联村帮扶工作总结

临洮县龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学一年级的王乾同学，王乾同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天晚上给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校里），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿王乾同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

临洮县龙门镇甜水沟小学 姚玉娟

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学二年级的张彦雄同学，张彦雄同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天利用中午、课外活动或放学的时间给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校附近），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿张彦雄同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

联村联户工作总结

龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶贫困生：

我帮扶的贫困生是甜水沟

临洮县龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学一年级的王乾同学，王乾同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天晚上给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校里），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿王乾同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

临洮县龙门镇甜水沟小学 姚玉娟

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学二年级的张彦雄同学，张彦雄同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天利用中午、课外活动或放学的时间给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校附近），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿张彦雄同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

联村联户工作总结

龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶贫困生：

我帮扶的贫困生是甜水沟

结对帮扶工作总结范文（一）

XX年，市外侨办以党的十八大精神为指导，根据《关于对XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔XX〕23号)和《关于开展“xx”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署，我办认真做好对扶贫工作。合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总如下： 　　

一、组织领导到位，确保帮扶规范化 　　

开展对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动对帮扶工作的规范化和制度化运作。 　　

二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效 　　

XX年，我办紧紧围绕对

培优帮扶工作总结

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在\培优帮扶\工作 过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\培优补差\的内容,使学 生能较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优 ,不是为别人,而是为自己;学习风等生或是差生,现都能明确自己的学习目的 现在是\我要学\。通过不断的加强训气较以前有明显的变化,以前是\要我学\ 练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。 现将一学期来的工作总结如下: 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能 ,对潜能生耐心不足,\恨铁不成钢\积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己 群体分析,确立发展目标和措施,找出工作的重点。在工作过程中能个体分析, ,新的生长点.用发展的眼光看自己,每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点 ,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能分析别人.积极对待学生的每一个闪光点 热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在 一个最低点上。

培优帮扶工作总结

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在\培优帮扶\工作 过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\培优补差\的内容,使学 生能较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优 ,不是为别人,而是为自己;学习风等生或是差生,现都能明确自己的学习目的 现在是\我要学\。通过不断的加强训气较以前有明显的变化,以前是\要我学\ 练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。 现将一学期来的工作总结如下: 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能 ,对潜能生耐心不足,\恨铁不成钢\积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己 群体分析,确立发展目标和措施,找出工作的重点。在工作过程中能个体分析, ,新的生长点.用发展的眼光看自己,每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点 ,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能分析别人.积极对待学生的每一个闪光点 热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在 一个最低点上。

郑州市质量技术监督局上街区分局 2011年帮扶困难职工工作总结

2011年，在开展结对帮扶工作中，我局与单位退休困难职工结成对子，在单位党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，现将此项工作总结如下：

一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我局高度重视，成立以党组书记、局长杨泽任组长的帮扶工作领导小组，明确局工会主席主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底，确保帮扶工作有序进行

为认真贯彻中央和省委、市委关于做好困难职工帮扶救助工作的批示精神，按照区委部署，我局及时开展了困难职工家庭帮扶活动。为吃透情况，理清工作思路，帮扶工作领导小组带领小组成员到被帮扶职工家庭进行走访，了解实际情况，认真搞好摸底调查。一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，做到了心入、身入、深入群众。二是

通过召开座谈会、走访群众，访贫问苦了解情况，与困难职工

教师帮扶学生工作总结

石城学区马凯

本学期我担任六年级的地理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了乔乐、张泽阳为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

一、具体帮扶措施 1.加强思想教育

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度

在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3.培养学习习惯 (1)课前准备

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前

要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分

学校党建帮扶工作总结

学校党建帮扶工作总结(一)

××年上半年，街道办事处三个社区党建帮扶工作联络组按照市委安排部署和《关于进一步加强全市基层党建帮扶工作的意见》的要求，在××年工作的基础上，进一步提高思想认识，创新工作方法，积极主动开展工作，在健全长效机制、提高服务水平、巩固帮扶成果等方面取得了新的进展，并呈显出三大特点 一、后盾单位高度重视

市政协、市审计局和三个后盾单位都把党建帮扶工作纳入本单位重要议事日程，并按照“单位当后盾、队员当代表”的要求派出得力干部到社区从事党建帮扶工作。市政协主席、副主席亲自过问党建帮扶工作帮助解决实际问题，秘书长每月都到社区指导工作，秘书长和分管副秘书长到社区走访慰问指导工作八次，在党建帮扶工作组组织的“党员学雷锋，先进见行动”和“大手牵小手，各界献爱心”主题活动中，市政协机关全体工作人员人人都参与其中，出钱出力。市审计局局长亲自到社区指导工作六次，并安排机关工作人员与社区十户困难户结成帮扶对子。药业选派党委副书记担任联络组长，党委、工会、办公室等部门都参与联系点党建帮扶工作，同时邀请社区居委会的班子成员参加公司党委组织的活动。

二、工作队员积极主动

工作

08年定点帮扶工作总结

发布时间： 2009年10月16日 发布单位： 市烟草专卖局

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2008年,我们把扶贫开发工作作为构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的大事来抓。局党组高度重视,以增加定点贫困村村民收入为目标,采取加强管理、细化工作程序、打造专职队伍、建章立制等措施扎实开展工作,使扶贫开发定点帮扶工作取得了阶段性成果。现将一年来的工作情况、特点总结如下：

一、基本情况：我局2008年定点帮扶村是法库县四家子乡后满洲屯村。2007年对该村村委会提供参考的92家受扶户全面进行走访分析，共落实今年的受扶户为65户（养牛户15户、养猪户50户）。我局在今年年初召开了扶贫开发工作会议，总结传达了2007年扶贫工作取得的成果，将2008年扶贫工作的基本思路确定为：拓展开发项目，加大输血力度，以物资救助、无息贷款等方式，增加扶贫村造血机能，继续坚持养猪、养牛脱贫、教育资助等项目的开展，不断开发新项目，通过连续几年的滚动扶植，改变扶贫村的落后面貌，并制定了2008年扶贫开发工作计划及年度定点帮扶

编号：

新老教师结对帮扶工作总结

甲方：

乙方：

签订日期：年月日

X X公司

新老教师结对帮扶工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是收集整理的新老教师结对帮扶工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新老教师结对帮扶工作总结1

为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“青年教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。

一、结对帮扶工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。

二、实行措施

（一）、课堂教学方面：

课堂教