高中生物选修一专题三知识点总结
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高中生物选修3知识点总结
选修3复习提纲
一、 基因工程 1、(a)基因工程的诞生 (一)基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 2、(a)基因工程的原理及技术 原理:基因重组
技术:(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶
人教版高中生物选修三 知识点
基因工程
DNA重组技术的基本工具
1.基因工程的基本原理是?基因工程又叫?基因工程的操作水平? 2.基因工程中用到的工具有?工具酶有?
3.限制性核酸内切酶简称?主要来源?作用特点?切割后的末端有?切割的化学键为? 4. DNA连接酶分为哪两类?起作用时分别有什么特点?连接的化学键是? 5.基因进入受体细胞的运载工具是?使用这一工具的目的是? 6.作为运载体的条件是?
7. 常用的运载体是?其它运载体还有? 8.比较DNA连接酶与DNA聚合酶 基因工程的基本操作程序
1.基因工程的操作步骤为哪几个?哪个步骤是关键步骤? 2.什么是目的基因?获取方法有哪几种? 3.什么是基因文库?分为哪几种? 4.获取目的基因的有关信息有哪些?
5.PCR技术是什么?PCR的原理?需要怎样的条件?(引物、模板、原料、酶角度、加热角度回答)
6.基因表达载体又叫?(重组DNA或重组运载体),其组成是怎样的? 7.什么是启动子和终止子?标记基因的作用是? 8.基因表达载体的功能是?
9.目的基因导入受体细胞又叫?是指?
10. 目的基因导入植物细胞方法有哪些?常用的是哪种?农杆菌转化法的原理? 11.目的基因导入动物细胞的方法是?具体操作程序怎样?
12.将目的
高中生物选修三知识点总结填空版
选修3易考知识点
专题1 基因工程
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过,赋予生物以,创造出。基因工程是在
上进行设计和施工的,又叫做。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——()
(1)来源:主要是从中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种的核苷酸序列,并且使每一条链中
部位的两个核苷酸之间的断开,因此具有
。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:
和
2.“分子缝合针”——
DNA连接酶)的比较:
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T
4-
①相同点:都缝合。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于,只能将双链DNA片段互补的
之间的磷酸二酯键连接起来;而T
DNA连接酶能缝合,但连接
4
平末端的之间的效率较。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的
末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——
(1)载体具备的条件:①
②
③
(2)最常用的载体是,它是一种
(3)其它载体:
(二)基因工程的基本操作程序
第一步:
1.目的基因是指:。
2.原核基因采取获得,真核基因是。人工合成目的基因
的常用方法有 _和
高中生物选修一知识点填空
选修一复习学案
专题一 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作
1.果酒制作的原理
(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,
它的代谢类型是 ,与异化作用有关的方程式
有 。 生活状态:进行发酵,产生大量 。 (2)果酒制作条件
传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是 。 酵母菌生长的最适温度是 ; PH呈 ; (3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着 的提高,
红色葡萄皮的 进入发酵液,使葡萄酒呈 色。 (4)在 、 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,
而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。 2.果醋的制作原理
(1)果醋发酵菌种是 ,新陈代谢类型 。
(2)当氧气和糖源充
高中生物选修一知识点总结背诵 - 图文
选修1基础知识点背诵
《果酒和果醋和制作》
一、果酒制作
1.原理:菌种 的反应式为: ,属于 。 ,酒精发酵一般控制在 。
核生物,新陈代谢类型
,有氧时,呼吸
;无氧时,呼吸的反应式为:
2.条件:繁殖最适温度 (传统发酵技术所使用的酵母菌的来源)
3.菌种来源:?自然发酵:附着于葡萄皮上的野生型酵母菌。?
菌菌种。?人工培养:分离获得得纯净的酵母现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 。
在发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的___________也进入发酵液,使葡萄酒呈现__________。 在_______、_________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而________________________都无法适应这一环境而受到抑制。 4.实验设计流程图
5.根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。
充气口作用 ; 排气口作用 ; 出料口作用
高中生物知识点总结
高中生物知识点归纳
第一章、生命的物质基础
第一节、组成生物体的化学元素
名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。如:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。 2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如:C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K 。
3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性 :组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。 2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用:① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97 %;②.有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程)
第二节、组成生物体的化合物
名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分(不
人教版高中生物选修3知识点总结(详细)
选修3
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷
酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:
①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;
而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末
(1)载体具备的条件:①
高中生物选修三基因工程知识点
高中生物选修三基因工程知识点
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中生物选修三基因工程知识点》的内容,具体内容:基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA...
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
基因工程的原理及技术原理:基因重组技术
基因工程的基本工具
1."分子手术刀"——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端.
2."分子缝合针"——DNA连接酶
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(1)两种DNA连接酶(EcoliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较:
①.相同点:都缝合磷酸二酯键。
②.区别
高中生物必修三知识点总结(最全)
高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境: 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2 养料 O2 外界环境 血浆 代谢废物、CO2 组织液 细胞(内液) 淋巴 代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介) 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na、cl 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压; ②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3、HPO4 等离子有关; ③人的体温维持在37C 左右(一般不超过
高中生物必修三知识点总结(人教版)
生物必修三《稳态与环境》知识点总结
第一部分 稳态
细胞内液(细胞质基质 细胞液) (存在于细胞内,约占2/3)、
1.体液
血 浆
细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境) 组织液 (存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等
2.内环境的组成及相互关系
细胞内液 组织液 血浆
淋巴 (淋巴循环) 考点:
呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.
细胞外液的成分:水、无机盐(Na+, Cl-)、蛋白质(血浆蛋白)。
血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等 废物:尿素、尿酸、乳酸等
气体:O 2、CO 2等 其它物质:激素、抗体、维生素等。
组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。 考点:血红蛋白,消化酶不在内环境中存在。
渗透压:一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高, 血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770kpa ,相当于细胞内液的渗透压。功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。 酸