起做，两人负责做蛋糕的底盘，一个负责做蛋糕的层数，一个负责用彩色点点装饰蛋糕，最后，她们合作完成了一个大蛋糕，很兴奋的告诉老师。乐乐看见他们玩得怎么开心，于是也想参加进来了，他说我来做几根蜡烛吧，最后她们把一个插着蜡烛的有很多层的蛋糕展示出来。

分析：

美工区玩橡皮泥对孩子来说没有什么大的吸引力，因此只有欣欣一个人进区，但孩子想出做蛋糕是新的内容，对孩子们来所很有趣，所以当别的孩子看到美工区中的快乐带动了她们，最后活动区里有5个孩子在活动，而且很快乐，效果也很好。通过活动的观察我们发现孩子的想象力丰富，对于生活中蛋糕的样子是很熟悉，所以孩子们在制作的过程中，孩子们做出插蜡烛又有很多层的蛋糕。

大班区域观察记录及分析2

观察地点：陆渡幼儿园星星班教室。

观察者：赵艳x

观察要点：

1．能否选择自己喜欢的

重庆市的发展战略与区域发展态势分析

目 录

一、重庆是带动西部地区发展的战略支点 .................................... 2

1、中央对重庆的五大战略定位 ......................................... 2 2、重庆直辖以来，经济实力和综合竞争力不断上升 ....................... 3 二、统筹城乡综合配套改革、深化功能区划分和成渝一体化，打造新的经济增长 ... 14

1、重庆是全国统筹城乡综合配套改革试验区 ............................. 15 2、形成了“一圈两翼”的区域发展格局 ................................. 16 3、在“一圈两翼”发展格局的基础上，深化发展五大功能区 ............... 17 4、成渝一体化构成中国经济发展的“第四极” ........................... 24 三、重庆区域经济发展的难点问题 .......................................... 26

1、重庆经济发展水平西高东低，区域性差异显著 .

浙江区域经济的特点与发展趋势分析

［摘 要］对浙江区域经济的特点在于块状经济、专业市场、县域经济的发展,在结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》对促进区域协调发展的部署,本文通过对浙江区域经济特点的总结,结合目前发展趋势,分析浙江区域经济协调发展的未来发展趋势。

［关键词］区域经济；块状经济；协调发展

区域经济是在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体。以一定地域为范围,并与经济要素及其分布密切结合的区域发展实体。地区经济协调发展是整个国民经济发展的重要条件。只有发挥各地区的特点和优势,充分利用各地区的自然资源、人力资源、物质技术条件加速地区经济发展,从而才能促进整个国民经济的发展。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》对促进区域协调发展作出了重要部署,充分发挥不同地区比较优势,促进生产要素合理流动,深化区域合作,推进区域良性互动发展,逐步缩小区域发展差距。确立了未来5年区域经济发展的方向。

1 浙江区域经济特点

（1）富有生机的专业市场。早在20世纪80年代初,温台地区和浙中地区就出现了“前店后厂”或就地集中办市场的产销方式,涌现出一批规模较大的商品和专业市场,

浙江区域经济的特点与发展趋势分析

［摘 要］对浙江区域经济的特点在于块状经济、专业市场、县域经济的发展,在结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》对促进区域协调发展的部署,本文通过对浙江区域经济特点的总结,结合目前发展趋势,分析浙江区域经济协调发展的未来发展趋势。

［关键词］区域经济；块状经济；协调发展

区域经济是在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体。以一定地域为范围,并与经济要素及其分布密切结合的区域发展实体。地区经济协调发展是整个国民经济发展的重要条件。只有发挥各地区的特点和优势,充分利用各地区的自然资源、人力资源、物质技术条件加速地区经济发展,从而才能促进整个国民经济的发展。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》对促进区域协调发展作出了重要部署,充分发挥不同地区比较优势,促进生产要素合理流动,深化区域合作,推进区域良性互动发展,逐步缩小区域发展差距。确立了未来5年区域经济发展的方向。

1 浙江区域经济特点

（1）富有生机的专业市场。早在20世纪80年代初,温台地区和浙中地区就出现了“前店后厂”或就地集中办市场的产销方式,涌现出一批规模较大的商品和专业市场,

我国各地区区域发展水平评价

一、引言：

区域发展水平是指用人均国内生产总值、人均国民收入和三次产业产值的比重等单

一指标和人文发展指数等综合指标来衡量一个区域的发展状况。

明确区域发展水平与发展阶段，有利于从区域发展的实际出发，正确选择区域发展的战略方向、战略目标和战略模式，避免因盲目的过高或过低估计而造成决策的失误。度量区域发展水平，关键是要选取合理的指标和指标体系。一般将统计指标分为总量指标、相对指标和平均指标，或区域经济增长指标、区域经济发展指标、区域社会发展指标等。

反映区域发展水平常用的指标有国民生产总值、国内生产总值、人均国民生产总值、人均国内生产总值等。这些指标从某一方面反映了事物的特征，同时又各有局限性。要反映区域发展的总体水平，则需要把一系列相互联系的数量指标和质量指标结合在一起加以应用，即指标体系。研究问题的角度不同，形成的指标体系也不同。

衡量区域经济发展水平指标的选择，除了要考虑的研究目的和指标的作用外，还应结合发展观念的转变来选取。 单一指标：

（一）总量指标

反映区域发展水平的总量的指标主要是国内生产总值（GDP）、国内生产总值（GNP）等经济总量指标，近年出现对绿色GDP的探讨。

1. 国内生产总值

国内生产总值是

素质与整体素质分析

上梅中学 许固健

什么是素质？什么是整体素质？整体素质由哪些基本素质组成？它们在素质教育中的地位和作用如何？这些问题是我们进行素质教育时必须首先弄清的重要问题，作为每个教师和教育工作者都应该作番认真的分析。

一、素质的概念与层面分析

素质是人自身生存与发展的生理基础特性和人在教育与环境的作用下，逐步积淀而形成的、相对稳定的、长期发挥作用的基本品质。

可见，人的素质由先天的生理基础特性和后天的基本品质组成。其中，先天生理基础特性发育与成熟是后天基本品质形成与发展的物质基础和自然前提，提供后天基本品质形成和发展的可能性；反之，后天基本品质的形成与发展，既反映先天生理基础特性的发育与成熟程度，又促进先天生理基础特性的发展水平。因而，人们常把先天生理基础特性称为自然素质；常把后天基本品质称为心理素质和社会素质。这些先天生理基础特性和后天基本品质，共处于人的素质的统一体中，一方的存在与发展以另一方的存在与发展为前提，相互联系，相互制约，促成人的素质内部的矛盾运动，推动人的素质不断向前发展，形成一个开放的、有序的、分层面的、不断发展的个性化系统工程，促成人的成长和成才。

人类自身先天固有的生理基础特性和后天形成的基本品质，相互依存，相互促进，决

财税金融

中国区域金融发展的现状分析

◆周方蕾　西南名族大学经济学院

　　【摘　要】改革开放以来,中国经济体制改革显现出了明显的成效,各地区经济发展也有了显著的提高,金融发展水平也获得了大量的提高,但

是各地区间金融发展呈现出非均衡的特征。本文通过对各区域的金融深化程度和经济发展状况来分析中国区域金融发展呈现出不平衡性的状态,并对这一状态进行了原因分析。

【关键词】区域金融　金融深化　不平衡性　　一、对中国区域金融发展的文献综述

周立,胡鞍钢(2002)通过对中国各地区1978～1999年金融资产相关比率(FIR)及其他指标的计算,分析了中国金融发展的地区差异及其特征。他们对东、中和西部地区的金融深化程度、收入比、存贷差和人均存贷款等金融发展指标进行了比较研究,研究表明,中国金融发展的不平衡性显著。金融差距要大于经济差距和财政差距,金融差距在20世纪80年代下降后在90年代又开始上升。

崔光庆和王景武(2006)认为改革开放以来著扩大。事实上,:展差异;,,即区域金融差异的形成域金融发展存在明显的“量性扩张”而“质性发展不足”的现实,政府就应为区域金融发展提供更多的符合市场化的规则的外部制度安排,从而为区域经济发展构筑有效的金融环境。

　　二、中国区域金融发