信息碎片化时代的利弊

碎片化时代的营销思考

碎片化时代已经来临，消费者的选择会越来越多，越来越追求个性化，企业的市场营销活动会更加强调精准和细分。想要再象从前一样用简单粗放的方式来组织市场活动的话，很可能会赔了夫人又折兵。碎片化时代的出现首先是由于卖方市场的产品供应极大丰富，在产品同质化日趋严重的情况下，有些企业开始对产品进行创新从而引导消费者的需求，由于产品供应商与消费者的互动更加频繁，导致顾客越来越喜欢按照自己的想法来选择个性化产品，而不是标准件。其次，网络信息技术的发展彻底改变了整个世界，消费者对信息的过滤和处理能力得到了快速提升，同时也更坚定了他的一些想法，广告再也不是影响品牌认知的唯一因素了。再次，外包和合作的业务模式，为很多企业定制化产品生产提供了机会和可能，虽然利润不再像从前一样丰厚，但在整合资源的过程中，企业总能够找到属于自己的赢利方式，靠单纯的产品制造赚钱的时代行将结束。

面对汹涌而来的碎片化时代，即使你有一座金山银山，如果你没有正确的市场营销和资源整合能力的话，最后都很可能会被时代的大浪所吞没。某五金机电设备品牌经销商曾经跟我大倒苦水，说自己算的上是某地级城市最大的经销商，为了推广产品，他光网络广告费一年就投入了170多万元，而回报却是惨不忍睹。笔

手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临,拥有更多的受众注意力则是众多信息供应商梦寐以求的事。相应的,受众市场的细分带来的是信息碎片化时代的到来。从另一个角度来看,这也是信息传播新媒体带来的必然结果。那么传统媒体,尤其是纸媒,面对碎片化的信息时代如何发挥好自身的优势是其长久发展的关

OZH E

2 1 (半月) 0 6下 1

信皂碎片化日代纸 y宽争优势 gl a ' 3 -口秦胜南手机报、客、索引擎、闻网站、博搜新即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临，有更多的受众注意力则是众多信息供应商拥梦寐以求的事。相应的，众市场的细分带来的是信息碎片受化时代的到来。从另一个角度来看，这也是信息传播新媒体带来的必然结果。那么传统媒体。其是纸媒，尤面对碎片化的信息时代如何发挥好自身的优势是其长久发展的关键所在。信息碎片化时代的来临

知，即使我们收到的信息都是准确的，是这些碎片化的、但没有实质意义只是为了吸引受众眼球、足受众猎奇心理的信满息，错误地引导了人们关注的舆论导向。本应该被人们讨论的舆论焦点却被大量肤浅的娱乐信息充斥媒体，信息的量化和速度已

手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临,拥有更多的受众注意力则是众多信息供应商梦寐以求的事。相应的,受众市场的细分带来的是信息碎片化时代的到来。从另一个角度来看,这也是信息传播新媒体带来的必然结果。那么传统媒体,尤其是纸媒,面对碎片化的信息时代如何发挥好自身的优势是其长久发展的关

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信皂碎片化日代纸 y宽争优势 gl a ' 3 -口秦胜南手机报、客、索引擎、闻网站、博搜新即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临，有更多的受众注意力则是众多信息供应商拥梦寐以求的事。相应的，众市场的细分带来的是信息碎片受化时代的到来。从另一个角度来看，这也是信息传播新媒体带来的必然结果。那么传统媒体。其是纸媒，尤面对碎片化的信息时代如何发挥好自身的优势是其长久发展的关键所在。信息碎片化时代的来临

知，即使我们收到的信息都是准确的，是这些碎片化的、但没有实质意义只是为了吸引受众眼球、足受众猎奇心理的信满息，错误地引导了人们关注的舆论导向。本应该被人们讨论的舆论焦点却被大量肤浅的娱乐信息充斥媒体，信息的量化和速度已

在移动互联网大为发展的今天，我们生活逐渐被碎片化了碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认识。

互联网的信息交流时代使我们在各类电子类科技的带领下生活，也就不可否认的追逐或沉迷于之类的电子产品。仔细想想，在你空闲之时，你是否会拿出手机打开游戏？在排长长的队伍时，你是否会掏出手机刷刷微博？在睡觉之前，你是否会看看手机微信？你也许会说这只是顺手。是的，顺手就意味着这已经快变成你的习惯了！当你习惯于依赖电子产品，习惯于把你的碎片化时间运用在电子产品上时，你已经被绑架了，失去了自由！

总是叫嚷着没时间学习，没时间健身，却有很多时间用来打几把游戏，在网络上畅聊。有一句话怎么说来着？时间总是有的，看你怎么挤。或许还要加上一句，看你挤给谁。我们总愿意给一些轻松而不过那个东西挤出时间，挤作文出宝贵而又珍惜的时间。更会为今天又没时间复习”找出各式各样的、五花八门的借口。却不去想想，自己真的没时间吗？还是只是没有把碎片化的时间利用起来？对原谅自己我们轻车熟路，却忘记了如何自律。

碎片化的信息，满足了人们获取信息的及时性，也顺应时代的快速发展，每时每刻都能得到最新的消息。在大地震时，碎片化信息，给人们

信息化时代下高校的德育教育

信息化时代下高校的德育教育

向 凯

[摘 要] 信息时代的到来，使社会和高校校园都发生着革命性的变化，也对高校德育工作带来了巨大的影响。本文从高校德育的核心任务出发，从信息时代高校德育的特点出发，分析了应对信息时代下高校德育工作的原则，并根据实践工作中的经验体会，探讨了高校德育的对策和方法。

[关键词] 信息时代 高校德育

随着社会的发展，我们已逐步进入信息化时代。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术是现代科学技术的核心，是渗透性强、应用普遍、发展迅速的高新技术，信息化程度的高低已经成为一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。信息技术使知识形态的生产力更广泛的传播、更充分的利用，使社会劳动生产率和产品质量大大提高。信息技术进步大大加快了全球经济一体化的进程。随着高速、宽带的现代信息网络的发展与完善，人类社会的各种经济与社会活动都将越来越多的利用计算机网络。

信息化的一个突出特点就是变化快，许多事物是按指数速率发展的；另一个特点是知识力量的增长，知识成为比物资更重要的资本。

高校的德育教育应该如何应对社会转型的加速、社会开放程度的提高、现代信息技术的普及等带来的种种变化和挑战，成为当今高校德育教育工作者必须回答的

关于信息化时代对财会工作认识研究

摘要：财会工作在经济信息化时代下，面临着更严峻的挑战，只有对财会工作的时代特点有明确地认识和掌握，财会工作才能更好地进行。本文针对信息化时代财会工作应该认识到的几个问题进行分析和阐述。

关键词：信息化时代；财会工作认识

中图分类号：f253.7 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）06-0-02

在当下这个年代中，人们在这种社会进程中，主要就是要最大化地获得利益。就好比一个单位的领导如何将单位的工作领导好就是一种利益；工人怎么样进行工作能够获得最大的报酬是一种利益；财会人员怎么样将经济工作做到位，使企业得到更好地发展是一种利益等。只要是存在于社会中的人，都具备自身的一个利益，这是历史发展的必然性，如果不存在这样的现象，社会也就不复存在。目前，财会人员是不是能够创造价值的讨论在理论界展开以后，财会人员的重要性日益增加，与此同时，财会人员所创造的价值也在社会各界得到了充分地肯定和认同。下面本文针对信息化时代的财会工作进行相应的阐述：

一、正确认识并把握经济工作的重要性

在市场经济大环境中，人类一直以来都是将经济作为自身生存的主要内容，而经济在此基础上也成为社会发展和人类进步过程中

对“中国技术化时代的特征”的几点质疑

组员：苏雅 何珊 何赞辉

大纲撰写：苏雅 14301050109 临床医学五年制

一、 对《中国的诞生》中相关章节的梳理

1) 中国的技术化时代：史前时代，传说时代，夏商时代，工业文明时代 a) 史前时代的技术进步

史前时代，人们主要解决的是土壤问题和气候问题。为解决与土壤打交道的问题，先民发展了石器制造。为解决气候问题，史前江南对于播种季节问题的解决是通过鸟（燕子）崇拜的方式来实现的，而华北平原以西的人们则发展出了龙崇拜信仰，即以闪电在隆冬之后的出现作为一个农业生产周期的开始。

b) 传说时代的技术进步

文明开始从山坡高地向低地运动。因此，该阶段人们主要解决的是抵御夏季洪水

的问题。筑城和治水是该阶段最伟大的技术进步。传说时代的另一重大技术进步是开启了对历法的讨论。

c) 夏商时代的技术进步

人们废弃古城，散居原野。最大障碍来自华北地区的降水不足，如何克服干旱对于华北平原农业生产的影响是夏商时代人们面临的重大技术难题。其一，人们创造了干支纪年法。其二，为了解决降水不足，人们发明了各种取悦神灵的方法，即占卜和祭祀。（祭祀只是巫术的形式，巫术的实质是对相关问题的研究，青铜礼器实际上是当时原野“科学”研究的仪器。）

这是一个谈到碎片化时间就色变的时代，尤其是家长一说起碎片化时间，就会批评我们玩手机，刷微信，闲聊，看电视剧。可是，我并不这么想，我认为我们应该从碎片化时间的定义开始，重新认识它。

何谓碎片化时间，它是指人们在工作学习中不连续零散的时间。所以，碎片化时间是一个中性的词语，本身并没有对错。现在人们要等车、等电梯、等人，等上菜。古人难道就不吃饭，不出行，不约会了吗？所以，碎片化时间绝不是这个时代的独有产物。我们不用担心碎片化时间是一个不好的事情，只是我们的用法不对。

碎片化时间的特点在于，时间非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有价值的事作文就能在短时间内完成。比如：上学路上，我们可以听新闻了解国家大事。又比如，点餐后等上菜的间隙，我们可以用软件背单词，积少成多，滴水穿石。

其实我们真正应该警惕的行为是将时间碎片化。比如说，我弹钢琴1个小时，但我总是5分钟看看微信。那么虽然我看上去在练琴，实际上，我在浪费时间。

不过现在有很多有效的时间管理工具。我最喜欢的是番茄工作法，每天列一个学习清单，按照事情的重要程度安排优先级。集中精神工作25分钟，休息5分钟。直到完成今天所有的学习计划。

总而言之，碎片化时间并不可怕，我们善加利用就可以。而我们却需要警惕的是：时间碎

对“中国技术化时代的特征”的几点质疑

组员：苏雅 何珊 何赞辉

大纲撰写：苏雅 14301050109 临床医学五年制

一、 对《中国的诞生》中相关章节的梳理

1) 中国的技术化时代：史前时代，传说时代，夏商时代，工业文明时代 a) 史前时代的技术进步

史前时代，人们主要解决的是土壤问题和气候问题。为解决与土壤打交道的问题，先民发展了石器制造。为解决气候问题，史前江南对于播种季节问题的解决是通过鸟（燕子）崇拜的方式来实现的，而华北平原以西的人们则发展出了龙崇拜信仰，即以闪电在隆冬之后的出现作为一个农业生产周期的开始。

b) 传说时代的技术进步

文明开始从山坡高地向低地运动。因此，该阶段人们主要解决的是抵御夏季洪水

的问题。筑城和治水是该阶段最伟大的技术进步。传说时代的另一重大技术进步是开启了对历法的讨论。

c) 夏商时代的技术进步

人们废弃古城，散居原野。最大障碍来自华北地区的降水不足，如何克服干旱对于华北平原农业生产的影响是夏商时代人们面临的重大技术难题。其一，人们创造了干支纪年法。其二，为了解决降水不足，人们发明了各种取悦神灵的方法，即占卜和祭祀。（祭祀只是巫术的形式，巫术的实质是对相关问题的研究，青铜礼器实际上是当时原野“科学”研究的仪器。）

教育信息化时代下的个性化学习研究

一、个性化学习的初步认知

自从2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》以来，学习者、教学者、教学环境、教学内容、教学媒体等各项教学元素都在持续的发生着新的变化。曾经传统教育中“黑板+粉笔”的教学模式已经满足不了教育信息化时代到来的需求。智能教学系统、虚拟现实技术、增强现实、人工智能、3D打印、大数据分析、创客教育等一系列的新兴理念已经成为21世纪的时代特征。未来教育信息化时代的课堂上，教师和学生拥有的创意可以随时利用教室配置的3D打印设备，现场演示观看。在这些新兴信息化技术的推动下，教育信息化时代需要改变新的格局。当然，这些革新和规划也是基于人来做研究的。人作为首要的教育研究对象，在人本主义的思想里，提倡以学习者为中心的观点，把教育对象看做是有思想、有自我意识、有主观能动性，且追求尊严、民主和自由，需要被理解、尊重和接受的人。[1]人作为教育信息化时代下的主体，作为未来教育创新型人才发展体系的培养对象，个性化学习凸显出越发重要的研究趋势。 二、教育信息化时代的解读

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教